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教育与装备研究
教育与装备研究

编辑出版:教育与装备研究杂志编辑部
主办:教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-3416


《教育与装备研究杂志》2015年04期目录
  • 从“关键点”入手厘清解决问题的思路与方法——以高三“酸碱反应过程中溶

    杨艳红 何彩霞
  • 小学科技教育活动的有效实施

    金兰
  • 实验室制取氢氧化铜探析

    钱胜
  • 做思共生:科学教学的理想课态

    顾长明
  • 基于捕捉整合点的实验教学

    吴志强
  • “基于问题深度探究的微型专题”教学模式研究——以高考电学实验复习为例

    李展华
  • 学本视角下助推科学探究的三个节点

    沈丽萍
  • 从事实性知识到概念性知识的发展——例谈小学科学“弹性”概念的建构

    俞维军
  • 氯化氢气体的制备及其性质(喷泉实验)

    金仲鸣
  • 碘化钾与氯水的反应

    金仲鸣
  • 普通高中化学实验室管理问题分析——以甘肃省某市普通高中化学实验室实际

    刘鸿林
  • 教育部教育装备研究与发展中心2015年工作要点

  • 利用手持技术探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应本质

    吴晓红 任斌 肖敏 马金刚
  • 可燃物在密闭容器中燃烧耗 论文QQ81995535 氧量的数字化探究

    严西平 陈学东 钱蕙
  • 几种深受师生喜爱的旧仪器

    何永健
  • 一则课本实验的创新设计

    李耀军 金东升 余新红
  • 淀粉既“温柔”也有“爆脾气”

    曹广雪
  • 实验改进两则

    夏立先
  • 实验:改变化学课堂的金钥匙——浅谈如何提高初中生化学实验操作能力

    李海霞 于钦江 刘冰冰
  • 欢迎订阅2015年《教学仪器与实验》

  • 利用身边物品巧修物理仪器

    程芳卉 张育霞
  • 电磁阻尼演示实验装置

    朱向阳
  • 自制玩教具《草桶乐》的探索与思考

    陆珠 许晓锋
  • 自制微型化水电解演示器

    马喜军
  • 中学化学课外活动课程的表现性评价研究——以“我与化学”活动课程的评价

    陈克纯
  • 关于气体浮力实验方案的探讨

    任伟德 周贤龙
  • 信息技术下的科学课堂

    吕德福 苏忠
  • 利用多媒体技术激活科学教学

    刘艳梅
  • “探究酵母菌细胞呼吸的方式”改进与创新

    黄卉
  • 首届全国教育装备部门负责人研讨班在京举办

  • 数字化实验:不同色别液体、固体、气体物质对光热转换能力的差异及应用探

    李琛 古丽娜·巴哈提别克 辛国秦 齐永贞

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