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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2013年24期目录
  • 江苏省淮安市教学研究室

  • 江苏省洪泽县实验小学

  • 低重心运行 高品位发展——对普通高中转型发展的实践与思 论文QQ81995535 考

    陈育彬
  • 淮安市基础教育课堂教学模式的研究与探索

    朱亚文
  • “问题解决”教学模式 培养学生问题意识

    陈欣 王应标
  • 创设“自探互教”教学模式 促进学生可持续发展

    朱傲雪
  • “自问自探”教学模式的实践与发展

    李建成
  • 我心中的教育梦(三)

  • 试论学校教师文化建设的措施和方向

    马臻
  • 以教师为本 提升课题研究的有效性

    孙永平
  • 有效实施校本教研 实现学生发展 促进教师发展

    霍劲松
  • 校本培训要立足解决教学实际问题

    戴文君
  • 网络教研:引领教研的“新引擎”

    林乐波 陈鲁峰
  • 以体制机制创新为突破口 提升义务教育整体水平——访湖北省武汉市教育

    张红纺
  • 制定措施 强化交流 全面建设“双语”培训、教研、教学体系

    鲁建新
  • 运用语言艺术魅力 构建灵韵化学课堂

    张存山
  • 语文是生命在场的教学

    姚红红
  • 语文教学问题设计浅探

    项春雷
  • 巧设语境 打造快乐英语课堂

    林幼春
  • 浅谈小学语文创新教育

    昌桂
  • 封面人物简介

  • 开放性生物实验教学 有效提高学生学习品质

    王良成
  • 另辟蹊径 为习作引来源头活水

    储兆凤
  • 如何有效进行初中英语书面表达教学

    葛霞蓉
  • 把课程资源由课内延伸到课外

    王士春
  • 新课程背景下合作学习教学策略探讨

    陈朝勇 唐敬
  • 灵活建构线性规划模型 彰显数学思想方法魅力

    王生
  • 让课堂成为师生互动交流的阵地

    孔冬青
  • 语文课堂应成为诵读激辩质疑的和谐组合

    刘世刚
  • 情感·情境·情趣在数学教学中的应用

    周建党
  • 重视 得法 坚持——浅谈2011年版《语文课程标准》下的写字教学

    陈秀英 王月琼
  • 构建中学舞蹈教学的高效课堂

    潘小莉
  • 浅谈人门球中点球的防守

    王金琴
  • 加强学校未成年人思想道德教育浅见

    王俊刚
  • 刍议积极心理学视域下的初中思品课教学

    曲虹
  • 名校之花 灼灼其华——湖南省长沙市周南中学108年办学巡礼

    周树明
  • 我在感恩节幸福地忙碌着

    朱道荣
  • 工作动态

  • 楚州中学

  • 江苏省清江中学

  • 江苏省淮安市淮安区教研室 大力推进“循环-差异教学”

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