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吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2015年18期目录

要找准校园安全工作的切入点
费朝阳
本省
地方
学校
含英咀华芬芳再现——以角色体验方式阅读经典
唐志刚论文QQ81995535
市场化与公益性相结合——柳河县创新校车运营模式的探索
尹长俊
落实教代会职权促进学校民主管理
李桂英
加强安全教育训练提高学生安全意识
李丽芳
创新学校德育工作的途径和方法
杨淑贤
农村初中新课程如何有效实施
刘洪霞
从教育管理到教育治理
张禹
加强高中学生教育管理的策略
赵清鹏
实施英语差异化教育的作用
姜静辉
加强对学生数学反思活动的引导
尤忠国
体育对学生心理健康的促进作用
刘晓蕊
如何对合格教师进行听评课
朴红
小学教学管理信息化建设的意义
马占国
体育课对学生未来的影响
李文
小学生倾听能力培养的策略
张艳华
高中英语教学中的文化渗透
崔海成
高中生英语阅读能力的培养
李丹
挖掘语言文化弘扬人文精神
高云宏
诗情“话”意教诗词
夏玉兰
找米下锅炊成好饭
贾玉凤
探秘《大孔雀蛾的晚会》
高辉
让眼睛记住让内心感动
张斌
如何巧设数学课外作业
岳凯
启发式作文教学的方法
张素文
将环保意识渗透到初中化学教学中
杨晶
创设质疑情境诱导主动探究
姜雪
如何构建和谐的师生关系
邢颖
透视初中数学课堂练习的五度空间
王研
任务型主题教学法和3P教学法在英语教学中的应用
邢晓丽
创新体育教学的探索与尝试
赵清堂
漫议更好地发挥学习小组的作用
李金凤
数学因人文而精彩——新课程下小学数学教学的人文性
孙军斌
小学数学教学的“四化”
薛允玲
英语教学与学生创新能力培养
韩金艳
“生活化”数学教学浅议
初玉杰
对历史教学中插图的认识与运用
张春荣
优化教学过程提高课堂效率
刘英侠
数学课堂如何实现快乐教育
石晓娟
营造轻松氛围打造高效课堂
王丹
课堂教学导入的功效
吕洪辉
语文课堂不可滥用多媒体
张大伟
课堂细节与学生数学素养的培养
姜宝雁杨静
让语文课堂充满生机和活力
李显军
让学生成为课堂的主人
于晓丽
创设情境让数学课堂更精彩
闫文珍
丰富素材积累提高写作能力
孙文华
漫谈美术教学中的审美教育
葛允华
浅谈初中英语教学中的心理健康教育
王振平
为学生阅读指点迷津
田昌会
更新教学观念培养创新意识
王印
浅谈《弟子规》教学的有效方法
王晓燕
如何提高小学一年级学生的识字能力
吴艳
谈提高小学生数学计算能力
乔英斌
开启个性化小学作文教学
赵景凤
培养初中学生英语写作能力
赵红梅
小学生倾听习惯养成教育初探
闫晓瑚
让写作回到生活中来
王福妍
怎样做一名合格的英语教研员
王东光
英语教学的文化敏感性培养
苏宏迪
“读——议——讲——练——展”五步教学法
廖洪岩
初中政治课的教与学
孙微
转变农村中学英语后进生的方法
刘淑梅
初中数学课堂效率提高三法
金丹
有效应用合作学习
孙碧霄
自主学习才是真正求知的源泉
李红星葛晓蕾
培养学生自主学习语文
钱瑛楠
提高学生英语成绩的有效措施
马瑞
物理教学中学生自主创新学习
何占生
实践中体会真知
李景祥
体育教学中的德育渗透
时佩华
营造小学语文课堂气氛
陈长艳
图画趣味识字法
徐秀荣
游戏在体育课中的地位
王有福
新理念下小学生学习习惯的养成
王丽萍刘晶
如何搞好小学英语教学
王金玲
培养学生数学观察力
海书明
小学英语游戏教学的应用原则
滕跃
小学生行为习惯的养成教育
齐春艳
课堂提问的技巧
常吉武
开启智慧大门的钥匙
隋妍
妙不可言的课堂小结
孙秀梅吕飞虎
家访是教师和家长之间的心灵交流
孙宪章
小议学校对离异家庭子女的教育
刘岐
高尚品德是人生的指路明灯
孔明辉
班主任如何有效地与家长沟通
马令春王秀丽
以情感人一视同仁耐心育人
李兆芝
差生是怎么炼成的?
刘福玉
在坚忍和自助中成长
张颖
崇拜具有鲜明个性的教师
陈相荣
争做教师“领头羊”
杨晓杰
教育在真爱中行走
苗长清
我与新课程共成长
王敏
洒向学生都是爱
刘丽晶王振海
守候最后一片纯洁的心灵
于雅杰
小学生道德品质培养之我见
岳云宏
让语文回归阅读的行动
潘雯
《论语》赏读交流课
王美玲
谈语文的主题整合
谭娜
学写议论文——人教版语文八年级下册第三单元写作指导课
马梅

要找准校园安全工作的切入点

本省

地方

学校

含英咀华 芬芳再现——以角色体验方式阅读经典

市场化与公益性相结合——柳河县创新校车运营模式的探索

落实教代会职权 促进学校民主管理

加强安全教育训练 提高学生安全意识

创新学校德育工作的途径和方法

农村初中新课程如何有效实施

从教育管理到教育治理

加强高中学生教育管理的策略

实施英语差异化教育的作用

加强对学生数学反思活动的引导

体育对学生心理健康的促进作用

如何对合格教师进行听评课

小学教学管理信息化建设的意义

体育课对学生未来的影响

小学生倾听能力培养的策略

高中英语教学中的文化渗透

高中生英语阅读能力的培养

挖掘语言文化 弘扬人文精神

诗情“话”意教诗词

找米下锅 炊成好饭

探秘《大孔雀蛾的晚会》

让眼睛记住 让内心感动

如何巧设数学课外作业

启发式作文教学的方法

将环保意识渗透到初中化学教学中

创设质疑情境 诱导主动探究

如何构建和谐的师生关系

透视初中数学课堂练习的五度空间

任务型主题教学法和3P教学法在英语教学中的应用

创新体育教学的探索与尝试

漫议更好地发挥学习小组的作用

数学因人文而精彩——新课程下小学数学教学的人文性

小学数学教学的“四化”

英语教学与学生创新能力培养

“生活化”数学教学浅议

对历史教学中插图的认识与运用

优化教学过程 提高课堂效率

数学课堂如何实现快乐教育

营造轻松氛围 打造高效课堂

课堂教学导入的功效

语文课堂不可滥用多媒体

课堂细节与学生数学素养的培养

让语文课堂充满生机和活力

让学生成为课堂的主人

创设情境 让数学课堂更精彩

丰富素材积累 提高写作能力

漫谈美术教学中的审美教育

浅谈初中英语教学中的心理健康教育

为学生阅读指点迷津

更新教学观念 培养创新意识

浅谈《弟子规》教学的有效方法

如何提高小学一年级学生的识字能力

谈提高小学生数学计算能力

开启个性化小学作文教学

培养初中学生英语写作能力

小学生倾听习惯养成教育初探

让写作回到生活中来

怎样做一名合格的英语教研员

英语教学的文化敏感性培养

“读——议——讲——练——展”五步教学法

初中政治课的教与学

转变农村中学英语后进生的方法

初中数学课堂效率提高三法

有效应用合作学习

自主学习才是真正求知的源泉

培养学生自主学习语文

提高学生英语成绩的有效措施

物理教学中学生自主创新学习

实践中体会真知

体育教学中的德育渗透

营造小学语文课堂气氛

图画趣味识字法

游戏在体育课中的地位

新理念下小学生学习习惯的养成

如何搞好小学英语教学

培养学生数学观察力

含英咀华芬芳再现——以角色体验方式阅读经典

落实教代会职权促进学校民主管理

加强安全教育训练提高学生安全意识

挖掘语言文化弘扬人文精神

找米下锅炊成好饭

让眼睛记住让内心感动

创设质疑情境诱导主动探究

优化教学过程提高课堂效率

营造轻松氛围打造高效课堂

创设情境让数学课堂更精彩

丰富素材积累提高写作能力

更新教学观念培养创新意识

以情感人一视同仁耐心育人