《吉林教育杂志》2013年28期河北高等教育论文查询 -

吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2013年28期目录

中国学生参加国际高考比较与分析
郭健威
撰写教育手记精彩教育人生
马雪芳
谈原版英文电影提升学生跨文化交际能力
陈玉春
浅析日本成年监护制度类型化立法模式
方勇男
歌唱语言在师范院校声乐教学中的应用研究
李丽
运用电脑多媒体技术改革普通高校音乐基础理论课教学
岳巍
浅谈高师乐理课的教学应与多媒体有效结合
刘佳音
全日制专业学位研究生实践教学模式研究
刘明杰李楠楠
高职课程电子作品集体评价模式的研究
邱明蒋红星
幼师专业理论课组织课堂教学时常见的问题与对策
王玉荣
解析构建初中数学“讲、练、导”课堂教学模式的尝试与思考
余则滚
理解尊重引导发展——提高低年级美术教学质量初探
韩淑芳
多角度学习和理解词汇
孟建龙
布置数学作业的过程中如何让学生享受到学习数学、运用数学的快乐
徐文艳
怎样培养青少年的舞蹈创编能力
王仲奎
传承汉字文化的教法探索
王举
联想在新授课中的实践与思考
樊瑛
基于“文化语文”的思考
张秀峰
浅谈学生的发展在外语教学中的重要性
李兴宝
“体验式”英语课堂教学课例分析——从一堂课程改革观摩课谈起
施举恩
浅谈少儿竞走的训练方法
龙少俊
新课改下初中体育生成性教学的探讨
周晓
博客语文教学的利器
黄宗耀
小学语文阅读教学的实践思考
孙桂芝
浅谈“平等参与式的课堂教学”在初中信息技术教学中的实施
车挺玮
与“工具酶”相关的计算难题解析
谭礼忠
一次函数与反比例函数教学体会
郭东杰
“真”与“实”培养良好语感的秘籍
于亮华
在情境教学中与学生共同成长——高中历史情境教学的思考和实践
祁二俊
让吟诵进入现代古诗课堂
张渊
新课程背景下有效的试卷讲评教师需要做什么
张媛媛
从“三七讲、二八听”说开去
赵晓蓉
生命的本真理性的思索——从《雨中蝴蝶》《紧握夜》两篇学生习作中反
魏小兰
关于小学多媒体计算机室开放活动的思考
朱信豹
浅谈如何优化多媒体教学
妥维成
论怎样培养幼儿舞蹈创编能力
金风华
职业中专学生数学思维障碍成因分析及解决办法
林秀娥
中职院校焊接专业教学方法——任务驱动教学法的探索
武兴荣
转化初中数学后进生的策略初探
范修亮
帮教留守儿童的一剂良方——母爱教育
董运华
在反思中成长
陈宏伟
在实践操作中培养学生能力
赵玉萍
捧着一个心来不带半根草去
白铭
历史教学如何渗透爱国主义教育
徐忠梅
浅谈学校教育中的“绿色惩罚”
任燕春
体育教学对培养小学生心理素质的作用
刘斌
以情育德花芬芳
王志平
用爱心唤醒童心
田晓霞张玉玲
校园的“鸿雁” “贴心”的关怀
张玉婷王伟军
提升初中学生会干部团队执行力的思考
蔡钦
火候即在刚柔间——学校管理中“制度”与“人文”的理性思索
陈晓
教育激励理论在初中班级管理中的运用
杜明
浅谈小学品德与社会教师的专业化发展
高杰刘忠江
试析如何利用现代信息技术提高幼儿园档案管理水平
杨春梅
妙笔生花流溢彩翰墨飘香满校园
姚丽华徐维玲
浅析对班级非正式群体的管理
汪春云
浅谈提高初中政治教学质量的方法
张丽
对初中数学教学探索活动的实践与反思
霍福斌
浅谈初中历史教学中的人格教育
孙鹏举
肢体语言在中学体育课堂上的有效运用
于光吉
浅谈历史课堂中教师的角色的转变
吴跃辉
在合作学习中激发学生的英语学习潜能
曹莉
差异教学在初中英语教学中的运用
李艳君
如何进行初中英语口语教学
徐群颖
小议历史教学中的结课艺术
崔燕
高中语文听话教学探究
韩莉莉
实践中“合学教育”的探索
初娜钟耀飞
寓学于乐让快乐融入思品课堂
刘娟
让语文课堂充满浓郁的“语文味”
王大岭
让信息技术课堂充满创新活力
何世强
培养高中生的数学创新思维例谈
赵淑萍
注重小组合作学习活动有效提高课堂效率
蒲承源
思想品德课教学情境的设计
赵峰
激发情趣引导自学
张亚香
提高英语完形填空答题能力策略
徐景晖
新课改下如何加强高中生物教学探讨
吴燕
形容词和副词比较等级教学策略谈
郭雁萍
初中生作文批改方式的研究
赵亚东
当前小学数学教学中的问题与策略研究
郭春艳
如何上好《品德与社会》这一课程
侯志新
促进学生共性与个性的和谐论文QQ81995535 发展——也谈小学数学的分层教学
黄金桑
对小学语文教学中培养学生情绪调节能力的渗透教育模式探讨
陶花
浅谈农村小学数学课堂教学策略
林淑珍
浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
李淑芹
预则立不预则废——也谈小学英语的预习教学
陆晓娟
随风潜入夜润物细无声——谈小学英语语法教学的有效渗透
蒲晓会
互动教学开启小学语文高效课堂的钥匙
杨会聪
培养和提高小学生写字能力的方法
李淑花毕见泽
小学数学学习习惯的培养
赵百玲王长太
读写结合训练学生的选材思维
李家勤
论小学生估算意识的培养
杜叶华
浅议小学数学教学方法的有效选择
刘延景
语文课堂中小组合作学习的几点思考
李红
注重品读感悟对话文本语言
李维宏
小学高年级作文批改的点滴尝试
廖加兴
音乐课堂:呼唤“双基”和“素养”共生
徐清政
为作文教学拓开一方源头活水
张永晖
怎样在小学语文教学中实施创新教育
朱云浩
例谈数学课中的想、说、做
蒋志平
提升小学语文有效教学的策略探讨
孙颖
谈小学语文作业设计的实效性
刘素坚
培养学生爱读书的几点做法
刘松雪
挖掘探知潜能提升探究效能——浅谈新课改下小学生探究能力的培养
刘颖
浅谈小学数学新课导入艺术
吕大伟
低年级识字教学应该注意的问题
年芬玲
小学数学简约式课堂教学模式浅析
牛家菊
口语交际教学中“交际”的误区与思考
裴加龙
浅谈有效课堂下的小学语文教学语言
彭永
和谐——课堂因你而精彩
钱春霞
浅谈苏教版小学语文的创新性教学
刘萍
浅析课程改革下学生自学能力培养的策略
卢军
让《品德与社会》课堂“活”起来
王永东陈治宇
新课程下体育教育的继承与创新
施瑾晖
精讲点拨——发挥教师主导作用
袁金华
实施有效课堂教学活动遵循的原则
施天秀
浅谈小学数学教学中学生主体性的激发
景中梅
注重小学写字教学促进学生全面发展
孙艳萍
创设不拘一格的课堂
郑怡
语文教学中传统文化的渗透
杨朋平
家乡的番薯——小学综合实践活动案例
叶善培
一年级课外阅读引领策略
王芳
小学语文教学的现状与反思
赵连英
实践教学助升大学生就业能力
王武朝
对农村小学教育现状的调查与思考
王秀水
立足师幼共同发展让课程研究彰显魅力
刘继美
让交往空间“活”起来
王义珍
浅谈幼儿美术教育
王志兰
让周宁本土文化资源走进幼儿园表演游戏中
汤雁苹
浅谈从小培养幼儿的环保意识
李玉芝
长春四达国际教育交流学院

中国学生参加国际高考比较与分析

撰写教育手记 精彩教育人生

谈原版英文电影提升学生跨文化交际能力

浅析日本成年监护制度类型化立法模式

歌唱语言在师范院校声乐教学中的应用研究

运用电脑多媒体技术改革普通高校音乐基础理论课教学

浅谈高师乐理课的教学应与多媒体有效结合

全日制专业学位研究生实践教学模式研究

高职课程电子作品集体评价模式的研究

幼师专业理论课组织课堂教学时常见的问题与对策

解析构建初中数学“讲、练、导”课堂教学模式的尝试与思考

理解 尊重 引导 发展——提高低年级美术教学质量初探

多角度学习和理解词汇

布置数学作业的过程中如何让学生享受到学习数学、运用数学的快乐

怎样培养青少年的舞蹈创编能力

传承汉字文化的教法探索

联想在新授课中的实践与思考

基于“文化语文”的思考

浅谈学生的发展在外语教学中的重要性

“体验式”英语课堂教学课例分析——从一堂课程改革观摩课谈起

浅谈少儿竞走的训练方法

新课改下初中体育生成性教学的探讨

博客 语文教学的利器

小学语文阅读教学的实践思考

浅谈“平等参与式的课堂教学”在初中信息技术教学中的实施

与“工具酶”相关的计算难题解析

一次函数与反比例函数教学体会

“真”与“实”培养良好语感的秘籍

在情境教学中与学生共同成长——高中历史情境教学的思考和实践

让吟诵进入现代古诗课堂

新课程背景下有效的试卷讲评教师需要做什么

从“三七讲、二八听”说开去

生命的本真 理性的思索——从《雨中蝴蝶》《紧握夜》两篇学生习作中反

关于小学多媒体计算机室开放活动的思考

浅谈如何优化多媒体教学

论怎样培养幼儿舞蹈创编能力

职业中专学生数学思维障碍成因分析及解决办法

中职院校焊接专业教学方法——任务驱动教学法的探索

转化初中数学后进生的策略初探

帮教留守儿童的一剂良方——母爱教育

在反思中成长

在实践操作中培养学生能力

捧着一个心来 不带半根草去

历史教学如何渗透爱国主义教育

浅谈学校教育中的“绿色惩罚”

体育教学对培养小学生心理素质的作用

以情育德 花芬芳

用爱心唤醒童心

校园的“鸿雁” “贴心”的关怀

提升初中学生会干部团队执行力的思考

火候即在刚柔间——学校管理中“制度”与“人文”的理性思索

教育激励理论在初中班级管理中的运用

浅谈小学品德与社会教师的专业化发展

试析如何利用现代信息技术提高幼儿园档案管理水平

妙笔生花流溢彩 翰墨飘香满校园

浅析对班级非正式群体的管理

浅谈提高初中政治教学质量的方法

对初中数学教学探索活动的实践与反思

浅谈初中历史教学中的人格教育

肢体语言在中学体育课堂上的有效运用

浅谈历史课堂中教师的角色的转变

在合作学习中 激发学生的英语学习潜能

差异教学在初中英语教学中的运用

如何进行初中英语口语教学

小议历史教学中的结课艺术

高中语文听话教学探究

实践中“合学教育”的探索

寓学于乐 让快乐融入思品课堂

让语文课堂充满浓郁的“语文味”

让信息技术课堂充满创新活力

培养高中生的数学创新思维例谈

注重小组合作学习活动 有效提高课堂效率

思想品德课教学情境的设计

激发情趣 引导自学

提高英语完形填空答题能力策略

新课改下如何加强高中生物教学探讨

形容词和副词比较等级教学策略谈

初中生作文批改方式的研究

当前小学数学教学中的问题与策略研究

如何上好《品德与社会》这一课程

撰写教育手记精彩教育人生

理解尊重引导发展——提高低年级美术教学质量初探

博客语文教学的利器

生命的本真理性的思索——从《雨中蝴蝶》《紧握夜》两篇学生习作中反

捧着一个心来不带半根草去

以情育德花芬芳

妙笔生花流溢彩翰墨飘香满校园

在合作学习中激发学生的英语学习潜能

寓学于乐让快乐融入思品课堂

注重小组合作学习活动有效提高课堂效率

激发情趣引导自学

促进学生共性与个性的和谐论文QQ81995535 发展——也谈小学数学的分层教学

预则立不预则废——也谈小学英语的预习教学

随风潜入夜润物细无声——谈小学英语语法教学的有效渗透

互动教学开启小学语文高效课堂的钥匙

读写结合训练学生的选材思维

注重品读感悟对话文本语言

挖掘探知潜能提升探究效能——浅谈新课改下小学生探究能力的培养

注重小学写字教学促进学生全面发展

立足师幼共同发展让课程研究彰显魅力