《教育科学论坛杂志》2016年05期甘肃正高论文要求 -

教育科学论坛

编辑出版：教育科学论坛杂志编辑部
主办：四川教育出版社
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
语种：中文　　ISSN：1673-4289

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《教育科学论坛杂志》2016年05期目录

苏祠初中
五大理念指引教育科研方向
王广辉
读者心声
方运涛
立校本课程教材创学校文化特色——兼评《四川特色校本课程》《广汉中
查有梁
“微行动研究”的实践创新
田奇述
中小学美育课程开发的可行性研究
韩宝江
以情优教的理论与实证研究——基于初中英语口语教学
王丽娜
中美地理课程标准比较及启示
张俊生
基于县域教育内涵式均衡发展的快乐课堂模式推广策略
李昌宝谢洪麟张明蒲福元
基于网络环境的“271”教学模式初探——以信息技术教学为例
李宗梅
追寻课堂动静之“道”
荀步章
教学的文本解读批评及其启示——以《祝福》教学为例
吴相宏
教育决策咨询类课题的认识及思考
汪桂琼
幼儿自我服务能力培养策略初探
袁红何颖
一线教师需要什么样的教研员
张道明
点亮生命的信念——《厄运打不垮的信念》教学实录及点评
沈新芳张彤
魏武挥鞭知何方——语文特级教师课堂提问指向性探微
王祥连
摭谈地理课堂提问的要素和维度
孙静
高山景行——吟诗诵文谒东坡
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先学乎?少教乎?——基于深度教学的辩证思考
郭子其
创造力:56号教室秘诀之六
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“成熟”
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遇到“好”老师
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漫谈师爱的三重境界
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回归“仁师”:论于永正的为师之道
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完整的生活实践场域养育“完整的人”
本刊编辑部
“四四三”育人模式优化生命成长路径
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“五步课堂”激扬教学活力
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拓展学生生活场域家校社会共融共育
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走向内力生成的教师主体精神塑造
王曦
情感审美体验:文学教育的深层耕耘
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中小学德育工作的实践路径探析
丁玉洁

苏祠初中

五大理念指引教育科研方向

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基于网络环境的“271”教学模式初探——以信息技术教学为例

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教学的文本解读批评及其启示——以《祝福》教学为例

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一线教师需要什么样的教研员

点亮生命的信念——《厄运打不垮的信念》教学实录及点评

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