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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2013年12期目录
  • 走向高位均衡的南关教育

  • 让尊重为学科教学提速

    金立平
  • 教育时讯

  • 打破校际壁垒 实现联动发展——长春市南关区“大学区”管理模式的实践

    徐彤
  • 构建区域教师继续教育新模式的探索

    宋海英
  • 以科学理念提升办学品位 以品牌战略丰富办学内涵——九台市第一中学努

    翟彦辉
  • 变革时代创新学校德育工作的实践与探索

    张晶
  • 推进一体化管理 促进教育均衡化发展

    陈佰军 张淑贤
  • 办幸福教育 育幸福学生 促内涵发展

    孟莉芳
  • 规范学校管理 提升办学内涵

    苏秀艳
  • 实施自主教育 激活学校内涵式发展动力

    李庆玉
  • 让阳光体育伴随学生健康成长

    徐慧丽
  • 发挥家校联动作用 培养学生良好习惯

    刘斌
  • 倡导廉洁之风 构建和谐校园

    王志梅
  • 提高校本培训实效的策略

    宋丽娟
  • 用好教育信息技术点滴谈

    田力
  • 浅谈农村小学安全教育

    任义
  • 略论专家型校长的时代内涵

    孙永强
  • 小学新生入学自理及交往适应现状分析

    于晶
  • 基于三种激励理论下的高中学校师资队伍建设

    金宏素
  • 引领教师习惯 形成教师文化

    刘立英
  • 秉承“解放教育” 构建生命课堂

    郭香莉
  • 教育成功的标志

    张文丽
  • 提高小学新生课堂有效性点滴谈

    朴仲春
  • 培养幼儿良好行为习惯的策略

    谭清
  • 谈促进青年教师的成长

    马岩
  • 从“农民种田”联想到教育问题

    金波
  • 浅谈教师职业道德修养

    刘丹
  • 对语文教育模式的思考

    宫硕
  • 高中生学习方法的调查与思考

    刘志燕
  • 浅议中学生数学素养的培养

    张凌
  • 漫谈中小学生思想道德建设的路径

    李顺平
  • “学困生”教育和转化新论

    王仁武
  • 实现教学高效的几个要件

    王佳宁
  • 有效课堂管理的策略

    徐恩明
  • 加强书法教育的意义与策略

    刘文敏
  • 语文古典诗词教学的有效模式

    张桂敏
  • 例谈“急功近利”阅读法

    高金茹 杨秋萍
  • 例谈生成性教学资源的应对

    王亚波
  • 浅谈小学生作文的启蒙

    刘银卓
  • 开发课程资源 充实课堂教学

    张秀珍
  • 加强口语训练 提高交际能力

    于树江
  • 如何当好英语学习的促进者

    包春生
  • 新课程背景下的高中文言文教学

    苏万江
  • 请还给孩子珍贵的课间十分钟

    段再强
  • 增强教学活力 提高课堂效率

    孙忠丽
  • 小学数学课堂和谐氛围的创设

    李艳
  • 创设语文课堂教学的别样精彩

    郝春玲
  • 让语文课堂与快乐同在

    袁俊杰
  • 数学课堂提问六法

    刘春荣
  • 浅谈高效课堂的打造

    田英辉
  • 自主性学习中的几种关系辨析

    董庆春
  • 初中思想品德课教学方法初探

    张俊歆
  • 浅谈语文教学中学生的语感培养

    张继红
  • 强化思维训练 论文QQ81995535  发展思维能力

    王福利
  • 如何让学生喜欢上地理课

    陈升光
  • 如何提高学生的写作水平

    白凤林
  • 回购《吉林教育》启事

  • 如何开展小学英语兴趣教学

    杨鹏
  • 培养积极情感 促进英语学习

    葛玉珍
  • 开展自主游戏 促进幼儿全面发展

    于立双
  • 词汇教学:初中英语永恒的主题

    赵云芳
  • 在初中语文教学中培养学生的创新精神

    高娃
  • 英语教学正能量之“兴趣教学”

    赵桂华 李秋影
  • 观摩体育课该看些什么

    许世伟
  • 培养高中生数学学习兴趣

    孙荆生
  • 在数学教学中培养创新意识

    郭秋梅
  • 初中学生创新作文能力的培养

    李翠萍
  • 在语文教学中发挥学生主体作用

    刘艳群
  • 初中化学探究实验教学策略

    于显志
  • 提高学生英语成绩的方法

    田宏 王旭华
  • 在英语课堂里种下快乐

    于常娥
  • 初中英语单词的记忆方法

    岳春玲
  • 激发学生思品课学习兴趣

    立平
  • 如何启迪小学生作文入门

    于海洋
  • 培养小学生英语学习能力

    胡艳
  • 语文识字教学之我见

    王惠秋
  • 小学生多维思考方式的培养

    张立军
  • 提高小语教学效率的方法

    杜洪利
  • 数学教学中的激趣法

    吴敬彤
  • 小学作文教学中的情境创设

    谷彦波
  • 塑造环境文化 打造特色班级

    王忠敏
  • 小学生抗挫折能力的培养

    包丽娟
  • 爱在细微处

    葛建立
  • 注入情感教育 提高德育实效

    郑会昌
  • 用真爱唤醒孩子的心灵

    田雅梅 徐万臣
  • 教师要善待学生

    鞠倩
  • 回眸拾贝 积淀收获——参加“国培”学习的感悟

    王萍
  • 倾我所有 只为李芬芳

    张辉
  • 最温馨的生日礼物

    孙锡娟
  • 想念智勇勇

    任庆萍
  • 孩子,我将与你同行

    张晓磊
  • 自由分组

    房堂珍
  • “老师,我不感激你!”

    张传玲
  • 爱从沉睡中醒来——我的一组教育日记

    杨月荣
  • 回顾我的诗歌教学

    刘晓非
  • 拾起生命的羽翼

    李秀梅
  • 小事不小 大有文章

    吕刚
  • 让教师在读书与叙事中成长

    周江然
  • 认同才会顺从

    樊玉萍
  • 中国教育教学丛书编委会 征稿启事

  • 《当代中国教育文苑》征稿

  • 《烛光—教育研究前沿》征文

  • 各县特色的南关区学校教育

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