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吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2014年33期目录

长春市朝阳区推行生命教育培养阳光少年
教师要善于想学生所想
矫立中华
本省
地方
学校
坚持开放融合聚焦内涵提升统筹推进区域教育多元均衡优质发展
谭大为
校长培训如何落到“实”处
杨立东卢燕
“心”“力”共用“形”“魂”兼顾——白城市第十中学依托装备评估平台助
鲍殿国
走特色发展之路——桦甸市第八中学特色教育的实践与探索
于济民
中小学教师激励机制分析
纪严
基础教育中实施素质教育的问题与方法
周丽歌
校园安全工作要“五到位”
孙井奉
幼儿教师培训应注重的两个问题
姜莉影
基层学校勤俭节约的途径
赵荣
阳光洒满和谐校园爱心铺就育人道路——记吉林省劳动模范白山市第二十
张颖
做一名具有先进办学理念的教育家型校长
刘杨
好校长应具备三种基本能力
王玖财
校长如何提高工作执行力
李世臣
试谈新时期校长的角色内涵
王明林
新课程评价理念摭谈
金龙德
中小学校外德育路径探析
王建伟
后现代主义知识观对科学教育的启示
陈晨
浅谈校长权力的升华与迷失
刘仁仲
没有问题才是大“问题”
谷春海
中学生养成教育论略
吴彤
试谈“泛市场化”思潮对教育的影响
韩春香
试谈课堂教学中的预设与生成
周艳梅包晶云
创新小学语文教学方法是新型人才培养的第一步
穆广文
谈体育课中的人文引导
韩秀哲
浅谈幼儿分享行为的培养
张贵娟
作文开头:怎一个“难”字了得?
刘思鹏
充分发挥导学稿中“导”的作用让学生真正成为课堂的主人
张自琴
遵循学段目标扎实词语教学
赵春艳
《思想品德》情境式阅读策略
赵松岩
构建信息技术高效课堂的四个环节
孔海霞
高中化学如何发展记忆力
邱志勇
培养学生的空间想象能力
王云霞
用“沟通与对话”拉近与学生的距离
邱敏杰
透过公开看内涵
王振萍
多一份厚重少一份浮夸
王霞付承江
新课程理念下的教学反思
孙玉潇
历史课堂合作探究模式初探
包彩华
漫谈生活与学生数学的学习
张春刚
漫谈数学课堂“三为主”理念
张淑芳
趣味教学立足高效——浅谈小学教学的高效课堂
董海影
巧用语文文本构建高效课堂
杨萍
抓好“课堂三问” 提升学生问题意识
崔淑芳
英语课堂中亟待解决的几个问题
刘红霞
优秀教师最显著的11个特征
阿兰·保罗·哈斯克维茨
合作学习在高中物理教学中的应用
杨守华
在良好的语境中提升学生的听说能力
李广玉付瑶
激发学生课外阅读的兴趣
鲁志杰
初中信息技术教学中的德育渗透
李飞
提高初中语文课堂效率的尝试
张苗苗
数学教学中学习习惯的培养
白淑丽
英语作业布置的技巧
高晓清
阅读要做到“三个注意”
吴昊
有效利用课堂渗透思想教育
高丽华
小学生估算意识的培养
张君玲
培养小学生科学探索的能力
杨怀石
小学音乐教学实践体会
谭大权
提高教学效率减轻课业负担
李淑芝
如何培养学生的乐感
韩永论文QQ81995535 红
小学PEP英语中的合作学习
白满桌
小学体育课多媒体的作用
孔祥新
德育管理的几点智慧
胡秀杰
怎样遵循幼儿身心发展规律
刘国刚
幼儿创新教育感悟
杨怀瑾
一个好老师的12种素质
保罗·韦地
让孩子的心灵更健康更阳光
孟兆英
不要关闭电视这条重要的语文学习途径
王瑛楠
如何做好后进学生的转化工作
吴海燕
班主任与学生谈心的切入点
孙长卿
在小学语文教学中渗透德育
刘国华
寓德育于数学教育的目标
王玉勇
坚持以人为本理念提升班级管理水平
李莉
努力写好班级管理这篇大作文
于治水
如何培养幼儿的自信心
许晓娟
实验是一件浪漫的事
王爱生
新在“细”中心在“戏”中
商云红
教学的9大基本原则
“烦恼”激活正能量
于在波
一生只为爱
张丽红
调节教学的六大原则
教师要做学生的表率
包继伍
保护自尊心就是对学生的爱
赵秀丽
青青子衿,悠悠我心——给全班学生们的信
张玲玲
让学生真正成为学习的主人
于治国
和孩子们在一起真好
冷朋静
那一片片灿烂的姜不辣花
李永润
我的学生我的梦
李敏
做学生发展的引路人
张伟
爱是教育的基石
刘慧
做学生喜欢的老师
龚福民
用心耕耘用爱奉献
于艳杰
看更美的风景
周孟春
让梦想飞翔
张海红
有一种存在叫阅读
赵广贤
不一样的收获
尹雪琪
中国教育教学丛书编委会征稿启事

长春市朝阳区 推行生命教育 培养阳光少年

教师要善于想学生所想

本省

地方

学校

坚持开放融合 聚焦内涵提升 统筹推进区域教育多元均衡优质发展

校长培训如何落到“实”处

“心”“力”共用“形”“魂”兼顾——白城市第十中学依托装备评估平台助

走特色发展之路——桦甸市第八中学特色教育的实践与探索

中小学教师激励机制分析

基础教育中实施素质教育的问题与方法

校园安全工作要“五到位”

幼儿教师培训应注重的两个问题

基层学校勤俭节约的途径

阳光洒满和谐校园 爱心铺就育人道路——记吉林省劳动模范白山市第二十

做一名具有先进办学理念的教育家型校长

好校长应具备三种基本能力

校长如何提高工作执行力

试谈新时期校长的角色内涵

新课程评价理念摭谈

中小学校外德育路径探析

后现代主义知识观对科学教育的启示

浅谈校长权力的升华与迷失

没有问题才是大“问题”

中学生养成教育论略

试谈“泛市场化”思潮对教育的影响

试谈课堂教学中的预设与生成

创新小学语文教学方法是新型人才培养的第一步

谈体育课中的人文引导

浅谈幼儿分享行为的培养

作文开头:怎一个“难”字了得?

充分发挥导学稿中“导”的作用让学生真正成为课堂的主人

遵循学段目标扎实词语教学

《思想品德》情境式阅读策略

构建信息技术高效课堂的四个环节

高中化学如何发展记忆力

培养学生的空间想象能力

用“沟通与对话”拉近与学生的距离

透过公开看内涵

多一份厚重 少一份浮夸

新课程理念下的教学反思

历史课堂合作探究模式初探

漫谈生活与学生数学的学习

漫谈数学课堂“三为主”理念

趣味教学 立足高效——浅谈小学教学的高效课堂

巧用语文文本 构建高效课堂

抓好“课堂三问” 提升学生问题意识

英语课堂中亟待解决的几个问题

优秀教师最显著的11个特征

合作学习在高中物理教学中的应用

在良好的语境中提升学生的听说能力

激发学生课外阅读的兴趣

初中信息技术教学中的德育渗透

提高初中语文课堂效率的尝试

数学教学中学习习惯的培养

英语作业布置的技巧

阅读要做到“三个注意”

有效利用课堂渗透思想教育

小学生估算意识的培养

培养小学生科学探索的能力

小学音乐教学实践体会

提高教学效率 减轻课业负担

如何培养学生的乐感

小学PEP英语中的合作学习

小学体育课多媒体的作用

德育管理的几点智慧

怎样遵循幼儿身心发展规律

幼儿创新教育感悟

一个好老师的12种素质

让孩子的心灵更健康更阳光

不要关闭电视这条重要的语文学习途径

如何做好后进学生的转化工作

班主任与学生谈心的切入点

在小学语文教学中渗透德育

寓德育于数学教育的目标

坚持以人为本理念 提升班级管理水平

努力写好班级管理这篇大作文

如何培养幼儿的自信心

实验是一件浪漫的事

新在“细”中心在“戏”中

长春市朝阳区推行生命教育培养阳光少年

坚持开放融合聚焦内涵提升统筹推进区域教育多元均衡优质发展

阳光洒满和谐校园爱心铺就育人道路——记吉林省劳动模范白山市第二十

多一份厚重少一份浮夸

趣味教学立足高效——浅谈小学教学的高效课堂

巧用语文文本构建高效课堂

提高教学效率减轻课业负担

坚持以人为本理念提升班级管理水平

用心耕耘用爱奉献

中国教育教学丛书编委会征稿启事