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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2013年13期目录
  • 在幸福和收获中前行——前进发展中的长春市朝阳区北安小学

    本刊记者
  • 高效课堂热中的冷处理

    张爽
  • 刍议课堂教学评价方式的革新

    洪峰
  • 中学生早恋现象的心理学浅析

    刘显翠 曹凌
  • 浅谈化学教学中创设情境的策略与研究

    凡永涛
  • 和而不同——传统道德思想与公民教育关系浅析

    时会永
  • 课堂教学培养创造性思维能力的策略

    王丽敏 陈志刚
  • 培养学生数学思维品质策略初探

    谭晓鹤 王传信
  • 如何培养学生的数学思维习惯

    李淑杰 王金利
  • 谈培养学生思维技能方法

    徐丹丹
  • 中学生应对方式与心理健康的关系研究

    葛爱荣 王涛
  • 试论素质教育实施的对策

    马霞
  • 谈参与式教学模式的组织与评价

    王风睿
  • 动态生成 焕发活力

    刘艺锋
  • 浅谈逆向思维的培养

    赵自生
  • 科学评价让高中政治教学扬帆起航——新课标下如何将布鲁姆目标分类学应用

    符起俊
  • 拨动情感之弦 构建灵动课堂

    傅桔红
  • 初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应

    马春波
  • 凸显学校文化力量 构建师生幸福家园

    高晓杰 阮东欣
  • 浅谈如何对农村小学进行管理

    李建英 孙旭成
  • 掌握了解学生的方法

    赵晶红
  • 浅谈如何搞好小学教育教学管理

    乔云华
  • 浅谈如何进行农村基础教育改革

    仇建平 付立国
  • 立足实际 开拓创新

    孙红军 韩雪梅
  • 谈幼小衔接策略

    王冰冰
  • 浅谈如何做好高一学生初高中数学的过渡

    王爱群
  • 人本视阈下中学学校管理之研究

    马秀兰
  • 怎样开好家长会

    杨佐义 林佰峰
  • 浅谈如何进行小学教学工作管理

    吴春阳 黄晶
  • 课堂教学效率测量方法探究

    陈淑云
  • 高职院校如何从礼仪课程入手加强学生的人文素养

    敖丽芳
  • 欣赏,关爱的源泉

    孙桂荣
  • 教师要做聋生“知心人”

    刘金华
  • 浅谈德育渗透

    惠致尚
  • 教书育人的原则

    张国芹 宋淑霞
  • 浅谈如何进行初中生德育教育

    衣青荣
  • 如何做一名生物老师

    李军
  • 在历史课堂中进行爱国主义教育

    李强
  • 强化小学德育六化之我见

    韩丽霞 曹景繁
  • 《论语》教我们如何做人

    付雪 陈广花
  • 转变与优化——教育国际化背景下中学英语课堂教学策略

    汪建芳
  • 新课改下高中英语课堂教学方法初探

    王金辉
  • 新课程下高中英语写作能力的培养与改进

    丁晓燕
  • 构建初中高效英语课堂四部曲

  • 谈谈英语阅读能力的培养

    王艳秋
  • 小学英语情感教学与班级生命力探讨

    朱敏
  • 浅议高中英语教学中的情感教育

    刘志宇
  • 以文载道 以学促思——在英语教学中渗透育人理念

    吕玉华
  • 浅谈英语课堂上如何调动学生的学习积极性

    李惠珍
  • 幼儿好习惯养成教育的初步尝试

    赵彦芹
  • 《幼儿卫生保健》教学中运用多媒体辅助教学的实践与思考

    孔庆梅
  • 让师爱滋润幼儿健康成长

    朱俊伟 孙玲玲
  • 高校中外合作办学班级文化建设探析

    吕芳
  • 美国工程教育专业认证标准及对我国专业认证的启示

    修开喜 朱泓
  • “工程制图”课堂启发式教学方法探讨

    王晓玲
  • 例谈Excel多Y轴作图的教学方法

    赵祥祥
  • 高职院校学生工作面临的问题及解决策略

    孙淑荣 贺宇新
  • 诵读经典 传承国学

    李艳
  • 实施案例教学法 上好思想品德课

    杨莉
  • 如何命制期末考试题

    陈玉玲
  • 初中数学教学导入例谈

    刘心强
  • 初中数学教学中培养学生自主学习和创新能力初探

    贺辉
  • 初中思想品德课情感态度与价值观目标实现途径初探

    杨志军
  • 初中信息技术课教学“三法”

    栾秀敏
  • 浅谈如何提高农村中学语文课堂教学质量

    金立影 石全保
  • 坚定信心 学好数学

    伏芝香
  • 在思品课中发挥非智力因素的作用

    付彦君
  • 高中数学教学要注重学生思维品质的培养

    逯全弟
  • 优化记忆方法 提高记忆效果

    郝敏利
  • 农村初中数学教学之我见

    孔丽 崔凤国
  • 合作学习在初中语文教育中应用的评价研究

    糟兴虎
  • 灯下之思—新课标下高中历史的多媒体课件教学的深度开展

    王楠柯
  • 高中化学新课程教学中如何培养学生科学探究能力

    刘国红
  • 浅谈高中数学课堂的高效提问策略

    王萌
  • 利用探究性方式 培养学生创新能力

    姚兰苹
  • 如何构建高效有序的高中历史对话教学

    廖仁凡
  • 如何构建高中地理的高效课堂

    袁千绪
  • 生物教学中学生观察能力的培养

    赵慧生
  • 爱的底线——平等

    张卓鸿
  • 数学语言漫谈

    乔淑晶
  • 如何生动形象地说明事物

    卢晶
  • 谈政治教师的语言运用

    李建华
  • 提高物理学习实效的基本方法

    杜军
  • 学生 论文QQ81995535 有效的听课方法

    张春艳 韩丹
  • 以生为本,提升初中数学教学效益

    崔凤国 孔丽
  • 试析语文阅读教学与写作教学的互动

    周琰
  • 刍议初中政治开卷考试的可持续性发展

    易文琪
  • 创设问题情境 探究铝的性质

    基梅月
  • 让语文课堂回归本真

    李全保
  • 关于农村中小学教育信息化发展的思考

    逄明香 张春民
  • 浅谈如何发挥小组合作学习的实效性

    冯小娟
  • 我校2007级学生参加假期课外体育锻炼的现状调查与分析

    黄壮英
  • 沟通,从学生的心理需求入手

    熊宇红
  • 浅谈数据分析课程的教学

    王晓亚
  • 浅谈英语教学中学生能力的培养

    瑞香
  • 言有尽而意无穷

    蔡敏玲
  • 给学生创造愉快的教学环境

    王广宇
  • 刍议如何进行小学语文识字教学

    付强 初从丹
  • 妙拾素材显智慧——小学品德教学中素材的合理利用

    朱辉进
  • 鼓励教学方法在小学美术教学中的运用

    姜辉 吴春阳
  • 如何选择教学模式

    高嵩 张宝净
  • 关于开展小学生课外阅读活动的几点体会

    王雪晴
  • 小议“低年段有感情地朗读”

    黄燕
  • 为伊消得人憔悴——浅谈教师备课之“备学生”

    吉兆会
  • 教学中如何积累数学基本活动经验

    李沫
  • 怎样使科学课堂教学更有效

    李春艳 谷萍
  • 借助电教媒体 优化语文教学

    张素华
  • 课堂讲授的“布白”艺术

    黄显玲 刘福禄
  • 浅谈“口语交际”教学

    陈志刚 王秀文
  • 语文教学中读的训练尝试

    邓宏波
  • 从生活中学习数学 在数学中体现生活

    鞠宝丽
  • 从实践角度探讨小学生责任教育

    罗丽颖
  • 浅谈如何进行小学数学思维能力的培养

    雍锐 才静
  • 浅谈如何进行小学心理健康教育

    王玉楠
  • 创设乐学情境 激发学习兴趣

    张安才 孙旭成
  • 让小学音乐课活起来之我见

    李雅尼 李建英
  • 挖资源 创情境 强互动 重主体——提高高年级口语交际教学策略谈

    孙建荣
  • 浅谈随文识字

    姜畔
  • 开放数学课堂 激活生成资源

    王娟
  • 让学生的思维在数学学习中发展

    王进东
  • 低年级语文识字教学之我见

    汤海生
  • 一课一问,成就高效课堂

    张丽芬
  • 提高小学语文阅读教学的实施策略

    夏冬芳
  • 浅谈提高小学美术课堂教学魅力

    汪似江 吴春阳
  • 浅谈如何搞好数学课堂教学

    胡士会
  • 小议如何营造良好的小学语文教学气氛

    刘锡增 魏立新
  • 拼音王国的快乐之旅

    肖文芳
  • 创设和谐氛围 让识字教学活起来

    谢水凤
  • 依据学生特点 进行识字教学

    张桂波
  • 阅读教学如何让学生学得有趣

    王艳梅
  • 语文教学要培养学生阅读的自主性

    马建伟
  • 在语文教学中渗透德育

    王传信 谭晓鹤
  • 怎样激发学生的阅读兴趣

    孙永志
  • 善待每一位学生

    李秀华
  • 小学语文教学的不懈追求

    张兵
  • 浅谈小学语文教学中如何体现人文性意识

    师正雄
  • 小学语文中读写结合策略研究

    朱海峰
  • 联系生活实际 促进有效学习

    范惠萍
  • 书法进入小学课堂初探

    李君
  • 自主探索 发展能力

    温长灿
  • 让诗歌的意境美充盈课堂——浅谈小学高年段古诗词课堂教学

    许美珍
  • 小组讨论活动低效现象的诊断及优化策略

    李雪霞
  • 关于第一学段计算教学的“几点”思考

    黄启受
  • 如何让数学交流扎实有效

    张秀艳
  • 新课标下如何对学生进行优质教育

    张秀英
  • 浅谈小组合作学习

    吴刚
  • 让阅读与快乐比翼双飞——《孔子游春》教学谈

    陈建香
  • 巧设活动情境 引导自主探究——小学科学课堂教学有效性的研究

    白继芬
  • 强化语言运用 发展创新思维

    赵玉敏
  • 优化评价语言 提高教学实效

    徐燕华
  • 巧用多媒体 提高数学教学效能

    郑元翠 李振兴
  • 优化阅读 有效发展

    周小红
  • 浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练

    杜访
  • 开展文明礼仪教育 塑造学生良好品格

    李颖
  • 自主合作 快乐阅读

    梁丹枫
  • 激励自主学习 实施愉快教学

    王宁
  • 同乐教学模式下的快乐竖笛课堂教学

    杨波
  • 体验快乐 乐享学习

    张妍
  • 同舟共济海让路 波涛在后岸在前

  • 长春市朝阳区北安小学校园文化风采展示

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