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吉林教育
吉林教育

编辑出版:吉林教育杂志编辑部
主办:吉林教育杂志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育杂志》2016年11期目录
  • 追求“崇高而优美”的教育

  • 全面深化综合改革 涉过教育改革“深水区”

    钟秉林
  • 关于推进城乡义务教育优质均衡的思考

    王化文
  • 贯彻落实“十三五”规划建议 推动吉林教育再谱新篇——访吉林省教育厅

    本刊编辑部
  • 积极促进社会力量兴办教育持续健康发展

    王青逯 陈永可
  • 构建“六化六主”家庭教育工作新模式

    赵青山
  • 对回归教育本源的几点思考

    陈鹏
  • 积极构建吉林市特色现代学徒制——创新中职教育人才培养模式推进现代学徒

    宋杰
  • 强化管理促发展 创建特色争优质

    吴丹阳
  • 教育治理——学校客观发展的需要

    马祥胜
  • “三主体”教育理念下课程领导力的提升

    史亮
  • 基于一体化平台的行政后勤管理子系统的设计

    赵树峰 金书辉 刘立东
  • 与天性合作的幼儿教育

    马冬梅
  • 如何培养学生的语文审美素养

    付丽
  • 在数学教学中如何创设教学情景

    张冬雪
  • 浅谈课堂教学的主体性、效率性与艺术性

    闫秀君
  • 小学数学作业的合理性设计

    王硕
  • 提高学生习作能力的点滴尝试

    李宝翠 李勇
  • 构建教师学习共同体 推进个性化教学改革

    王艳玲
  • “两功一绝”促教师专业发展——吉林市丰满区实验中学基于校本的教师发展

    李莉
  • 教师备课“六步曲”探析

    遇洪涛 马义栋 胡云池
  • 浅谈教师教学行为的创新性尝试

    王大雷
  • “大事化小”与“小题大做”

    孙书国
  • 浅谈如何做好班主任工作

    杜男 刘丽
  • 班主任工作的几点作法

    车钟哲
  • 为学而“问”,方能“问”出精彩

    王娟
  • “水中月、镜中花”般的美丽——浅析《再别康桥》中的失望情绪

    张广博
  • 赏识教育是学生成长的营养剂

    于岚
  • 让爱成为班主任工作的主旋律

    刘佳
  • 以德为本,彰显落地有声的区域科研——辽源市教育科学“十二五”省、市规

    于凤梅
  • 创建标准化教育学会的实践探索与思考

    管学林
  • 创新工作机制 拓宽工作领域——谈教育学会在教育改革中的特殊作用

    王兴仁
  • 以“规范、扎实、有效、特色”为工作追求切实搞好学会工作

    韩彩霞
  • 吉林省教育学会小学语文教育专业委员会召开换届会议

  • 未来国际教育会怎么发展

    滕珺 乔鹤 沈蕾娜
  • 从“知识劳动者”到“专业创造者”

    沈祖芸
  • 名师引航 一路成长

  • 东北师范大学附属中学丰富多彩的校园文化活动

  • 小学科学教学模式探究

    迟俊杰
  • 小议小学生数学的自主探究

    田萍
  • 课堂教学中生成性资源的利用策略

    王德海
  • 高中英语课堂师生互动的教学模式

    刘妍
  • 漫谈课堂上的师生交流

    王殿武 连国辉
  • 初中英语课堂活动的设计

    翟天英
  • 提升学生学习英语的能力

    马占海
  • 对高效课堂的理解与认识

    丁红
  • 如何构建小学科学高效课堂

    李淑杰
  • 小学数学教学如何将课堂生活化

    唐喜玲
  • 探究式课堂教学策略探微

    朱海波
  • 小学数学课堂练习设计的技巧

    任彩茹
  • 浅析高中语文中阅读与写作教学的结合

    王羽
  • 初中英语写作教学的策略

    霍强
  • 工笔线描画教学要体现出生动气韵

    栾国华
  • 浅说历史课的教与学

    魏琴
  • 启思维之源 活创新之水——浅谈在英语教学中学生创新品质的培养

    李冬雪
  • 贯彻启发式原则 教会学生数学思维方法

    苏忠芬
  • 培养观察方法 提高写作兴趣

    李春明
  • 生本理念下的小学品德教学

    刘亚贤
  • 热爱学生是启发教学的基础

    张素文
  • 农村小学语文阅读教学初探

    孙奎革
  • 体育教学中应实行启发式

    李刚
  • 体育教学要调动学生的主动性

    李勇
  • 小学作文的个性化教学

    王淼淼
  • 在小学数学教学中培养学生的学习兴趣

    李德国
  • 兴趣是成功的秘诀

    孙秋平
  • 高中信息技术教学之我见

    谭广媛
  • 生物教学要加强对学生的意识开发

    吴珊丹
  • 提高主题教研质量重在突显主题

    吴艳
  • 高中英语合作学习策略的应用

    杨极
  • 情到深处自成文

    李树峰
  • 以课外阅读提高学生语文素养

    白艳红
  • 英语学习存在的问题及对策

    史辉
  • 物理教学要激发思维培养能力

    仲崇农
  • 基于分层教学法的初中英语教学

    董乾
  • 数学问题情境教学浅见

    郑春丽
  • 在数学教学中发展学生思维

    刘春艳
  • 英语课堂如何以学生为中心

    孙清华
  • 培养农村中学生的口语表达能力

    阚晓慧
  • 交际运用的解题方法与技巧

    张忠君
  • 数学教学的有效互动

    丰丽红
  • 阅读教学重在拨动审美之弦

    刘微
  • 英语情境教学点滴体会

    魏来
  • 小学语文教学浅悟

    杨薇
  • 提高数学课堂的实效性

    刘洋
  • 赋予孩子想象的翅膀

    何新
  • 怎样上好小学低年级语文课

    王艳华
  • 对书法临帖的几点感悟

    陈宇
  • 利用微课教好小学数学

    王晓红
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    教学中要恰当创设情境

    胡艳荣
  • 激发学生学习体育的兴趣

    夏淑晶
  • 良好的课堂气氛是教学成功的关键

    田凤英
  • 对学生阅读能力的培养

    张鲲
  • 提高数学课堂教学质量

    蒋学
  • 入情入理 激情启思

    孙广
  • 小学数学教学中的互动策略

    林巍
  • 作文教学要培养学生的发散思维

    于金凤
  • 高中思想政治工作存在的问题与对策探析

    于秋成
  • 农村家庭教育应关注的三个方面

    姚丽丽
  • 浅议班级管理

    蔡福志
  • 家校合力培养孩子良好的行为习惯

    路玉梅
  • 单亲家庭学生的心理辅导

    王长梅
  • 例谈批评学生的策略

    洪玉梅
  • 初中生网络道德现状解读

    熊新
  • 别让《新华字典》成为“摆设”

    张立波
  • 教师不要成为教育的“稻草人”

    沈亚娟
  • 宽严相济才是真爱

    刘振华
  • 原来你也会吼呀

    沐浴
  • 细心会让体育教师更加完美

    荣艺
  • 做一名幸福的班主任

    张艳辉
  • 爱心教育

    郭艳侠
  • 1956—2016《吉林教育》创刊60周年 向全省广大基础教育工作

  • 瑞雪

    李彦
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