大学英语(学术版)

来源：/qikan/upload/201605/chgvtmvv5fr(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/5/22 专业论文发表流程

研究生英语课堂教师话语输入的课后效应研究
徐雨婷;
大学英语课堂中小组活动的问题与对策
李晓玲;
《大学英语》(学术版)征稿通知
面子理论与大学英语课堂提问
杨婕;
如何在大学英语教学中实施情感教学
吴文亮;
英语语法教学模式研究
杨佳霖;
基于网络平台的大学英语听说教学思考
佟晓牧;
基于建构主义理论有效利用多媒体提高大学英语听力教学
贾晓云;
大学英语一分钟听力训练的果效与推行
丁菲菲;
图示理论与大学英语C班听力教学
周密;
中国—东盟框架下广西涉外护士英语交际能力现状调查
黄秋姮;王克敏;李鹏飞;
从“看懂”到“能说”还论文QQ81995535 有多远?
李淑娥;
主题与策略结合阅读法在大学英语阅读课的应用——基于功能语言学阅读新模
陈平;刘思贝;李景云;
概念整合理论对英语阅读教学的阐释
张卫强;
批评性写作教学中同伴互评的实验研究
李英梅;
研究生英语写作教学新模式探究
袁月杨;谢文英;
论非英语专业大学生翻译教学中存在的若干问题
李江;
非英语专业ESP《职场英语》教材编写标准
齐滨;田丽;
中医药高等院校英语教育的意义、困难与变革
杨毅;
高职《饭店英语》课程建设思考
刘晔;
分层教学因材施教——大学英语教学改革探微
施建华;
大学英语教学中文化输入与输出策略的研究
刘涛刚;王寰;
跨文化交际及英语学习中的文化迁移现象述评
李正玉;
中国文化输出与大学英语教学之问题分析——以广西师范大学为例
吴红梅;
语言隐喻性在英语教学中的作用
汪静静;邱采真;
大学英语教学中人文素质的培养
许洪珍;
融母语文化教学于英语影视欣赏教学浅析
蓝云春;
论数字校园环境下高职英语教学设计
刘彦臻;
建构主义理论与网络环境下的大学英语自主学习
余高峰;
利用英语多媒体阅览室开展英语第二课堂的探索
武彩霞;
后方法背景下教师发展探讨
孙乃玲;伏丽丽;
大学英语形成性评价的实证性研究
周婧;
浅析英语教学中网络多媒体技术应用对教师角色的重新定位
许国彩;
基于网络及多媒体技术的大学英语实验教学模式探究
侯佳;张虹;
基于实证的英语元音发音分析
王旭;
英汉习语特点及文化差异探究
黄庆芳;肖兴凤;
从构词法看科技英语词汇的发展趋势
俞碧芳;
强化副词在学术书面语域中的语义序列分析
李凤华;
谈英语词汇的含义
罗宪乐;
轻动词理论的起源
张文程;
宾语主题性前置的语用学研究
王红霞;黄亮;黄莹;
互动元话语视角下中外语言类期刊论文英文摘要对比分析
江晓敏;
多模态语篇理论在大众传媒中的应用
马霞;
维特根斯坦“家族相似性”概念的缺陷
邝计嘉;黄静;
人人网语码混杂动机探究——以北京工业大学英语专业高年级学生为例
唐婷婷;梁梅红;田行宇;
浅析语言非典型发展的基因学基础
王艳;
浅谈英汉语言对比
刘冰;
女性主义在电影中的表现
田利红;
从英译《茶馆》谈话剧翻译的原则
邹维佳;
听天籁之音,品西北之“乐”——以《西北回响》英译为例
刘冰欣;王占斌;
汉译英中的显译与隐译
陈娜;高飞;
从认知视角分析《爱玛》中的隐喻翻译方法
洪欣岩;
论英汉隐喻的文化差异及翻译
马蕾蕾;张莹;侯松山;
论翻译中的文化因素
王利娟;张玉莲;
跨文化翻译中的文化意义及翻译策略
乔苒;
基于平行语料库的英语人名译名识别
童毅见;
从翻译角度探讨游戏软件《植物大战僵尸》的本地化
李培甲;常颖;
英语动物成语汉译翻译方法
丁洁;
《功夫熊猫2》的配音翻译策略
李黎;
试论《灿烂千阳》中的生态女权主义
王思达;
天使与魔鬼——从女权主义文学批评角度看海丝特和查泰莱夫人
朱雪艳;容新芳;
没落民族的夕阳挽歌:解读《最后的莫西干人》中昂卡斯的悲剧
陈小侠;
《米格尔大街》的边缘性主题
舒进艳;
中西方文学中女强人的对比——从王熙凤到斯嘉丽·奥哈拉
王春晨;
论奥斯汀小说及信件中的服饰文化
矫婷羽;
从会话含义理论看《傲慢与偏见》中人物对话的反讽特色
赵计梅;
论伍尔夫《到灯塔去》中的和谐思想
张国耀;
卡明斯诗歌中的超验性
陈水媛;
《雾》的语料库检索分析
程艳琴;郑飞;
欧仁·尤内斯库研究综述
刘剑芳;
浅析中西悲剧人物之差异——比较《赵氏孤儿》与《麦克白》
杨茜;
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张沛;
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李玉君;
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论伍尔夫《到灯塔去》中的和谐思想

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欧仁·尤内斯库研究综述

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