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中国电化教育
中国电化教育

编辑出版:中国电化教育杂志编辑部
主办:中央电化教育馆
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1006-9860


《中国电化教育杂志》2016年01期目录
  • 责任担当 前沿引领 智慧众创

  • 编者按

  • 数字土著何以可能?——也谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可

    任友群 隋丰蔚 李锋
  • 信息时代的数字公民教育

    杨浩 徐娟 郑旭东
  • 编者按

  • 信息技术支持的高效知识教学:激发精准教学的活力

    祝智庭 彭红超
  • 基于APT教学模型的移动学习对学生学习兴趣与成绩的影响研究——以小学

    张屹 白清玉 李晓艳 朱映辉 范福兰 谢玲
  • 网络学习空间提升自我效能感的效果研究

    谢幼如 盛创新 杨晓彤 伍文燕
  • 基于学习者个性行为分析的学习结果预测框架设计研究

    武法提 牟智佳 论文QQ81995535 
  • 征稿通知:2016年21世纪的混合式学习国际会议

  • 智慧教育的体系技术解构与融合路径研究

    胡钦太 郑凯 胡小勇 林南晖
  • 大数据时代的教育决策研究:数据的力量与模拟的优势

    顾小清 薛耀锋 孙妍妍
  • 课堂评价亟需信息技术的支持

    李芒 蔡旻君
  • 2015年中国教育信息化十大新闻

  • 欢迎订阅2016年电化教育研究

  • 欢迎订阅《软件导刊·教育技术》

  • 欢迎订阅2016年《现代远程教育研究》杂志

  • “互联网+教育”的变革路径之开放论坛在北京师范大学召开

    赵兴龙
  • 围绕理解的学习评价——基于SOLO分类理论的视角

    陈明选 邓喆
  • 2015(第十四届)中国国际远程教育大会在北京举行

    赵云建
  • 数字化博物馆与学校教育相结合的机制与策略研究

    张剑平 夏文菁
  • “互联网+”教学点:新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践

    王继新 施枫 吴秀圆
  • 专家进课堂项目促进教师专业发展的研究

    徐晓东 何小亚 周小蓬 张军朋 钱扬义 徐曼菲 吕世虎 任英杰
  • 教师工作坊中的用户参与行为研究

    刘清堂 武鹏 张思 黄景修 吴林静
  • 教师信息技术应用能力培训系统的层级化绩效评价研究

    吴鹏泽 杨琳
  • MOOC教师教学领导力:内涵与自我提升策略

    郑燕林 李卢一
  • 可持续发展的学习:使命、目标与战略——访英联邦学习共同体主席兼首席执

    金慧 兰丽宁 宋灵青
  • 《中国小学生在线口算能力数据报告》发布

    杨秀森
  • 现代教育技术对思想政治教育的影响探究——兼评《现代教育技术与高中思想

    汤仁虹
  • 现代教育技术在现代外语教学中的应用与发展趋势探究

    刘毅
  • 北京师范大学朝阳附属小学


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