《教育科学论坛杂志》2011年09期教师思政论文代写代发 -

教育科学论坛

编辑出版：教育科学论坛杂志编辑部
主办：四川教育出版社
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
语种：中文　　ISSN：1673-4289

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《教育科学论坛杂志》2011年09期目录

理想的教学过程
查有梁;
四川省双流县棠湖中学外语实验学校
本期导读
读者心声
谢丽成;
榜样的符号化:现象与反思
武秀霞;
论学习方式的最优化
王小明;吕智敏;
模糊教学艺术“视界”本然的回归与创生
刘伟;朱成科;
人文共生视域中的课堂教学意蕴探寻
包兵兵;
高考语文命题问题举隅及思考
潘新和;
“导学案”之思与辨
王益辉;
课改十年我们还需要做些什么——基于教师的视角
朱国忠;
没有工具性,何来思想性或人文性?
倪文锦;
也说“刚性教育”
纪大海;
从优质教学的形成谈教师的作为
罗刚淮;
金堂县“三结合”教育现状及对策
罗军;王达庆;
民间游戏在彝族学前儿童中的应用调查研究
曾彬;王素月;
《孙权劝学》课堂实录
陈翠微;杨雪梅;
诵读,文言文教学的阶梯
陈翠微;
追求文言文教学的“活”与“实”
杨雪梅;
延迟性评价:与精彩有个约会
黄元虎;
追求“瘦、皱、漏、透”的美学课堂
陆华山;
初中文言文阅读教学话题设计思考
赵克婴;
初中生作文数量问题探微
彭伟;
警惕新课堂教学中的负面心理效应
李明远;
“通晓”一词教出三境界
贾卉;
阅读教学中的语文知识教学例说
冯敏;
教育漫画
中小学教师培训评价的问题与对策
乔洋;
“满意度”高≠培训效果好— 论文QQ81995535 —教师培训效果评估思考
汪文华;
无痕校本培训促进教师发展
刘寿华;
从容的坚守智慧的超越(一)——双流县棠中外语学校“3+1”课堂教
本刊编辑部;
“顶层设计”:唤起“教育觉醒”——走进成都市龙泉驿区小学素质教育整体
张泽科;
资讯
数字
声音
欢迎订阅2012年《教育科学论坛》

理想的教学过程

四川省双流县棠湖中学外语实验学校

本期导读

读者心声

榜样的符号化:现象与反思

论学习方式的最优化

模糊教学艺术“视界”本然的回归与创生

人文共生视域中的课堂教学意蕴探寻

高考语文命题问题举隅及思考

“导学案”之思与辨

课改十年 我们还需要做些什么——基于教师的视角

没有工具性,何来思想性或人文性?

也说“刚性教育”

从优质教学的形成谈教师的作为

金堂县“三结合”教育现状及对策

民间游戏在彝族学前儿童中的应用调查研究

《孙权劝学》课堂实录

诵读,文言文教学的阶梯

追求文言文教学的“活”与“实”

延迟性评价:与精彩有个约会

追求“瘦、皱、漏、透”的美学课堂

初中文言文阅读教学话题设计思考

初中生作文数量问题探微

警惕新课堂教学中的负面心理效应

“通晓”一词教出三境界

阅读教学中的语文知识教学例说

教育漫画

中小学教师培训评价的问题与对策

“满意度”高≠培训效果好— 论文QQ81995535 —教师培训效果评估思考

无痕校本培训 促进教师发展

从容的坚守 智慧的超越(一)——双流县棠中外语学校“3+1”课堂教

“顶层设计”:唤起“教育觉醒”——走进成都市龙泉驿区小学素质教育整体

资讯

数字

声音

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课改十年我们还需要做些什么——基于教师的视角

无痕校本培训促进教师发展

从容的坚守智慧的超越(一)——双流县棠中外语学校“3+1”课堂教