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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2012年32期目录
  • 自主自立 健康成长——“管理文化年”的改革实践

    王显才;邓宏;
  • 长春东师中信实验学校 创业 创新 创品牌

  • 非正式学习对大学生学习的影响思考

    谭丽琼;
  • 再看中职学校德育课有效教学

    朱惠忠;
  • 标志设计表现形式的教学方法

    陈永利;
  • 美术教育的教学目的

    徐薇;
  • 小学语文文本对话解读的“五尊重”

    李金国;
  • 校本课程热的透视与反思

    田书通;
  • 如何提高中学生作文写作能力

    郑书强;
  • 语文教学中重视学生非智力因素的培养

    高正洪;
  • 思想品德课构建问题探究式教学模式的探究

    高祀乐;
  • 体育教学中如何发挥教师的主导作用

    杨佰群;
  • 语文教学个性化的实施及途径

    王宗耀;
  • 如何提高学生的英语口语

    郁倩倩;
  • 中职英语课堂有效教学之我见

    朱婧;
  • 地理教学中培养和开发学生非智力因素

    李宪功;
  • 历史教学中如何培养学生分析综合能力

    周梅;
  • 如何提高大课间体育活动的有效性

    吉云;
  • 浅谈小学高年级语文课堂的有效提问

    盛雪茹;
  • 语文阅读教学中教师角色转换的策略

    朱云鹤;
  • 在语文综合性学习中发展学生素质

    韩永梅;
  • 开源活水,让作文走向生活

    季晓翼;
  • 语文教学中学生创造性思维的培养

    王国兵;
  • 小学语文作文教学探讨

    王玉梅;
  • 提高小学数学课堂教学效率研究

    李爱新;
  • 农村小学数学的合作学习教学方式分析

    晖;王丹;
  • 让数学课堂在权利回归中更精彩

    芮珍娣;
  • 数学教学模式如何引导学生自主探究

    郑忠伟;
  • 把握小学英语教学的特点,让学生学会学习

    鹿影;
  • 引生活于美术 融美术于生活

    郝蕾蕾;
  • 如何使生物课堂充满生机

    张青莲;王生林;
  • “状况”也是信息实践教学资源

    赵长征;
  • 小学语文个性化阅读教学策略

    雷会琴;
  • 小学语文综合性学习活动设计策略

    李晓华;
  • 浅析数学课堂低效现象

    刘文辉;
  • 新课标下高中信息技术之现状分析

    任秀霞;
  • 新课标下的德育方式与农村中学语文教学

    马建东;
  • 快乐课堂 展示自我

    刘文霞;
  • 从合作学习的角度探究初中数学教学

    苗西界;
  • 地理教学中适当使用多媒体课件

    刘德建;
  • 思想政治新课程改革的几个鲜明价值取向

    孟露;
  • 辐射力:小学数学教学语言的新视角

    张红;
  • 数学情智在合作与交流中点亮

    周琴;
  • 跨界驱动下的小学语文课堂教学模式探究

    苏通水;上官新端;
  • 迁移,让语文课堂更有魅力

    李甲兴;
  • 现代信息技术与英语学科整合之我见

    祁红伟;
  • 信息技术与小学英语写作教学之间的整合

    秦丽;
  • 对提高小组合作学习有效性的几点思考

    田芬;
  • 浅析农村小学教育的发展

    吴学清;
  • 如何打造高效课堂

    李宾;
  • 体验学习在小学数学课堂上的有效运用

    马红艳;
  • 新理念下教师人文精神塑造之探析

    钱钦胜;
  • 从新课标探究小学生思维能力的培养

    卢海英;
  • 谈如何提高初中作文教学效益

    王国起;
  • 激活灵感 提升学生写作能力

    陶汉庆;
  • 初高中物理课程差异及其衔接对策

    唐平;
  • 转化“英语学困生”的对策

    杨勇;
  • 如何在英语课堂中开展有效评价

    焦凌云;
  • 如何在高中英语教学中融入情感教育

    孟霞英;
  • 初中英语课堂激励教学艺术初探

    祖庆涛;刘娟;
  • 英语情境教学与信息技术的有效整合

    龙;贾丹;
  • 开启灵动的小学语文课堂

    姚青松;
  • 在语文学习中如何激发学生自信心

    李丽;
  • 倡导综合性学习,提升学生语文能力

    张国春;
  • 小学语文阅读教学中的审美教育

    朱慧琴;
  • 激活网络资源,引领儿童语感习作

    王建;
  • 数学日记,架起数学与生活的桥梁

    王昊;
  • 寻求适切途径 培养语感能力

    陈晓军;
  • 从绘本入手,叩开小学生英语阅读之门

    苗玉峰;
  • 创设情境 激发兴趣 培养能力

    孙亚范;
  • 如何生成高效激发课堂资源

    张晓磊;崔建堂;
  • 思品活动课模式的主体性策略

    金飞;
  • 改变观念,积极投身课堂教学改革

    卢金花;
  • 论小学美术课的教与学

    金焱;
  • 巧设情境让语法教学丰富起来

    蔡臣;
  • 小学数学教学质量提高的对策研究

    卓绪墙;
  • 浅谈提高阅读教学的有效性

    黄玉立;
  • 精选习题,理性整合放大练习的价值

    张晓锋;
  • 谈如何培养学生问题意识

    孙震;
  • 了解幼儿心理,关注幼儿个性发展

    亓文明;
  • 浅谈学生问题意识的培养

    陈建华;
  • 让说课变得更加精彩

    顾星;
  • 解高考数学选择题的常用方法

    康红霞;
  • “尺规作图”标准的变化

    荀峰;
  • 挖掘数学习题潜力,培养数学思维严密性

    于永刚;
  • 思想方法在初中数学解题中的应用

    姚钦;
  • 案例教学法在政治课教学中的运用

    朱培红;
  • 探析小学语文古诗词鉴赏教学

    杨德军;
  • 关于刘德武老师《可能性》一课的思考

    张艳;
  • 从《孔繁森》谈非指导教学

    庄素琴;
  • 基于选择性注意的文本深读

    掌健;
  • 活化动词三部曲

    姚凤荣;
  • 小学毛笔字教学点滴谈

    陆寅;
  • 白板课件在幼儿园数学活动中的运用

    李咏梅;
  • “振动图像”和“波动图像”教学探析

    李经;
  • 有效提高中职学生的综合素质

    何文惠;
  • 在常态课中求精彩出效益

    林洁;
  • 把握学生心理,让学生快乐学习

    陈彦芬;
  • 有效利用作文期刊 提高学生习作水平

    林建华;
  • 加强教学常规监控 提升高中教学质量

    丁金华;
  • 高中数学探究性学习的思考

    梁梅;
  • 以形象为中介,贯通阅读和作文教学

    仲庆明;
  • 如何正视初中生错误解题

    王培玉;
  • 教师如何巧用评价方式

    孙茂功;潘风勋;
  • 再谈英语教学后记

    侯守科;
  • 历史复习阶段学生心理变化及调整方法

    金高峰;
  • 提高语文阅读的有效性策略

    朱艳;
  • 小学数学总复习之我见

    王玲琴;
  • 自觉检验的习惯让学习渐入佳境

    吴建红;
  • 在开放教学中提升学生的道德认知

    汤春安;
  • 民间体育游戏,架起家园同乐的桥梁

    钱玲;
  • 学生自主阅读能力的培养

    王桂玲;
  • 浅谈小学数学有效教学

    蔡李平;
  • 读写兴趣是提高写作的基础

    韩杰;
  • 一个班主任的爱家经

    王定民;
  • 再议后进班级管理

    梁文东;
  • 环境优化对心理素质教育发展的促进作用

    宋春敏;
  • 积极心理学在学校教育中的应用及尝试

    王慧仙;
  • 高中生德育教育与正确消费观念的养成

    常伊娃;
  • 班主任开展德育教育的途径与方法

    韩瑞友;
  • 班主任工作中的“五多五少”

    张建军;
  • 亲和力:班主任高效工作的秘诀

    刘彩凤;
  • 谈如何提高教育者素质

    于明国 论文QQ81995535 ;
  • 小学学困生转化策略研究

    刘赞珣;
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