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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2014年18期目录
  • 通化市东昌区沿江小学科技教育剪影

  • 如何构建良好的师德

    雪莲
  • 王儒林巴音朝鲁寄语全省少年儿童树立远大理想健康快乐成长

  • 助力现代职业教育 服务吉林振兴发展 吉林省中华职业教育社成立

  • 省教育厅部署在全省教育系统开展2014年“安全生产月”活动

    本刊讯
  • 通化市率先基本完成省政府校园安全重点工作目标任务

    刘尊云 黄永生
  • 靖宇县进修学校举行“十二五”省级重点课题《小学生快乐作文方法的研究》

    潘卫红 闫永利
  • 创建科技教育特色 促进学生全面发展

    周红霞
  • 积极履行政府职能 推进职业教育快速发展

    张茂森
  • 创立“学生成长银行” 实现班级自主管理

    刘桂菊 杨立华
  • 现代教学改革应具备的5个新观念

  • 发挥学生社团功能 为素质教育助力——长春市第五十二中学开展学生社团

    刘梦娇
  • 求实创新 和谐发展

    徐柏春
  • 实验室的“管”与“用”

    林雪 钱忠民
  • 在中小学校践行社会主义核心价值观

    王丽东
  • 加强队伍建设 提升业务能力

    靳毅力
  • 校园文化建设点滴

    邓丽萍
  • 小学德育工作的策略

    王福利
  • 谈教师的职业规划与职业高度

    金英学
  • 课题研究:引领教师主动发展

    周传祥
  • 强化养成教育 关注知行转化

    邸敏玲
  • 中小学副职领导如何加强服务意识

    刘荔红
  • 以社团为载体实现学生自我认知的途径

    关尚敏 马建梅
  • 从“阅读场”走向写作——中小学生读写结合的有效策略

    邱辰
  • 后课改时代的教学忧思

    于春雷
  • 新课改背景下教师行为的转变

    刘杰
  • 教师听课“五要”

    韩祥丹
  • 论化学学科与培养学生科学素养

    王忠林
  • 论数学教育中的数学美

    于明柱
  • 教学有效性问题新论

    李丹
  • 初中思想品德课的重要性

    韩露 宫金龙
  • 培养学生健全人格漫议

    贲超
  • 谈多维度开展心理健康教育

    蒋武国
  • 自我管理:提升职业幸福感

    高娟
  • 漫议小学生思想道德培养的途径

    吴洪臣
  • 教师心理资本管理的重要性及策略

    吕志刚
  • 成为研究型教师的努力方向

    刘淑英
  • 对学校教育科研的再认识

    刘银霞 刘金霞
  • 语文教师必备的基本素养

    李国芹
  • 促进教师专业成长的有效方法

    谢慧懋
  • 师德的特殊性

    周淑艳
  • 初中化学导学案的设计

    孙晓娟
  • 开放习作 发展思维——在习作教学中培养超常儿童思维品质

    尹红光
  • 低年级写字教学新探

    于传颖
  • 在数学课堂教学中落实基本活动经验

    杜冬梅
  • 反例在数学教育中的作用

    张淑芝
  • 小学作文教学指导的细节与策略

    于爱霞
  • 如何指导小学生修改作文

    张淑晶
  • 小学数学复习课方法谈

    祁贵文 董萍
  • 立足文本 有效拓展——语文课堂上的有效拓展教学

    王赵楠
  • 实施地理新课改收获点滴谈

    赵志伟
  • 新课程下的小学语文教学新观念

    徐丽丽
  • 在政治课教学中构建理解型师生关系

    林晓萍
  • 数学课程改革的几点尝试

    李随意
  • 语文课堂中的教学评价

    赵明杰
  • 听课“十忌”

    刘宝珠 万秀海
  • 小学数学思维的培养

    付博
  • 语文教学应注重求异、质疑、辩证思维的训练

    陈成业
  • 小学语文有效阅读的教学策略

    丁丽侠
  • 初中语文课堂学生质疑能力的培养

    王春华
  • 数学课堂教学“三字经”

    王立永
  • 高中体育课堂教学创新

    韩孝
  • 构建初中语文高效课堂的途径

    王永刚
  • 学具在物理课堂教学中的应用

    田征
  • 寓教学艺术于语文课堂中

    盛子玲
  • 培养农村小学生音乐学习的兴趣

    曲春梅
  • 教学评价要坚持的八大原则

  • 让生活走进学生的作文

    佟艳
  • 运用语言游戏轻松学英语

    王好龙
  • 精心设计导语 激发学习兴趣

    袁莲芳
  • 在物理教学中培养学困生学习兴趣

    刘国军 孙继媛
  • 例谈《雨霖铃》中的情境教学

    王跃红
  • 数学教学中学生合作学习能力的培养

    徐继发
  • 语文教学中不可忽视的两种能力

    赵兰涛
  • 由《揠苗助长》谈寓言教学

    孟宪芳
  • 让数学走进学生的现实生活

    张晓云
  • 体验式学习数学

    侯丽玲
  • 激情阅读 魅力绽放

    彭辉
  • 信息技术学科教学感悟

    连志军
  • 做好“历史的传播者”

    马立辉
  • 体育教学的隐性育人功能

    张敬华
  • 把生活融入到思品课教学中

    张丽荣
  • 让语文课堂充满活力

    刘佳音
  • 中考满分作文五要素

    杜洪印
  • 小学生数学学习兴趣的培养

    刘洋
  • 如何培养小学生的语感

    李文
  • 学生自主读书习惯的培养

    李林
  • 消除学生课堂发言的心理障碍

    兰月芬
  • 优化小学英语课堂教学

    包萍萍
  • 小学英语课堂的情境教学

    李新
  • 数学课堂提问的艺术

    王丽梅
  • 合作学习中应注意的细节

    林琳
  • 激发学生学习兴趣的体会

    张连春
  • 小学数学创新思维的激活

    柏建有
  • 有效调动学生的自学互学

    于守富
  • 简笔画在数学教学中的作用

    魏民
  • 小学数学科预习感悟

    高秀英
  • 如何把握语文合作学习的时机

    王安有 李霞
  • 如何做一名受学生喜欢的教师

    郭桂香
  • 班主任以身作则的治理策略

    马俊英
  • 提高自身素养 加强班级建设

    张家奎
  • 培养学生健康的心态

    刘晓 论文QQ81995535 霞
  • 践行《弟子规》促进学生良好行为习惯的养成

    崔守华
  • 初中地理学科的德育功能

    李艳
  • 班主任工作体会点滴

    朱洪岩
  • 小学生抗挫折能力的培养

    江亚哲
  • 农村寄宿制学生自理能力的培养

    李春艳
  • 中学语文教学中的德育渗透

    任东升
  • 春雨润物细无声

    丁金荣
  • 为孩子撑起一片爱的绿荫

    曲录芳 韩伟
  • 后进生转化点滴

    吴丽萍
  • 信任——师生沟通的纽带

    刘春阳
  • 老师,我的桌面和他们的不一样

    史金权
  • 别吝啬你的微笑

    孙敬贤
  • 请爱护孩子的童真

    冯莉
  • 给我一个追求的理由

    李峰
  • 说“长”道“短”

    潘俊生
  • 爱是温暖学生的阳光

    胡曦光
  • 做有激情的教师

    刘洪运
  • 放牛娃也有春天

    吕晓华
  • 身教胜于言教

    赵春秋 孙飞
  • 学习要追求生活本源

    刘辉
  • 把“心”还给学生

    王春晶
  • 爱的教育

    白玉梅
  • 参与最重要

    卢连芝
  • 那些如落花般的记忆

    迟卉
  • 做学生前行的探路者

    李丹
  • 坚守幸福

    李波
  • 引导学生的正能量

    张秀
  • 走入阅读 走向辽阔——抚松县“语文主题学习”实验面面观

    朱建宏
  • 叩问寻常物的意义——“语文主题学习”读写结合教学设计

    于海波
  • 如何利用阅读资源

    张瑞
  • “读”花次第开

    陈一新
  • 小学二年级探究课教学设计

    赵红
  • 《当代中国教育文苑》征稿

  • 《烛光—教育研究前沿》征文

  • 教师优秀美术作品选登

  • 王开元油画作品选登

    王开元
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