中国外语

来源：/qikan/upload/201605/ihuft4guhdv(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/5/23 专业论文发表流程

新年寄语
德国的英语教学及其对我国外语教学的启发
束定芳;
中波非英语专业大学生自主学习比较及其对我国外语教学的启示
郭晓燕;
成于专业中,强于专业外——英语专业精英人才培养的探索与实践
莫再树;刘正光;
评判的结构潜势与语义构型
刘世铸;张征;
连续统还是二元互斥?——及物性原型观的学理探究
赵彦春;
儿童语音经验对其语音意识发展的影响
李荣宝;陈素梅;王幼琨;李光泽;
构建主体间性的投射小句系统——一项基于语料库和语篇类型的研究
辛志英;
语言作为心智发展的工具——兼论外语学习的意义
程晓堂;岳颖;
课堂提问:是获取信息还是挑战?——对大学英语课堂中教师提论文QQ81995535 问功能的会话
李庆生;孙志勇;
中国英语课堂上的IRF会话结构与交际性课堂教学模式研究
范文芳;马靖香;
从社团实践理论到英语写作课堂——快乐写作八要素
杨永林;丁韬;
基于网络写作语料的师生评改对比研究
张福慧;戴丽红;
《艺术英语》的编写理念与特色
郭燕玲;
描写翻译研究方法论
曹佩升;刘绍龙;
口译研究的科学选题意识——以全国优秀博士学位论文《同声传译与工作记忆
张威;
“第五届中国外语中青年学者科研方法学术研讨会暨科研写作高级研修班”综
李跃平;
《国际英语及其社会语言环境:英语作为面向国际社会的通用语的教学法》评
胡晓丽;
新书之窗
学界动态
“中译杯”2010年全国口译大赛(英语组)全国总决赛回眸

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