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中国电化教育
中国电化教育

编辑出版:中国电化教育杂志编辑部
主办:中央电化教育馆
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1006-9860


《中国电化教育杂志》2014年09期目录
  • 教育技术学学科基本概念解析及趋势预测——访佛罗里达州立大学罗伯特A·

    吕巾娇 董丽丽 崔振锋 陈智敏 赵云建
  • 智慧校园的智慧性设计研究

    于长虹 王运武 马武
  • 技术时代教育哲学的拓展研究——兼论教育技术学与教育学的深度融合何以可

    张刚要 李艺
  • 为什么要研究一致性而不是有效性?

    郑兰琴 杨开城
  • 中小学生信息化教学的学习体验调查

    曹培杰
  • 构建语言学习型社交网络的理性思考

    李文 涂涛
  • 基于层次分析法的高中信息技术教师专业知识水平评价——以东北地区为例

    张燕 董玉琦 王炜
  • 全媒体语境下日本小学媒体环境和媒体应用的现状 论文QQ81995535 与趋势

    王以宁 张海 杨絮
  • “三通两平台”视阙下的新疆民族教育

    剡启超 周学和
  • 《中国教育信息化发展报告(2013)》在京发布

  • 网络教育时代开放大学课程辅导教师角色定位与职能转变实证研究

    李爽 张艳霞 陈丽 张婧婧 刘永权
  • 社会资本理论视域下MOOC课堂互动策略分析

    田阳 冯锐
  • 学生信息搜索的内隐与外显策略对网络学习绩效的影响

    谭金波
  • 微课程设计要素探讨

    张生 王丽丽 苏梅 齐媛
  • 我国中小学微课发展现状及其优化策略研究

    戴晓华 陈琳
  • 北京市中小学生数字学习资源需求状况研究

    赵兴龙 周凯
  • 智慧校园建设总体架构模型及典型应用分析

    王燕
  • 同步网络课堂的理念、应用及未来发展

    魏雪峰 杨俊锋
  • 基于探究式学习的在线实验设计与研究

    姚俊 程华 应卫勇
  • 增强现实学具的开发与应用——以“AR电路学具”为例

    陈向东 乔辰
  • 教师TPACK协同建构模型的构建及应用研究

    吴焕庆 余胜泉 马宁
  • 教师在线实践社区中的知识管理行为研究

    张敏霞 刘霜
  • Web2.0环境下教师教育技术能力培训模式构建

    吴鹏泽 杨琳
  • 基于学习分析技术的中小学教师远程培训效果影响因素实证研究

    赵艳 赵蔚
  • MOOC时代教师面临的挑战与专业发展研究

    宋灵青
  • 概念图评价在学习者英语阅读能力中的应用研究

    刘长凤 张湘
  • 奥维咨询助力教育信息化

  • 敏捷教育城域网 打破教育空间阻隔

  • 性能和稳定兼得 中庆发力第三代录播

  • 宏碁桌面云 电教新时代下的云教室解决方案

  • 鸿合鹰眼全高清智能展示台重磅来袭

  • 智慧教育展崛起 改写教育展会模式


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