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中学语文教学
中学语文教学

编辑出版:中学语文教学杂志编辑部
主办:首都师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5154


《中学语文教学杂志》2013年09期目录
  • 成长之路

  • 小说思考存在——读米兰·昆德拉《小说的艺术》

    李洋
  • 写作教学“六问”

    刘德水
  • 回到语文那里去——由管然荣的“小语文”观谈起

    郭金庭
  • 浅析两种语文概念及意义

    杨澄宇
  • 书讯

  • 以“学生视角”带领学生走进文本

    邱荣珍
  • 《当代中国教育文苑》征稿启事

  • 读出鲁迅回忆性散文中的真情实感

    许海连 任富强
  • 精彩何以化为尴尬的疼痛

    陈芳
  • 敬告读者

  • 少写多改——提高学生写作能力的有效方法

    徐桦君
  • 全国中学语文课堂体验性学习研讨会(杭州)

  • 记住那些美好的人和事

    王栋生
  • 《荆轲刺秦王》的教材、教学问题

    刘凌
  • 阅读教学:要具体分析,莫囫囵泛化——由苏轼《念奴娇·赤壁怀古》说开去

    王俊鸣
  • “知明”与“神明”是两种人生境界

    马志英
  • 痴的情 戏的境——谈《湖心亭看雪》情境美

    南洋
  • 三线并进演绎传奇——《陈涉世家》解读

    陈同友
  • 花源记》研究综述及教学建议

    兰石洪
  • 《荷塘月色》教学设计

    孔祥坤 唐忠义
  • 教学重在设计“支架”

    胡根林
  • 用“写”化解难文的教学

    余映潮
  • 依托名诗名句 理清答题路径——以“炼字”鉴赏题为例

    吕静
  • 语文之道:从感性到理性

    张华
  • 感性可爱 理性可敬

    程翔
  • 叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社 中

  • 作文教学中以生为本的应用

    于洋
  • 乐品人物 乐诵文本

    周文芝
  • 语文复习课的五种形式

    肖峰旭
  • 影像

    马 论文QQ81995535 利云
  • 张翼健,哈哈哈

    张玉新
  • 折叠

    卢吉增
  • 中国教育学会中学语文教学专业委员会第十届年会通知

  • 第四届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会暨第五届教师专业成长论坛

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