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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2013年05期目录
  • 让每一个孩子心里都充满阳光——就《中小学心理健康教育指导纲要》专访教

    王永丽
  • 我们要提供适合学生发展需要的心理健康教育——访《中小学心理健康教育指

    王永丽
  • 深化中小学心理健康教育是大势所趋——《中小学心理健康教育指导纲要》修

    叶一舵
  • 促进学生和谐发展 奠基学生幸福人生——《中小学心理健康教育指导纲要

    曾宁波
  • 新思维 新定位 新原则——《中小学心理健康教育指导纲要》指导思想

    俞晓东
  • 论学校心理健康教育的途径——《中小学心理健康教育指导纲要》实施途径解

    姚本先 何元庆
  • 美国中学阶段天才青少年的典型成长问题与干预研究

    王凯
  • 增加学前教育投入 维持合理的高等教育成本——OECD《2012年教

    唐科莉
  • 英国政府决定2014年起在全国小学三年级开设外语必修课

  • 日本高中教育制度改革的新进展

    李春生
  • 德国大力发展中小学校外学习

    潘孟秋
  • 散发“自由、平等、博爱”气息的法国基础教育

    何丽萍
  • 中小学教师发现有价值问题的能力现状及对策分析

    苏宁
  • 教师专业成长模式的研究

    黄耿东
  • 厚积——我的校本化治校主张

    李菊梅
  • 增强教师的责任感 提高管理的有效性

    孔德孝
  • 培养具有创新意识的未来人才——记北京第二实验小学“主题研究课”

    华应龙
  • 家长义工站的设置与运行探索

    黄敏
  • 从特色发展上探求大学区合作共生机制

    边团结 苗小军
  • 开展“菜单式”校本培训 促进青年教师专业发展

    芮旭军
  • 构建高质量课堂教学模式 建设学校课程品牌

    刘志伟
  • 美术教学的价值超越

    陈铁梅
  • “一例到底”——提高政治课堂效率——以《生活与哲学》中《人的认识从何

    杨斐
  • 以学科渗透拓展语文教学空间

    张慧玲
  • 新课程标准背景下如何培养小学生识字写字能力

    蒋利军
  • 封面人物简介

  • 浅谈如何培养学生的数学思维能力

    孙存英
  • 生物教学中概念教学的方法探究

    范志勇
  • 语文生态课堂的结构

    陈静
  • 英语教学应克服听说读写脱节问题

    曾春宝
  • 优化学生活动设计 构建有效英语课堂

    周为良
  • 中小学综合实践活动教学中的问题与对策

    袁治军
  • 如何高效讲评试卷

    高家余
  • “土里有什么?”——关于语文课堂中语言文字学习的思考

    杨晓华
  • 教师怎样听课收获最多

    戴圩章
  • 反思到创新之“悟”:《陶西平教育漫笔选集》推介

  • 浅论教育的智慧

     论文QQ81995535 肖远骑
  • 创德育特色 育云霖芳菲——广东省深圳市沙井中学德育模式构建

    刘建梅
  • 全国基础教育教研创新征文化暨优秀教案、学案、课件交流与创新大赛公告

  • 共创幸福教育 同享教育幸福 北京市朝阳区幸福村学区

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