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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2014年02期目录
  • 河南省郑州外国语学校

  • 上海市闵行第三中学

  • 重构新课程目标的思索与探讨

    潘洪建
  • 城乡一体 全面发展 推动义务教育迈上新台阶

    赵玉林
  • 以融合文化与成长教育铸就涧西教育之魂

    侯云
  • 只有感受幸福的教师 才有体验幸福的学生——上海七宝明强小学“幸福教

    王晓
  • “绿色教育”下小组学习策略探究

    崔振喜
  • 尊重办学规律 回归教育本原

    程杰 王丹
  • 推进班主任准入制工作的实践与探索

    胡渊
  • 立体管理 打造和谐优秀的班集体

    王蕾
  • 传承同川经典文化 丰润学生人生底色

    张玉平 徐泉红
  • 构建人文教育环境 打造优质教育品牌

    王兆强
  • 力推学生健康促进工程 全面提升学生身体素质

    顾宏伟
  • 构建激励机制 提升教学效率

    伍文庄
  • 雅俗兼备 实现语文教与学双丰收

    代泽斌
  • 浅议创新教育如何实施

    耿新振
  • 互评:让学生在欣赏与激励中超越自我

    陈艳山
  • 坚持四“立足” 有效开展课内拓展阅读

    陈玲
  • 封面简介

  • 参与课堂教学 培养探究能力

    司前进
  • 基于课程标准的课堂教学的组织与实施

    韩党卫
  • 高三数学复习有效性之我见

    高金华
  • 园本研修 完善幼儿教师自身人格与教育素养

    海燕
  • 科学合理运用多媒体 提高课堂教学实效性

    刘素华
  • 低年级写话教学重要性不容忽视

    刘雪涛
  • 小学语文教学文本解读的多元视角

    张依芳
  • 浅谈学生言语交际能力的培养策略

    王丽萍
  • 有效推进综合实践活动课程校本化

    杨卫国 李建明
  • 激发学生参与兴趣 锻炼学生探究能力

    梅琳
  • 如何构建历史有效课堂

    朱锦福
  • 以学生为主体 寻求德育工作新突破

    梁寅峰
  • 创设生命教育 学生一生受益

    鲍凤华 骆秋节
  • 实现美术鉴赏与绘画实践的有效连接

    王俐
  • 创设篆刻课程 传承民族文化

    施锋
  • 以文化人 以智育人——上海百年名校廊下小学校园文化一窥

    朱保良
  • 每天四问 做进取有为的教师

     论文QQ81995535 孙希伦
  • 教师也需“童心未泯”

    王德明
  • 贵州省遵义市强力推进特色学校建设工程

    李昌云
  • 贵州省教育厅对高中教育教学质量进行评估

    雷中勇
  • 河北省临漳县开展课堂双有效调研工作

    刘海军
  • 福建省沙县打造未成年人公益活动品牌

    张昌宽
  • 云南省迪庆州民族中学

  • 江苏省苏州新区实验小学

  • 江苏省苏州市吴江中学

  • 上海市金山教育

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