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教育科学论坛
教育科学论坛

编辑出版:教育科学论坛杂志编辑部
主办:四川教育出版社
出版周期:半月刊出版地:四川省成都市
语种:中文  ISSN:1673-4289


《教育科学论坛杂志》2015年20期目录
  • 《教育科学论坛》匍匐教育现场 开启理性之窗

  • 从“猴子掰玉米棒”说起

    陈兴中
  • 让教师在研究中自由地呼吸

    本刊编辑部
  • 教研方式批判与重建

    周林
  • 改革攻坚期教育科研的“高原”困境与突围路径

    张伟
  • 中小学两类教育科研的价值解析

    徐文基
  • 告别假象课堂,走向真实研究

    杨国兰
  • 学校教研管理中的突出问题

    沈胜刚
  • 基层教研需要扎根实践情境

    罗军
  • 自主研究 需要导向

    周如俊
  • 县(区)教研机构的精神重塑与工作创新

    刘大春 王傲红 叶剑
  • 主题导向:学科研修方式创新与探索

    张航 李正平 钟亮
  • 教研员工作坊:县(区)研培方式新探

    叶剑 曹艳 张莹
  • “喜雨师社”:区域研培的新平台

    龚华明 刘荣芳 王琪
  • 优化教研生态,促进区域教育教学改革

    柯兴 罗国林
  • 区域教研活动课程化的架构与实施

    倪志刚
  • 微型研修协作组:区域学科教研方式的微创新

    陈国民
  • 教师专业研修的个性化施策

    朱祥烈 缪兵
  • 十年磨一剑 研究求发展——学校科研机制的构建与运行

    周文良 陈明英 米云林 熊文俊
  • “人进、心静、达境”:校本化教研三部曲——金堂县 论文QQ81995535 赵镇二小校本化研究效

    罗富
  • “内省”与“借脑”——以网络教研促进教师专业成长

    罗德勇
  • 研究:专业行走的“加油站”

    游琼英
  • 且研且悟,增长智慧

    钱守旺
  • 和语文教研有关的记忆

    肖培东
  • 幸会教育科研

    孙晓晖
  • 由包办的“婚姻”到“恋情”生成——我的研究回顾与启示

    吴逢春
  • 寻一种愉悦的教育

    杨凤秀
  • 我的研究“力”与“源”

    刘文跃
  • 诺尔王国欢迎您

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