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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2014年16期目录
  • 我们在阳光中行走——长春市宽城区实验小学简介

  • 浅谈新时期的班主任工作

    杨丽丽
  • 新形势下地理科学专业课程改革与研究能力培养

    尹力军
  • C语言课程的教学改革与实践

    刘淑英 张顺利
  • 高校图书馆服务工作矛盾冲突管理探析

    李捷
  • 浅谈钢琴教学中非智力因素的培养

    袁学菲
  • “低、小、多、快”——奏响历史课堂教学的交响乐

    孔红霞
  • 小学生体验式课堂教学策略探究

    海燕
  • 多媒体辅助初中数学课堂教学的体会

    郭秀华
  • 怎样培养学生学习数学的兴趣

    武多禄
  • 浅谈初中生在物理学习中思维能力的培养

    郭怀生
  • 清晰的教学程序是高效课堂的载体

    韩春军
  • 还语文教学之本色

    王伟娜
  • 设疑创境 激发学生历史学习兴趣

    于彩凤
  • 浅谈化学教学中学生质疑能力的实践与培养

    韩雪
  • 凡事预则立 不预则废——漫谈培养学生课前预习的良好习惯

    甘永秋
  • 数学教学中对学生创新能力的培养

    陈瑞艳
  • 新《课标》下数学教学的认识与实践

  • 探析高中英语教学活力课堂的生成

    郑梅
  • 初中数学教学中创设情境式教学

    李锦芳
  • 论中学语文学习能力的培养

    李霞
  • 运用多种方法,激活学生思维

    陈冲
  • 启发式教学在小学中高年级数学教学中的探索

    陈丽蓉
  • 浅谈学生接受能力对课堂教学的影响

    季红岩
  • 浅议美术新课程实施过程中的美育渗透

    代凤鑫
  • 如何处理预设与生成的关系

    杨宝
  • 对数学作业批改的思考

    姜艳娟
  • 如何创造性地使用小学数学教材

    董晓杰
  • 数学教学中学生创新能力的培养浅探

    窦迎民
  • 文随“情”动,快乐习作

    杨宗艳
  • 感悟小学作文教学的生活理念

    康玉桂
  • 农村初中英语课堂教学有效性的研究与探讨

    刘春香
  • 初中英语阅读教学方法的点滴尝试

    王文君
  • 小学语文“六步教学”模式的探索

    杨明
  • 引导学生主动学习数学的策略

    冯兴印
  • 数学教学要培养学生的思维品质

    刘云超
  • 刍议高中语文教学效果的提升

    张朝仁
  • 在语文教学中发展学生的思维

    李宝吉 刘福禄
  • 浅谈数学课上如何让学生动起来

    张利英
  • 转变角色,重新定位

    张海霞 李忠金
  • 小学数学情境教学法实践研究

    马晓强
  • 初中数学课堂中引入情境教学法的实践探索

    马平平
  • 构建校园安全文化 培育学生快乐成长——论平安和谐的校园环境建设

    高红玲 郝永佳
  • 浅论班主任素质提高

    戴婵娟
  • 班主任工作几点体会

    田胜龙 谭盈春
  • 初中数学校本课程开发初探

    李业升
  • 谈农村小学学校管理

    王经武
  • 转变方向,培养人才

    宿奎春
  • 潜心工作,真情奉献

    李彩艳
  • 浅谈中小学的音乐教学与流行音乐的利用

    彭楠
  • 同伴互助学习模式在初中英语教学中的作用

    邵清娟
  • 浅谈小学生的安全 论文QQ81995535 教育

    尹顺粉
  • 如何成为一个称职的村小校长

    李喜文 刘会
  • 数学教师怎样发挥主导作用

    万中海
  • 优化语文作业 减轻学生负担

    李洪君
  • 刍议如何提高西藏高中生英语写作能力

    肖鹏
  • 浅析苏教版初中思品教材的再开发策略

    黄镇
  • 让“合唱”充盈和谐校园——浅谈童声合唱训练

    江霞英
  • 让个性挥洒于语文课堂

    曹灵稳
  • 在阅读教学中充分挖掘课文中的习作训练点

    黄秀芸
  • 采用多种手段,培养学生数学素养,提高课堂效率

    闫小波
  • 让兴趣教学贯穿小学英语课堂

    史焱
  • 浅析小学数学活动课对数学教学的作用

    崔洁
  • 小学作文教学应体现“三开放”

    付海波
  • 浅谈课改实践中的习作教学

    刘春颖
  • 让传统教学焕发新的活力

    李焕君
  • 高中语文教学如何弘扬中国传统文化

    官复跃
  • 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的优越性

    哈丽琴
  • 浅谈如何让英语课堂交流更有效

    洪筠
  • 新课改下初中英语阅读教学方法的调查研究

    赵淑敏
  • 加强写字教学点滴谈

    聂岩
  • 如何在小学数学备课中确定教学目标

    崔玉敏
  • 谈小学生的语文习作教学

    邹爱华
  • 试论初中音乐乐感及音乐鉴赏教学分析

    杨芳
  • 联系生活写作文

    赵春艳
  • 教师如何做到“精讲”

    宋永贵
  • 如何让语文课堂充满活力

    包芬
  • 小学阶段唐宋诗教学初探

    刘嬿
  • 浅谈“小班化”环境下的儿童诗歌教学

    任橹燕
  • 课堂提问在小学语文教学中的功能解构

    高翔
  • 浅析美术课堂学生参与性的有效激发

    袁尚草
  • 论小学低年级学生兴趣培养与语言训练

    宦丽娟 顾恒永
  • 如何指导学生背诵古诗

    车广林
  • 浅谈初中政治课教学

    王保林
  • 浅谈如何培养学生自主创新学习的能力

    马智忠
  • 浅谈提高小学中年级学生英语书写能力的主要策略

    刘金祥
  • 浅谈语文探究性阅读的指导策略

    妥宝平
  • 让学生在生动有趣中学习语文

    孟祥玲
  • 如何培养学生的单词记忆能力

    居丽娜
  • 如何在作文教学中倡导个性

    彭铁英
  • 小学语文课外阅读指导策略漫谈

    王汝志
  • 提高小学数学课堂互动性之攻略

    赵振福 张海燕
  • 提高英语教学效率的一点认识

    赵晓玉
  • 浅谈初中语文之作文教学

    司长国
  • 浅议初中物理课堂教学改革

    王国安
  • 关于低年级作文教学探讨

    李丰成
  • 细读文本 见微知著——古典诗歌文本细读刍议

    刘春梅
  • 关于《开国大典》的说课

    张侠
  • 我对初中数学教学改革的几点思考

    王映辉
  • 以热力环流为例阐述如何培养学生的地理思维能力

    王艳红
  • 鱼游到了心里——《鱼游到了纸上》教学设计

    邵丽华
  • 浅谈教师备课之“备学生”

    杨晓莉
  • 优化教学改革、提高整体素质

    宋志刚 史海英
  • 论信息技术与小学数学教学的融合

    陈元枝
  • 小学低年级学生的画越像越好吗

    张桂荣
  • 浅谈中学化学中的PH

    张虎岗
  • 语文阅读教学要做到“三重”

    田立新
  • 浅谈如何提高中学生的英语成绩

    张建龄
  • 习作因生活而精彩——浅谈小学生活化习作教学

    周艺婉
  • 满足学生心理需求 高效学习语文

    王力
  • 新课程背景下初中历史教学方法的优化设计

    黄呈豪
  • 高中作文教学模式浅析

    黎宗斌
  • 新课程背景下初中英语互动教学模式的探索与实践

    李惠珍
  • 化学教学中学生审题能力的培养

    陈伟强
  • 爱是开启孩子心灵的金钥匙

    孟凡国
  • 浅谈如何实现初中思想品德课堂教学的有效性

    陈改英
  • 注重培养学生发现和提出问题能力的策略

    瑞香
  • 加强德育渗透 实施身心两健的快乐体育教育

    王庆凤
  • 小学学业不良学生的教育援助策略

    万霞霞
  • 让学生扬起快乐习作的风帆

    李淑惠
  • 爱的力量

    戴翠杰
  • 反对形式主义 构筑多元化品德教学——小学《品德与社会》教学思辨

    高嵘
  • 浅析中学生德育低效的原因及对策

    马汉武
  • 家校育人平台——德育实践作业

    马晓丽
  • 如何让表扬更具实效

    张艳辉
  • 多维关爱,让受伤的花朵重获活力——智障儿童数学课堂有效教学探析

    王佩
  • 小学生心理的不良表现和改进途径

    曾秀英
  • 浅析小学品德课程活动课的有效教学

    赵彦丽
  • 浅谈小学语文教材中蕴藏的家庭智慧

    占超群
  • 让学生快乐表达

    崔秀红
  • 感受 传递 分享 收获

    王永杰
  • 快乐学习 快乐识字 学玩同乐

    孙莉
  • 我伴同乐教学前行

    林学杰
  • 快乐作业 别样芬芳

    刘冰冰
  • 实施快乐数学教学,关注学生健康成长

    王凯丽
  • “同乐教学”让数学课堂焕发生命的光彩

    葛玉婷
  • 愿阳光洒满校园 让学生健康成长

    王宁
  • 在游戏中同乐感悟数学

    岳宏
  • 亲历合作探究过程 享受数学学习乐趣

    张妍
  • 以“乐教”促“乐学”

    张静
  • 如何提高职业高中语文教学

    单桂英
  • 审美教育在汉语言文学教学中的渗透研究

    吉毛太
  • 元认知监控策略在高职高专英语合作学习中的研究

    李朝霞
  • 如何对幼儿进行创新教育理论学前教育

    赵连姬
  • 有趣的刮画 别样的精彩

    刘海燕
  • 自主修炼提升内涵——塑造阳光教师

  • 放飞梦想快乐成长——培育阳光学生

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