《基础教育参考杂志》2014年03期是CSSCI期刊核心吗 -

基础教育参考

编辑出版：基础教育参考杂志编辑部
主办：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-1128

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《基础教育参考杂志》2014年03期目录

上海市西林中学
上海市金山区第二实验小学
江苏省苏州工业园区第五中学
关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见
教育部就《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》答记者问
教育部基础教育一司2014年工作要点
全国中小学生学籍信息管理系统联网试运行办理跨省转学等学籍管理工作
把信仰积淀为品质
金英
深化学区化推进集团化促进教育均衡优质发展——访贵州省贵阳市教
本刊编辑部
一个县级市的农村义务教育发展思考——湖南省资兴市蹲点调研报告
徐攀
深化德育内涵提升德育实效
苗维爱宋磊
浅探中国传统教育的现代意义
陈云昌
打造和谐互助课堂践行“轻负高质”之路
陈爱民王囡囡
提高学校信息化水平促进师生的全面发展——湖北省宜昌市论文QQ81995535 李家湖小学教
孙月辉李刚牟宗斌
浅谈高中语文专题教学的构建与实施
陈劲松
构建在线学习系统促进学生个性化学习
宦一宁
“创意写作”理念对中学作文教学的启示
陈艳华
中学语文阅读教学有效性研究
陈冬郁
让阅读教学更加有效
施金泉李文燕
“语用”训练要教给学生切实的方法——以《普罗米修斯盗火》为例
王永林
浅谈聋人学生健全人格的塑造
陈金友
践行公平管理促进教育公平
尤素敏
儿童创意绘画中线描画教学的研究与指导
薛帆
适性教育结出“苹果娃”
钱伟
封面简介
用赏识助燃学生成长正能量
彭素花
日本的教师队伍建设情况
李春生
情商是可以教的吗?
詹妮弗·卡恩
国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和
2014年全国教育工作会议顺利召开
教育部关于进一步做好村小学和教学点经费保障工作的通知
国家中职教育改革发展示范学校建设现场交流会召开
教育部关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知
内蒙古巴彦淖尔市外国语学校
江苏省南通市小海中学
江苏省南通市天星湖中学
江苏省南通市教育科学研究中心

上海市西林中学

上海市金山区第二实验小学

江苏省苏州工业园区第五中学

关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见

教育部就《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》答记者问

教育部基础教育一司2014年工作要点

全国中小学生学籍信息管理系统联网试运行办理跨省转学等学籍管理工作

把信仰积淀为品质

深化学区化 推进集团化 促进教育均衡优质发展——访贵州省贵阳市教

一个县级市的农村义务教育发展思考——湖南省资兴市蹲点调研报告

深化德育内涵 提升德育实效

浅探中国传统教育的现代意义

打造和谐互助课堂 践行“轻负高质”之路

提高学校信息化水平 促进师生的全面发展——湖北省宜昌市 论文QQ81995535 李家湖小学教

浅谈高中语文专题教学的构建与实施

构建在线学习系统 促进学生个性化学习

“创意写作”理念对中学作文教学的启示

中学语文阅读教学有效性研究

让阅读教学更加有效

“语用”训练要教给学生切实的方法——以《普罗米修斯盗火》为例

浅谈聋人学生健全人格的塑造

践行公平管理 促进教育公平

儿童创意绘画中线描画教学的研究与指导

适性教育结出“苹果娃”

封面简介

用赏识助燃学生成长正能量

日本的教师队伍建设情况

情商是可以教的吗?

国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和

2014年全国教育工作会议顺利召开

教育部关于进一步做好村小学和教学点经费保障工作的通知

国家中职教育改革发展示范学校建设现场交流会召开

教育部关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知

内蒙古巴彦淖尔市外国语学校

江苏省南通市小海中学

江苏省南通市天星湖中学

江苏省南通市教育科学研究中心

深化学区化推进集团化促进教育均衡优质发展——访贵州省贵阳市教

深化德育内涵提升德育实效

打造和谐互助课堂践行“轻负高质”之路

提高学校信息化水平促进师生的全面发展——湖北省宜昌市论文QQ81995535 李家湖小学教

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践行公平管理促进教育公平