《教育与装备研究杂志》2016年01期出版时间查询 -

教育与装备研究

编辑出版：教育与装备研究杂志编辑部
主办：教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育与装备研究杂志》2016年01期目录

从创客到创客教育
梁森山
自制教具再认识
陈应清赵雪彬
项目化创建课程化玩转——小学科学探究实验室项目化创建与课程化应用
沈洋
基于STEM教育的创新实验室建设
赵力红
从“无门”到“课程”
瞿嘉福
唤醒实验课中“潜伏”的薄弱生——分段实验在小学科学实验教学中的可行性
林祺连阳梅
依托化学实验深入理解化学反应——以“如何验证无明显现象的化学反应”复
仇永红何彩霞
变验证性实验为探究性实验培养学生的科学探究能力——以“制作和观察论文QQ81995535 洋葱
刘振锋
努力开发科学探究所需的资源——以金属与金属矿物教学为例
李娜马喜军曹建勋
铝电极在原电池中的角色变化实验探究
李友银范广伟石璞
第九届全国优秀自制教具展评活动将于6月底举办
探究微粒运动实验的再改进
朱晓伟张玲
人体和水能否导电实验的教学探讨
章建淼
自控调压封闭储气式气体发生装置的制作与应用
陈碧瑜
美国发布《2016年国家教育技术规划》
孙振奇
评价量规在小学科学教学中的应用
钱金明
不让实验用品沦为展品——泸州十八中实验“三开”工作
刘桢
中小学实验教学管理评估探索
潘小红杨英松
移动的不仅仅是“支点”——教学札记之“学生创新学习思维的深度裂变”
徐正文
高中化学教师实验素养的缺失及提升建议——有感于教师教学技能大赛
陈新华
国际视野下幼儿园玩具安全

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

从创客到创客教育

自制教具再认识

项目化创建 课程化玩转——小学科学探究实验室项目化创建与课程化应用

基于STEM教育的创新实验室建设

从“无门”到“课程”

唤醒实验课中“潜伏”的薄弱生——分段实验在小学科学实验教学中的可行性

依托化学实验深入理解化学反应——以“如何验证无明显现象的化学反应”复

变验证性实验为探究性实验培养学生的科学探究能力——以“制作和观察 论文QQ81995535 洋葱

努力开发科学探究所需的资源——以金属与金属矿物教学为例

铝电极在原电池中的角色变化实验探究

第九届全国优秀自制教具展评活动将于6月底举办

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人体和水能否导电实验的教学探讨

自控调压封闭储气式气体发生装置的制作与应用

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评价量规在小学科学教学中的应用

不让实验用品沦为展品——泸州十八中实验“三开”工作

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移动的不仅仅是“支点”——教学札记之“学生创新学习思维的深度裂变”

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项目化创建课程化玩转——小学科学探究实验室项目化创建与课程化应用

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