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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2014年14期目录
  • 办一所有灵魂的学校 深圳市宝安区坪洲小学

  • 湖北省宜昌市第十一中学

  • 湖北省宜昌市第六中学

  • 破解瓶颈 完善机制 推动民族地区高中教育健康发展

    高家余
  • 浅谈立德树人的三个关键

    周仁祥
  • 创建阳光减负平台 打造“轻负高质”品牌

    周新宏
  • 以研增效 科学减负

    刘巧艳 周俊 周桂芳
  • 以生为本打造高效课堂 减负提质实现科学育人

    湛保华 华容
  • 数字化校园建设为减负增效助力

  • 构建减负增效长效机制

    胡书琴
  • 学校减负增效工作的策略与效力

    刘传明
  • 减负增效 成败在教师

    佟庆华
  • 英语减负应从学生心灵着手

    杜华莉
  • 推进区域教育信息化 构建智慧课堂

    赵培刚 赵铮
  • 践行开放式教育 培养品学兼优学生

    张云鹰
  • 完善激励机制 加强教师队伍建设

    那朝庆
  • 依法办学 规范管理 加快现代学校建设进程

    吴甡
  • 抓实抓好学校三项基础管理

    汪海清
  • 科技特色:学校文化建设的选择与建构

    孙筱坤 杨小琴
  • 校长应坚持听课评课

    莫国平
  • 绘本阅读:提高学生的表达能力

    娄屹兰
  • 中学历史小组合作教学的研究与实践

    陈维坚
  •  论文QQ81995535 

    探究实践反思 成就高效课堂

    陈红玲
  • 论阅读教学的合理性

    束玉良
  • 让学生快乐学习信息技术

    贾秀娟
  • 一课三思 例谈有效课堂教学设计

    蒋瑞明
  • 英语教学应融入生命教育理念

    宋靖霞
  • 浅议原生态随笔化写作的有效性

    黄蕾
  • 化学课堂自主·导学教学模式初探

    马俊
  • 云环境下课堂教学的实践与探索

    邓蝴梅 夏训芬
  • 小组合作学习:实现课堂高效的重要手段

    于振平
  • 摭谈建构主义学习理论对历史教学的指导作用

    金春红
  • 构建问题导学型课堂 实现教育本质转变

    王金华 仝俊峰
  • 浅析学生作品在品社课教学中的运用

    蒋圆
  • 班主任要有爱心 更要有智慧

    张兴辉
  • 对话雷夫 感悟教育

    吕华山
  • 学生课堂“插话”有感

    安扬
  • 贵州省遵义市推进特色学校建设

    李昌云
  • 中国教育学会班主任专业化课题组高层论坛举行

    乐炼
  • 宁夏银川市第十一小学开展特色德育活动

    李术萍 李宁娟
  • 上海市闵行区学校体育回家作业受追捧

    陈国兰
  • 辽宁省锦州市第十二中学

  • 厦门市同安区西柯中心小学

  • 湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学 建“人文书香”校园 育“儒雅阳光

  • 湖北省宜昌市伍家岗区实验小学

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