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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2013年31期目录
  • 点亮师生成长之灯 成就学生美丽梦想——记前进发展中的长春市育新学校

    本刊记者
  • 培养学生良好的课外阅读习惯

    朱丽清
  • 对有效教学的思考

    张凤梅
  • 走进“最近发展区”再探“启发式教学”

    黄华玲
  • 激发学生兴趣 寻找快乐语文

    杨维东
  • 谈如何激发学生的求知欲

    张艳
  • 小学数学教学“有效生成”的实践体会思考

    姚瑶
  • 探究存在问题 构建快乐课堂

    秦国喜
  • 浅谈小学数学问题意识的培养

    付春花
  • 浅谈小学分数应用题教学中学生发散思维能力的培养

    张继萍
  • 重差异 挖潜能 集智慧——初中音乐探究性学习策略分析

    钮慧
  • 我国农村教育存在的问题及对策探讨

    赵紫辉
  • 成人教育要为新农村建设服务

    刁喜凤
  • 如何提高面授的学习质量

    孙秀丽
  • 让校本教研成为教师专业发展的舞台

    佟大勇
  • 新课改下的班级管理之我见

    武锡兴
  • 试谈新型化学教师的素养

    邹利民
  • 班主任要切实加强学生安全教育

    曲波
  • 班主应该怎样开好学生家长会

    周喜富
  • 《手绘线条图像的表达》教学反思

    程绍娟
  • 刍议小学教学副校长角色定位

    鞠湛波
  • 浅谈如何进行小学毕业班学生管理

    李艳华 林志强
  • 浅谈校长如何进行农村小学管理

    朱兆君
  • 浅谈如何进行小学后勤安全管理

    王平
  • 刍议如何做好小学后勤管理

    孙宝国
  • 关于优化初中班主任班级管理探讨

    王子军
  • 父母养育方式对幼儿利他行为的影响研究

    崔美玉 陈超
  • 小学德育的五种基本方法

    于金红
  • 感恩教育要从父母做起

    邢玉珍
  • 挖掘生命现象中蕴含的德育教育意义

    陈至
  • 情境教学在初中思想品德教学中的应用初探

    孙成明
  • 实践+反思=成长

    于杰
  • 亲和力——班主任工作的法宝

    王秀峰
  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来——从思想品德课透视学生的心理问题

    公伟娜
  • 让生命课堂得到延伸——家校互动,和谐教育

    矫正
  • 关于培养非智力型后进生的对策措施

    祖红芳
  • 让“学生插嘴”成为课堂上的“和谐音符”

    陈萍萍
  • 小议中学生礼仪

    刘玉田
  • 数学课堂上的德育渗透

    曲有权
  • 常把自己当学生——我的教师专业成长体会

    赵铁泉
  • “网络导师”背景下的英语课外辅导

    周惠芬
  • 浅谈“文本再构”在小学英语课堂中的运用

    窦康平
  • 创设有效教学情境 提高小学英语课堂效率

    陆欣蕾
  • 浅谈小学英语教学中的游戏教学法

    钟俊燕
  • 怎样提高学生的英语学习效率

    朱本侠
  • 英语影视在听力教学中的应用

    李佳轩
  • 浅谈小学英语作业的评语

    向中良
  • 小学英语教学合作学习刍议

    李晓巍
  • 英语课程资源在教学中的开发和利用

    李密
  • 如何让学生爱上English

    孙宏
  • 浅谈概率论与数理统计的教学体会

    伍秀华 刘勉声
  • 医学微生物学自主学习能力的培养

    华芳
  • 基于微平台视角下的高校辅导员工作创新研究

    宁欣 连泽绵
  • 汉语作为第二语言的趣味性教学理论与实践

    刘韵华 努尔比亚·阿卜杜克热木
  • 以质量提升为核心 以能力创新为目标——深化研究生学术道德和学风建设

    王烁 张煜
  • 因需施教 联系实际 科学管理

    吴迪
  • 高职钻探专业提高教学质量的探索与思考

    刘占忠 唐向阳
  • 语文教师语言需“精”装上阵

    李爱兵
  • 浅谈中学体育教学中的德育教育

    张国军
  • 情景教学在高中数学课堂中的实施策略

    杨慧
  • 高中地理教学中如何培养学生的读图能力

    艾玉蓉
  • 高中数学分层教学初探

    高信宇
  • 净心赏乐 乐在其中——如何引导学生积极参与音乐欣赏教学

    胡银凤
  • 我教《我与地坛》

    王清宇
  • 把根留住——“千综万合”是语文

    薛志
  • 浅谈农村初中学生语文口语交际能力的培养

    李志娟
  • 潜心教材研究 促进教师成长

    王冤平
  • 如何提高女学生学习物理的兴趣

    李娜
  • 优化初中信息技术课堂教学的策略探析

  • 让家庭小实验丰富学生的课余生活

    张维汉
  • 讲授教学在新课改中的作用

    张彦江
  • 关于创新教育与初中思想政治教学的思考

    沙雪梅
  • 高中生物分层教学探析

    潘大洪
  • 注重课堂中学生学习数学的过程——《角的平分线的性质》教育叙事

    姜艳秋
  • 物理学习中的思维错误

    胡振江
  • 高考备考中有效复习的五个“关键点”

    孙东杰
  • 初中物理教学中学生创新能力培养途径

    刘喜贵 李红
  • 充分发挥教学评价的导向、激励功能

    张宇清
  • 学习“洋思模式” 打造高效课堂

    冯双生
  • 变化方圆尽奇丽 笔走游龙显真功——培养初中生规范书写的有效策略

    杨静
  • 着眼于学生未来发展的高中化学新教材

    刘晓英
  • 论新课程下高中化学实验教学

    徐迟萍
  • 《凸透镜成像的规律》教学中的几点体会

    秦玉祥
  • 提高数学教学效率之我见

    赵云鹰
  • 思想品德课“快乐”教学初探

    任淑红
  • 谈音乐课堂教学中的情境创设

    叶长浩
  • 提高语文教学质量的策略

    孟庆宇
  • 怎样提高思想政治课复习效率

    薛立新
  • 初中数学变式教学策略探析

    赵东华
  • 挣脱枷锁 让生命欢歌

    高丽
  • 学生耐久跑能力提高的实践和思考

    吴亚坤
  • 浅谈构建高中地理高效课堂的实践

    吴子萍
  • 在初中历史教学中渗透爱国主义教育的尝试

    赵玲琴
  • 新课标理念下初中历史教学的实践和反思

    姜娜
  • 刍议中学体育教学之情智共生

    胡红果
  • 语文教学要努力实现“三个转变”

    曲艳丽
  • 在物理教学中培养学生的想象力

    陈玉晶
  • 小实验 大作用——浅谈物理实验在物理教学中的作用

    李洪英
  • 浅谈初中历史教师如何构建学生自主学习平台

    苏建平
  • 激发学生对思想品德课的学习兴趣

    崔宁祥
  • 迁移规律在语文单元教学中的运用

    王林芬
  • 浅谈初中语文老师如何高效备课

    黄玲
  • 农村初中化学实验现状之浅析

    居玉芬
  • 优化英语教学过程中的作业设计

    徐红叶
  • 教师是教育之本

    张萍萍
  • 做好班主任工作的几点体会

    高雅静
  • 教师要努力构建充满活力的课堂

    肖振荣
  • 加强物理实验教学 激发物理学习兴趣

    郑国玲
  • 浅谈如何提高学生的写作能力

    赵金玲
  • 历史教学方法例谈

    张艳
  • 试谈语文课堂的四种听课方法

    唐国丽
  • 如何让学生主动参与语文教学

    刘海军
  • 语文教学应培养学生的创造性思维

    王艳梅
  • 思想政治课导学教学模式初探

    刘晓莉
  • 依托网络 注重研修 促校本教研发展

    刘桐凤
  • 打造数学课堂教学中的生命线

    仲崇霞
  • 履行职责 树立服务意识

    杨丽敏
  • 小学高年级语文人性化教学分析

    杭其梅
  • 论小学数学教学中的延时评价

    郭见霞
  • 在玩中学 在学中乐——浅析角色游戏在合作教育中的运用

    李宗芳
  • 如何上好综合实践活动课

    仇志芹
  • 以人为本,激发学生的学习兴趣

    李群
  • 浅述小学数学课堂教学设计的问题与对策

    刘海青
  • 浅谈低年级写字教学的几点策略

    徐红梅
  • 音乐教育在校园文化建设中的推进作用

    何念桓
  • 结合教学实践 有效进行字词教学

    包艳秋
  • 联系生活教数学

    孙学忱
  • 激发学习动机 引导主动参与

    刘长林
  • 让语文综合性学习更具“语文味”

    姚卫东
  • 放飞想象 激发创作

    吴小琦
  • 改变学习方式 促进自主发展

    刘福凤
  • 小学美术教育中的色彩教学研究

    顾凤銮
  • 小学数学课堂有效交往互动的策略

    顾晓霞
  • 把握阅读的切入点 提高教学的有效性——提高小学语文阅读教学效率的研

    海燕
  • 浅谈教学中对学生情商的培养

    林玉军
  • “品三国”学语文

    钟建华
  • 小学生语文学习应注重方法指导

    邵桂华
  • 如何对待学生学习中出现的错误

    王丽波
  • 浅谈小学品德与社会课中学生养成教育的导行

    孙淑云
  • 浅谈学具在低年级数学教学中的运用

    纪爱兰
  • 未雨绸缪审题勤 云淡风轻解题易

    姜勇
  • 整合生活和课堂 让作文变得容易

    夏裕永
  • 课堂因融错而精彩

    王丽红
  • 小议初中数学学习

    铁和平
  • 浅谈农村低年级学生普通话能力的培养

    王雪英
  • 扎实 大气 灵动——小学数学课堂追求的最高境界

    郑怡
  • 浅析小学统计与概率课程的教育价值

    杨井华
  • 让乡情在花雨缤纷中诗意流淌——《桂花雨》第二课时教学设计

    赵霞
  • 一场阵雨带来的思考

    王淑芳
  • 有效教学之学生有效参与的探索

    马清芳
  • 开展“生态德育” 建设“精神家园”的实践

    陈晶
  • 怎样培养学生的数学思维能力

    姜华
  • 小学数学教学应紧密联系生活

    王晓东
  • 激发学生学习语文的兴趣

    柯珊珊
  • 充分发挥教师在学生小组合作学习过程中的作用

    魏小石
  • 小学数学课堂激趣艺术三法

    姜凤杰
  • 小学数学复习种种

    周志恒
  • 搞好教研活动,提高课堂教学效率

    吕秀华
  • 如何让学生走进数学

    胡广 王芹
  • 浅谈学生自觉行为习惯的养成

    罗志远
  • 让语文课堂充满生命的涌动

    屈淑杰
  • 如何教会学生学习

    郭颖
  • 小学作文教学之我见

    李丹玲
  • 如何调动村小教师工作的积极性

    孟祥久
  • 对“因材施教”的理解

    杨士珍
  • 小学语文教师的作文教学之路

    张亚芹
  • 学生展风采 课堂更精彩

    于凤敏
  • 语文课堂加强朗读之我见

    赵晓红
  • 浅谈小学品德与社会教师的专业化发展

    高杰 刘忠江
  • 以少教精学模式提高小学数学课堂有效性

    黄亚芬
  • 如何有效开展小学语文综合实践活动

    潘文霞
  • 让学生在诵读经典中健康成长

    张凤梅
  • 浅谈如何在小学音乐教学中培养学生的创新意识

    方立冬
  • 作文教学点滴做法之浅见

    郭文欣
  • 小学低年级口语教学的新探究

    付丽颖
  • 浅谈如何培养小学生的写作兴趣

    王亚芳
  • 如何提高数学课堂教学的有效性

    刘秀飞
  • 集体备课要从细节人手

    董淑范
  • 目标引领 走好教学每一步

    张红梅
  • 实施有效教学要处理好五个关系

    赵秋华
  • 浅谈阅读教学中语感的培养

    姜万录
  • 幼儿亲社会行为研究综述

    崔美玉 陈超
  • 浅谈幼儿良好行为习惯的养成

    菊花
  • 提高幼儿有效阅读的指导策略

    陈莉
  • 发挥资源优势 打造美术特色

    柯巧玲
  • 触摸儿童世界 解读心灵密码

    张银红
  • 用生本课堂打造音乐教学新模式

    金梅
  • 风雨兼程 生本之路——小学音乐生本课堂实践感悟

    李春慧
  • 把课堂还给学生——读《生本教学研究》有感

    辛艳群
  • 小学音乐生本课堂个性化教学实验研究——低年级学习卡片的开发与应用

    曹岩
  • “生本课堂”在低年级音乐课堂实践初探

    任晓莉
  • 以生为本 分层教学——竖笛合奏教学《晚风》案例分析

    满毅
  • 生本教学研究读书心得 论文QQ81995535 

    续敏
  • “生本教学”在小学音乐课堂中的运用

    汤晓丽
  • 浅谈音乐课堂的生本教学

    汪丽娇
  • 《是你给我爱》教学设计

    苏卫东
  • 小学音乐生本课堂有效教学策略

    吴洋
  • 音乐教育 润泽生命

    张洪霞
  • 关注生本 关注生命——生本理念下的教学设计《唱给妈妈的摇篮曲》

    严丽华
  • 和谐灵动的小学音乐生本教学

    吴秀丽
  • 《生本教学研究》学习感悟

    高玉春 王秀娟
  • 岁月有痕 润物无声——全国模范教师 赵立娟

    本刊记者
  • 成长的路上,且思且行……——吉林省优秀教师 邢敏

    本刊记者
  • 春蚕破茧 玉汝于成——吉林省小学音乐严丽杰名师工作室活动散记

    严丽杰
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