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中学语文教学
中学语文教学

编辑出版:中学语文教学杂志编辑部
主办:首都师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5154


《中学语文教学杂志》2012年11期目录
  • 知人论世读夏公

    祝晓风;
  • 叶圣陶语文教学理念之重温与借鉴

    邱道学;刘占泉;
  • 阅读教学:为何不可以“深文浅教”?——由《幽径悲剧》想起的

    王家伦;胡洁;
  • “活语文”课堂教学实施策略

    张德超;程振理;
  • 语文课堂提问个案研究

    彭武胜;
  • 感悟够,交流透

    陈桂华;方钧鹤;
  • 从调整入手提高议论文写作指导的实效性

    刘宇新;亓东军;
  • 对写作教学经典论断的思辨

    赵宪宇;
  • 为什么要学写作

    王栋生;
  • “有作为”之上是一个“敢”字——读《教:在学生“自主”之上必须有作为

    周自厚;
  • 《窦娥冤》杌是贪官还是昏官?

    安杨华;
  • 中华第20届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事

  • 有关“疯子”的思考——《药》的批判力量再探

    王月红;
  • 美术教师为何“摇着头”写下残缺铭文——探究《流浪人,你若到斯巴……》

    石月勤;
  • 《醉翁亭记》“顶真式”结构艺术探析

    程宇静;
  • 《走读中国》,行走中的阅读风景

  • 《记承天寺夜游》细读——兼与张伟忠老师商榷

    孙文辉;
  • “黔之”何罪之有?——《黔之驴》本意蠡测

    陈同友;
  • 温晴·温情——《济南的冬天》教学设计

    付胜芳;
  •  论文QQ81995535 得其辞,更需得其义蕴

    童家珍;维平;
  • 用语文的方法教学语文

    朱则光;
  • 《项脊轩志》教学设计

    徐晓岚;
  • 文言散文教学也要紧扣“这一个”

    任富强;
  • 在学生浅尝辄止处施教

    朱新敏;
  • 活用课文

    余映潮;
  • PISA阅读情境维度对现代文阅读测评的启示

    谭轶斌;
  • 讲评课目标制订与实施的原则

    李都明;
  • 敬告读者

  • 让作文与生活实现有机对接

    陆炳荣;聂玉华;沈志宏;王朝晖;
  • 我们,诗意地栖居在这个世界上

    郭静娟;
  • 书讯

  • 美国高考作文Essay和中国学生参考表现评述

    宋丽莎;潘涌;
  • 百年匡园 情怀依旧 江苏省锡山高级中学匡村实验学校

  • 江苏省镇江市润州区中学语文学科组

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