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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2013年32期目录
  • 非智力因素后进生转化三法

    祖红芳
  • 民族高校教学质量评价体系研究

    彭菊萍
  • 以解放思想推动中国特色社会主义发展

    吴红蕾
  • 高校世界史教学的困境与改进方略

    许丽杰
  • 师范院校声乐教学中的音乐鉴赏问题初探

    李丽
  • 高分子材料专业创新实践能力培养模式研究

    陈宇飞 孟大伟
  • 中韩不同文化背景下韩语汉源词的教学

    朴铭实
  • 新课标下语文高效课堂教学的变化

    冯国利
  • 论优化中学蒙语文教学方法

    韩学会 马红英
  • 初中学生英语写作能力的培养与提高

    杨发全
  • 高中数学教学中创造性思维的培养

    韩丰国
  • 中职物理教学与专业融合下的实施方案设计

    梁爱平
  • 试论高中物理实验教学

    伏军明
  • 初中数学“学案导学”教学研究

    韩建平
  • 如何实现高中历史的教育价值

    井艳茹
  • 在历史教学中如何实现师生互动

    何燕华
  • 强化生物实验教学 打造生物低碳课堂

    李丰英
  • 在地理教学中如何培养环保意识

    李亚莉
  • 乡土地理教学资源库的建设与有效利用

    沈涛
  • 小学课堂小组合作学习方法的探究

    侯加南
  • 小学语文阅读教学预习策略

    王蕙
  • 朗读训练——学生成长的催化剂

    吴月明
  • 小语教学中的识字方法指导

    庄明亚
  • 小学高年级语文作文生活化的实践

    刘侠
  • 小学语文教学导入方法的探析

    沈九霞
  • 语文课堂教学优化的实践研究

    刘宇
  • 小学语文教学中的阅读教学

    杜明波 杜建超
  • 阅读——从绘本开始

    邱丽君
  • 数学课堂上形式化现象及其矫正

    裴锦红
  • 培养数学问题意识 引导学生学会学习

    万武斌
  • 数学课堂教学中的有效质疑

    丁占海
  • 分享,从提问开始

    吴玲君
  • 小学数学教学中创新素养的培养

    朱丽莉
  • 数学教学中如何培养学生的审题能力

    张书兵
  • 音乐课堂趣味化教学实践探析

    韩旭
  • 新大纲视角下中职语文课堂教学的创新

    王敏
  • 关于高中生学习方式变革策略

    王伟
  • 英语试卷讲评课的问题和对策

    佟丽丽
  • 政史课堂生本教学策略实践探析

    艾长友 秀英
  • 让TIP教学经验为教学增光添彩

    陈兴红
  • 绿色网络环境在信息技术教学中的作用

    刘启圣
  • 提高地理课堂教学质量的几点做法

    曹丽红
  • 让学生做语文课堂教学的主人

    王平
  • 如何提高语文课堂教学效率

    秦立英
  • 品德课程与语文教学的有效整合

    高美华
  • 让阅读开启学生多彩人生

    王芹
  • 开放式教学法在阅读教学中的应用

    张良
  • 数学语言训练与学生思维能力培养

    梁妙湛
  • 构建趣味数学课堂

    叶平
  • 培养学生数学意识 解决生活实际问题

    宗桦
  • 让课堂成为数学自主探究的阵地

    左敏
  • 导学式教学方法在数学中的应用

    王安民
  • 归还自由 实现动态课堂

    黄桂珍
  • “快乐体育”在体育教 论文QQ81995535 学中的应用

    马开勇
  • 让数学课堂“动”起来

    顾福发
  • 思品课中培养学生自主学习能力

    商月秋
  • 探究式教学在中职生物教学中的应用

    陈矗
  • 英语听力的培养与提高

    蒋光明
  • 英语“分步递进、分层达标”教学探究

    蒋琴
  • 初中英语教学形成性评价方法的运用

    姜如凤
  • 初中区域地理框架式学习策略的探究

    张忠良
  • “模型法”在物理教学中的发展与应用

    刘强
  • 用倾听构建和谐的课堂

    沈宇
  • 小学科学课堂学生思维的发展

    赵明
  • 语文读写结合有效性教学初探

    李培莲
  • 学生思维的灵活性和独创性的培养

    林琦平
  • “学”“用”相辅识数学

    俞晓建
  • 语文课堂阅读教学策略

    王华琛
  • 让“兴趣”引领美术课堂

    徐乐玉
  • 数学教学如何实现师生交往互动

    叶新海
  • 小学作文有效教学浅谈

    蔡晓梅
  • 浅议学生数学应用能力的培养

    于海婷
  • 关注有效互动 构建和谐课堂

    张阿育
  • 如何让“思考”成为惯性

    张小阳
  • 试谈培养学生想象力的几点做法

    周丽娟
  • 游戏教学法让习作之路更平坦

    王冬梅
  • 让小学语文课堂“活”起来

    徐亚兵
  • 在教学中如何发展的学生符号意识

    顾小红
  • 注重情境创设 实现说写统一

    韩新雄
  • 小学英语词汇教学的有效策略研究

    黄晓燕
  • 精心进行作业教学,打造高效语文课堂

    李建堂
  • 立足课堂,实施发展性评价

    海燕
  • 论如何开启小学低年级有效教学的大门

    游品珠
  • 高中文言文教学浅谈

    韩新立
  • 浅谈高一英语教学的复习课设计

    吴芳燕
  • 《古罗马的政制与法律》教学设计

    孟向群
  • 概念图策略在生物教学中的应用

    陈泽远
  • 数控仿真软件在数控加工技术教学中的应用

    潘道杰
  • 项目教学法在《单片机原理》中的应用

    张艳玲
  • 智力落后儿童语言康复两点

    周兰君
  • 日语敬语用法的几个误区

    白江仙
  • 在观察中提高写字质量

    毛小平
  • 优化写字教学之我见

    朱亚萍
  • 《数学广角》备课与上课的衔接

    章梅英
  • 巧用“布疑设坎”,构建生态课堂

    赵乙利
  • “用分数表示可能性的大小”教学设计

    常丽萍
  • 让公顷“长”出来

    陈松
  • 数学板书设计之我见

    费好生
  • 浅谈小学水墨画教学四法

    刘可明
  • 体育课中如何加强耐久跑的教学

    阚加保
  • 高中生英语写作存在的问题及其对策

    曾庆红
  • 词块教学法在高中英语学习中的应用

    张平生
  • 中学生英语口语能力的培养

    黄丽茹
  • 小议初中美术的生活化教学

    韩玉军
  • 初中数学教师角色意识的转变

    宋长安
  • “自主、合作、探究”教学模式分析

    马蓉
  • 关于小学生快乐作文的教学策略研究

    万艳
  • 新课改下小学语文教学反思

    王春丽
  • 对英语生活化实施策略的深度思考

    汪菊芬
  • 数学体验式教学的实践与思考

    曾祥莹
  • 数学单元统整教学策略三步曲

    樊朝霞
  • 课前准备成就高效课堂

    张要生
  • 分析教材适应性,构建高效课堂

    马红艳
  • 学生自我教育能力的培养与实践

    王彦忠
  • 基于有效提问视角下探究数学教学效率

    杨兰
  • 教学《分数能否化成有限小数》后的反思

    朱荣华
  • 语文口语课程的设计研究

    刘秀英
  • 体育运动兴趣的培养

    仇亚光
  • 浅谈留守儿童心理教育

    卢秀琴
  • 提高小学数学课堂效率的创新途径

    张峰
  • 新时期如何做好初中班主任工作

    李亚梅
  • 用“三心”打造优秀班集体

    石勇
  • 学生自护能力的缺乏成因及对策

    薛国锋
  • 农村不同类型家庭的家访策略

    邹建国
  • 网络环境下学生心理健康教育策略

    杨杰 丁于彤
  • 长春市第四十八中学

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