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电化教育研究
电化教育研究

编辑出版:电化教育研究杂志编辑部
主办:西北师范大学
出版周期:月刊出版地:甘肃省兰州市
语种:中文  ISSN:1003-1553


《电化教育研究杂志》2013年04期目录
  • 教育调查研究中的量化思维逻辑——“学习与课程之关系研究”实证调查研究

    任友群 詹艺 杨向东
  • 联合支援法——一种教育技术学研究方法

    庄惠阳 陈能
  • 数字化学习绩效研究 论文QQ81995535 概览——比较分析与述评

    付道明
  • 理解高校教师对教育信息技术的采纳:社会影响的视角

    高峰
  • 基于Moodle平台的网络学习动机影响因素模型构建及启示

    牟智佳 张文兰
  • 应用组内互评WEB系统改善实验教学中小组学习效果的实践研究

    张平 唐前军
  • 论网络信息资源的再生与利用

    何向阳 熊才平 郑娟
  • 从传统流媒体到移动流媒体学习资源转换系统设计与实现

    李浩君 吴亮亮 邱飞岳
  • 博物馆展示与多媒体手段刍议

    景亭 许玮
  • 基于角色典型活动分析的网络课程设计与开发——以面向中小学教师的“教育

    郭炯 杨慧玲
  • 现代教学媒体在学前教育活动中的应用分析

    李兰芳
  • TPACK整合模式在高校教学中的实施——以“教育电视节目编导与制作”

    张利
  • 基于语音可视化的英语模仿朗读教学实验研究

    刘晓斌 林文衡 张维 洪晓丽
  • 基于多元智能理论的高校MTI翻译工作坊信息化教学实践研究——以The

    吕文澎 吕晓澎 孙丹丹
  • 技术文化在中学技术课程教学中的体现

    刘海林
  • 农村教师移动半松散型区域教研模式建构研究

    唐章蔚
  • 在教育技术能力培训中践行教师专业标准——从两种标准的比较谈起

    贾居坚
  • 证据型教学决策在美国:兴起、内涵、策略及其启示

    杨甲睿 黄甫全
  • 国外关联数据教育应用项目研究与启示

    吴鹏飞 马凤娟
  • 《电化教育研究》在线投稿注意事项


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