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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2012年24期目录
  • 山西省太原市尖草坪区科技实验小 论文QQ81995535 学

  • 山西省太原市尖草坪区实验小学

  • 山西省太原市尖草坪区迎新街小学

  • 营造良好社会环境 积极推进教育家办学

    张崇康
  • 强化政府职能 推进义务教育均衡发展——访山西省太原市教育局局长马兆

    李心仪
  • 现代学校管理共性追求之我见

    曾金荣 杨佐宇 刘若嘉
  • 山西课改:十年助推基础教育六大变化

    任月忠
  • 以“两基”巩固提高为契机 以推进教育均衡发展为目标

    潘永钟
  • 封面简介

  • 办影响学生一生的教育

    关俊奇
  • 从管理角度缓解教师的工作压力

    姚世敏
  • 校长:带领学校前行的火车头

    杨一彪
  • 建设特色学校是一项系统工程

    陈云飞
  • 学校管理要理性与人性相统一

    薄官昌
  • 统筹协调 促进区域教育快速发展

    杜效林
  • 实施科研兴校战略 促进学校内涵发展

    李昌旺
  • 精细化管理促进学校持续发展

    孙桂仙
  • 对互助县教育事业均衡发展的思考

    殷万贵
  • 让德育成为学生心灵的窗口

    杨利铭
  • 拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”

    孙秀文
  • “双课堂”教学实践与研究浅探

    陈云生
  • 浅析英语课外阅读和课堂教学的互动与共享

    顾丽娟
  • 有效链接课程资源 促进学生自我提升

    朱冬水
  • 高中历史应发展学生自主学习能力

    倪英
  • 构建和谐课堂 师生共同发展

    刘枫
  • 应加强学生获取图片信息能力的培养

    秦新华
  • 运用多媒体优化综合性学习

    陈丁一
  • 从起点出发 在终点思考 构建和谐高效课堂

    聂培明
  • 应关注学生问题提出能力的培养

    许兴震
  • 朴素无痕:中小学教研的行走方式

    张久旗
  • 课堂转型:迈向学习共同体的实践与思考

    陈霞
  • 加强合作学习 体验体育乐趣

    聂文玉
  • 例谈数学建模的实践应用

    宁选应
  • 优化评价方式 促进学生发展

    杨惠翔
  • 切莫忽视课堂的动态生成

    张福
  • 读出语文学习新滋味

    纪台娟
  • 回归人性与理性——德育研究的新视角

    崔瑞良
  • 小学公民教育实施途径与方法探微

    金亮
  • 多种渠道加强学生人文素养

    庄晚辉
  • 刍议强化理论对思政课教学的启示

    郑国海
  • 尊重个体差异 实施因人施育

    蔡巧英
  • 在美术教学中有效渗透素质教育

    唐静月
  • 为小学品德教学“把脉、抓药”

    徐钢
  • 对症下药 让小学生的心理健康阳光

    王棠英 刘月红
  • 塞上名校 钟灵毓秀 薪火相传 泽被乡梓——宁夏中卫中学一瞥

    李春锁
  • 教师职业:平凡之中有超值

    檀辉
  • 由儿子学骑自行车想到的

    海龙
  • 山西省太原市尖草坪区双语实验小学

  • 山西省太原市尖草坪区第二实验小学

  • 山西省太原市尖草坪区兴华街第二小学

  • 夯实教育 再创辉煌 山西省太原市尖草坪区实验中学

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