《基础教育参考杂志》2012年20期贵州副高论文 -

基础教育参考

编辑出版：基础教育参考杂志编辑部
主办：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-1128

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《基础教育参考杂志》2012年20期目录

江西省上栗中学
提升考试评价科学化水平的几点思考
唐盛昌
多措并举突出实效开创学校德育工作新局面——访河北省沧州市教育
许小瑞
校本教研我们应该着重研究什么
陈少峰马庆荣黄亮升
修学旅行:实施素质教育的重要平台
李磊王斌
积极经营教学模式完成理念到行为的蜕变
金如湘
从罗尔斯的正义原则看学前教育机会均等
杜晓敏魏延阁
概率综合测评法在课堂教学测评中的运用
何学平
打造“四高”校长队伍提高学校管理水平
张黎明
承上启下做学校执行力的中坚力量
汪峰
用赏识教育引领学校发展
王荣均周亮
封面人物简介
予生命关爱品快乐人生
文小勇
探索创新培训方式促进参训教师成长
张鹥
以优质师资谱和谐篇章
邰胜萍
构建专业梯级工程带动教师群体成长
于惠发
构建特色校园提高办学品位
张斌
在师德建设之路上且行且思
王茂宗
发掘本地资源铸造特色学校
张凤翔刘晓飞
善积累巧运用活修改——也谈习作教学
薛晓倩
加强语文审美教育提高学生审美能力
曲严
怎样上好语文课
崔琪
抓好教学基本环节打造高效地理课堂
李芳
建构语文个性化学习策略初探
李秉忠
运用生本教育理念促进探究能力提升
吴晓燕
从实践活动促进语文综合性学习
陈虎
在教学实践中培养学生的创新思维
林裕坤
重视实验教学培养综合素质
袁秋生
提高英语阅读能力策略浅见
梁利锋
“理解目标”为语文教学把舵
刘红
转变观念提高素质促进小语教学发展
朱咏洁
灵活运用“五方法” 激发兴趣学历史
陈拓
规范小组建设促进学生自主成长
宋海潮
重视数学题的变式设计与教学
杨丽芬
“三分三度”开发学生智力潜能
王修纲
回归朴实无华讲求真情实感
刘艳
要有的放矢进行文笔训练
高岚孙建锁
善用“互动卡” 实现教学相长
李元生
“互助式学习”让师生双赢共进
戴圩章
高效课堂实践模式——“133生本课堂”探微
邝尔安论文QQ81995535 周亚玲
结合校情学情提高教学效率
晁德良
浅谈德育中人文主义精神价值观的构建
邓明非
微博——实施思想政治教育新途径
孟庆莉
体育教学为培养学生自信心插上翅膀
魏东
心理健康教育是学校育人的基础
屈惠华
让明礼诚信成为德育的突破口
陈云生
思品教师应重视培养学生阅读能力
张麦广
师德评价怎能量化
孙慎会
巍巍龙门卓卓上中——上海中学140余年办学历程纵览
刘茂祥
让指尖书香常留
彭涵
教育人生“三字经”
王宝林
教育叙事——维系教与研的纽带
章红松
《基础教育参考》2012～2013年征订公告
山东省高密市康成中学
浙江省义乌市江东中学
山东省荣成市王连中心完小

江西省上栗中学

提升考试评价科学化水平的几点思考

多措并举 突出实效 开创学校德育工作新局面——访河北省沧州市教育

校本教研 我们应该着重研究什么

修学旅行:实施素质教育的重要平台

积极经营教学模式 完成理念到行为的蜕变

从罗尔斯的正义原则看学前教育机会均等

概率综合测评法在课堂教学测评中的运用

打造“四高”校长队伍 提高学校管理水平

承上启下 做学校执行力的中坚力量

用赏识教育引领学校发展

封面人物简介

予生命关爱 品快乐人生

探索创新培训方式 促进参训教师成长

以优质师资 谱和谐篇章

构建专业梯级工程 带动教师群体成长

构建特色校园 提高办学品位

在师德建设之路上且行且思

发掘本地资源 铸造特色学校

善积累 巧运用 活修改——也谈习作教学

加强语文审美教育 提高学生审美能力

怎样上好语文课

抓好教学基本环节 打造高效地理课堂

建构语文个性化学习策略初探

运用生本教育理念 促进探究能力提升

从实践活动促进语文综合性学习

在教学实践中培养学生的创新思维

重视实验教学 培养综合素质

提高英语阅读能力策略浅见

“理解目标”为语文教学把舵

转变观念 提高素质 促进小语教学发展

灵活运用“五方法” 激发兴趣学历史

规范小组建设 促进学生自主成长

重视数学题的变式设计与教学

“三分三度”开发学生智力潜能

回归朴实无华 讲求真情实感

要有的放矢进行文笔训练

善用“互动卡” 实现教学相长

“互助式学习”让师生双赢共进

高效课堂实践模式——“133生本课堂”探微

结合校情学情 提高教学效率

浅谈德育中人文主义精神价值观的构建

微博——实施思想政治教育新途径

体育教学为培养学生自信心插上翅膀

心理健康教育是学校育人的基础

让明礼诚信成为德育的突破口

思品教师应重视培养学生阅读能力

师德评价怎能量化

巍巍龙门 卓卓上中——上海中学140余年办学历程纵览

让指尖书香常留

教育人生“三字经”

教育叙事——维系教与研的纽带

《基础教育参考》2012～2013年征订公告

山东省高密市康成中学

浙江省义乌市江东中学

山东省荣成市王连中心完小

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校本教研我们应该着重研究什么

积极经营教学模式完成理念到行为的蜕变

打造“四高”校长队伍提高学校管理水平

承上启下做学校执行力的中坚力量

予生命关爱品快乐人生

探索创新培训方式促进参训教师成长

以优质师资谱和谐篇章

构建专业梯级工程带动教师群体成长

构建特色校园提高办学品位

发掘本地资源铸造特色学校

善积累巧运用活修改——也谈习作教学

加强语文审美教育提高学生审美能力

抓好教学基本环节打造高效地理课堂

运用生本教育理念促进探究能力提升

重视实验教学培养综合素质

转变观念提高素质促进小语教学发展

规范小组建设促进学生自主成长

回归朴实无华讲求真情实感

结合校情学情提高教学效率

巍巍龙门卓卓上中——上海中学140余年办学历程纵览