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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2014年Z2期目录
  • 要将德育落到实处

    杨继东
  • 教育时讯

  • “家校合作教育”:吉林省的实践探索与前瞻

    王青逯
  • 立足校本 聚焦课堂 推进课改——通榆县明德小学以“生长课堂”建设

    王喜忠
  • 锻造希望精神 打造希望品牌

    孙永强
  • 加强校本研修 促进教师成长

    滕长宝
  • 学生抗挫折能力培养的途径

    程志敏
  • 扎实推进乡村学校一体化管理

    王䶮
  • 以大学区为载体促进教育均衡发展

    刘海君
  • 农村教师队伍存在的问题及解决对策

    王明林
  • 农村学困生的成因及对策

    华树刚 王淑芳
  • “撤点并校”出现的问题及解决对策

    关键
  • 农村中学历史教学现状调查

    贾元春 王永春
  • 农村小学校本教研存在的问题

    台益梅
  • 山不过来,那我就过去

    刘永吉
  • 以校园文化建设促进教育教学发展

    李辉 张辉
  • 践行境界柳影 共建幸福学校

    李红云
  • 建设教师专业发展型学校

    栾晓薇
  • 强化教学管理 提高教学质量

    黄炳龙 高世新
  • 新形势下加强教师队伍建设的思考

    李岩
  • 着力建设五大校园墙壁文化区

    于俊英
  • 学校管理中的“无为而治”

    李景波
  • 校园生命安全教育浅谈

    李玉山
  • 转化学困生的几点尝试

    张述峰
  • 优化养成教育 促进校园和谐

    李敏
  • 校长职责内涵新解

    王永彪
  • 懂教育才能办好教育——校长专业化的必要性

    丁军海
  • 谈新时期校长角色的定位

    李天野
  • 培育学生人文精神的策略

    薛晓明
  • “自主高效课堂”之高效从哪里来?

    迟学为
  • 优化教学要素 达成课堂高效

    张库
  • 普通高中多样化发展,我们该做些什么——基于普通高中新时期办学的一点思

    张国英
  • “生命化课堂”助推学生成长

    麻立清
  • 反思与变革:教师成长之路径

    季丽梅 肖海东
  • 漫谈培养学生的创新思维

    原桂彬
  • 漫议学生公民意识的培养

    邱虹卫
  • 谈语文课堂中的文学教育

    刘艳丽
  • 论小学语文教育中求真精神的缺失

    李桂义
  • 中学英语与赏识教育

    于文波
  • 小议英语学科的教学模式

    白光宇
  • 初中音乐鉴赏教育的意义

    夏旭丽
  • 朗读在语文教育中的作用

    闫淑荣 戴世英
  • 实施“三疑三探”教学应当解决的几个问题

    吴启英 王占元
  • 如何做有魅力的校长

    李永权
  • 高中数学作业批改方式探究

    袁炜
  • 作业设计与作业评价的策略

    高超
  • 学案“导学、自学、互学”策略

    于冬梅
  • 培养农村初中学生“说”的能力

    张宝
  • 新课标下高中地理插图的巧用

    于灵娟
  • 高中人文地理教育与责任教育

    林景峰
  • “兵法”带给作文教学的启示

    吕红 吕杰
  • 高中学生阅读意识的培养

  • 小学数学测量教学策略

    崔银艳
  • 小学识字教学方法谈

    赵起波
  • 如何提高小学生的计算能力

    崔立艳
  • 乡村小学教师如何选用教育研究方法

    崔佑芹
  • 如何培养学生的独立思考能力

    李晶
  • 如何提高小学生作文水平

    高艳清
  • 信息技术与思想政治课整合初探

    刘春梅
  • 语文课教学方法新探

    高茹英
  • 浅谈初中数学课堂的教学模式

    李洪刚
  • 如何构建高效课堂

    孙淑云
  • 建立和谐的师生关系

    魏晓慧
  • 语文课如何上出语文味

    张丽辉
  • 浅谈由理念转变到模式转变

    李晓梅
  • 小学英语作业的策略

    张青华
  • 让学生读出真情实感

    孙松
  • 写字教学中的美育渗透

    赵亚丽
  • 构建智慧课堂 提高教学效率

    娜仁
  • 阅读小阵地 语文大课堂

    张淑艳
  • 提高初中历史课堂教学有效性的尝试

    孙凤茹
  • 音乐课堂中的情与趣

    李香华
  • 优化英语课堂教学的几点思考

    郎金玉
  • 如何激活思品课堂

    蔡琴
  • 关注生命教育 生成高效生动的小学语文课堂

    于莉
  • 让学生在数学课堂上学会质疑

    刘秀兰
  • 打造快乐的生态课堂

    韩如冰
  • 如何提高小学数学课堂教学的有效性

    于树海
  • 数学课堂培养学生良好的倾听习惯

    单艳兵
  • 小学语文课堂导入的方法

    海燕
  • 引领孩子静下心来读书

    韩晓刚
  • 在初中语文教学中培养学生的自学能力

    崔淑侠
  • 中学劳技课中多媒体的应用

    刘清海
  • 培养学生语文阅读兴趣

    薛名星
  • 如何提高学生的语言表达能力

    张素文
  • 教学中的“脱节”与“衔接”

    包青松
  • 如何调动学生的学习积极性

    李秀艳
  • 小学数学教学中问题意识的培养

    安香芬
  • 如何培养小学生的阅读能力

    徐永华 唐衍爱
  • 浅谈小学音乐情境教学

    宮越爽
  • 提高小学生上体育课的兴趣

    唐宏亮
  • 小学低学段学生写作能力的培养

    温立梅
  • 小学数学多媒体教学管窥

    王微
  • 小学数学后进生转变对策

    刘凤元
  • 小学语文词语教学八法

    邹静连
  • 物理兴趣培养四法

    车径
  • 指导学生反思性评价

    王丽杰
  • 培养学生的学习韧性

    曲红艳
  • 善待学生的失误

    吴壮 论文QQ81995535 
  • 语文高效课堂的人文性

    卢连芝
  • 将“传美”教育融于美育之中

    王桂清
  • 教学方法的艺术性

    唐永久
  • 关注小学生生命教育

    苗艳辉 刘立峰
  • 教师的作用在于“导”

    杜清玲
  • 获得金钥匙的小秘密

    陈丽丽
  • 让情趣贯穿学习过程

    赵秀红
  • 小学语文课堂教学初探

    关心
  • 让学生在争议中学习

    王明
  • 小学作文批语中的“六要”

    张秀英
  • 寓审美教育于学习过程之中

    王婷婷
  • 在小语教学中培养创新能力

    李长国
  • 体育课堂也可以张扬个性

    隋瑛奇
  • 高效课堂更需要教师付出情感

    八月
  • 让学生“动”起来写作

    宋福梅
  • 游戏数学三招

    李忠艳
  • 小语教学中的“听说读写”训练

    王爱成 金彩虹
  • 根据识记特点合理组织教学

    周岩
  • 不要强迫孩子“赢在起跑线上”

    路玉梅
  • 小语教学目标的设计

    张瑞莲
  • 低年级识字的几种方法

    王凤杰
  • 如何解决制约课堂教学发展的现实问题

    高海燕
  • 用爱导航——中学生社会责任感培养点滴谈

    宋巍
  • “个性学生”教育手记

    罗燕
  • 班主任建立新型师生关系的三个基点

    解艳华
  • 语文教学的德育渗透点

    孙秀娟
  • 回归生活 体验感悟

    李红梅
  • 让每一个生命绽放出最美丽的花朵

    贯春波
  • 如何培养孩子的责任心

    刘舒畅
  • 高中体育教学中的思想品德教育

    白林
  • 班主任要发挥好四个作用

    陈叶春
  • 如何培养学生的文明行为习惯

    程延虹
  • 班主任如何转化后进生

    周玉明
  • 爱心是融化学生心灵坚冰的良药

    许殿臣
  • 做美好心灵的唤醒者

    葛连香
  • 我和女儿共成长

    刘志红
  • 我与皮皮一同断奶

    王玲玲
  • “名人”成长与“差生”转化

    徐连杰
  • 每一朵花都可以骄傲地绽放

    沈继东
  • 信任是学生进步的助推器

    丁志勇
  • 让“面子”在春雨中成长为“脚印”

    代超
  • 语文课堂勿要“插花”

    董艺
  • 爱哭的孩子笑了

    吕宏艳
  • 三尺讲台上的感动

    赵彬彬
  • 心灵的触动

    冯丹
  • 爱心化坚冰

    李军
  • 让我做你的妈妈

    申丽霞
  • 备课:一个唠叨多年的“老话题”

    李春玲
  • 教师当“三为”

    李瑞峰
  • 有痛和无痛式教育

    崔晶
  • 教师要有阳光心态

    吴春平
  • 做好教育教学工作的“后勤”

    高云文
  • 知心者说

    张士忠
  • 育人比教书更重要

    黄丽娜
  • 做一名合格的教师

    魏丽娟
  • 幸福要用心体会

    刘海珍
  • 给学生的思想中植入美的因子

    王淑英
  • 把自主的天空还给学生

    刘玉梅
  • 让素质教育在阅读中升华

    邹春艳
  • 责任与爱心

    魏凤荣
  • 让学生乘着音乐的翅膀翱翔

    纪伟华
  • 创建爱的港湾

    张长才
  • 批评教育的艺术性

    刘丽 王智龙
  • 做一名幸福的播种者

    贾燕
  • 人生路上有我相伴

    张秀贤
  • “恨铁不成钢”不可取

    张琳琳
  • 简论幼儿自尊感培养的途径

    王秀丽
  • 幼儿美术活动中创造力的培养

    李荣媛
  • 幼儿园园本研修模式的几点思考

    姜莉影
  • 人教版九年级“巧设悬念”教学案例

    历华
  • S版五(上)第一单元“童话世界”整体教学建议

    洪艳玉
  • 大阅读带来大变化

    魏树明
  • 《那些人那些事》阅读探究课实录

    刘淑芬
  • 用阅读去引领人生——在“语文主题学习”探索中的几点体会

    杨玉楠
  • 读书让我的教学一路芬芳

    孟凡琴
  • 教师优秀书法作品选登

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