《基础教育参考杂志》2014年21期江西思政正高论文要求 -

基础教育参考

编辑出版：基础教育参考杂志编辑部
主办：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-1128

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《基础教育参考杂志》2014年21期目录

沈阳市沈河区文艺路第二小学
教育部教育管理信息中心函件
东华大学附属实验学校
福建省莆田第五中学
教师大计师德为本——访北京师范大学资深教授林崇德先生
王永丽
当学习力遇到思维可视化——基于思维可视化的中小学生学习力发展策略
刘濯源
在研究学习中学习研究——培养中小学生学习力实践中的教学相长
任荣辉
开发全脑母语课程促进学生学习力提升
田冬
为学生铺就可以奔跑并通往幸福的跑道——自我实现课程体系下的学习力培养
孟宪彬
行自主探究保课改落地——小学数学自主型课堂学习方式研究
李云彪
提升学生学习力的有效途径
武佳红
健康与幸福国际课程的本土化实践及评估——以上海市闵行区为例
孙昌华王浩恽敏霞王一虹
文化引领打造追梦学园
谢国平
加强学校管理提升教学质量
王书海
浅谈义务教育阶段学校常规管理中的四点“追问”
王家平夏瑞兵
封面简介
课堂“以人为本”不应偏废教师作用
陈龙斌
三维立体化推进小学数学课堂教学改革
汪路霞
浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力
周小燕
“玩”让小学科学课充满乐趣
王士春
品读古诗研学地理
潘树华
小学英语阅读教学有效性策略探讨
陈峰
应注重学生对色彩情感性与象征性的理解
陶尉
主题阅读让语文课堂充满韵味与张力
杨静
融合教育理念下普通幼儿园安置特殊儿童的困境和策略
韩影
幼儿园运动性活动区的自主探究策略
蔡雅玲
以校为本的节会式科技体育艺术教育
吴益民
以海洋文化促进德育的思考与实践
敖忠明
欧洲国家“课后托管服务”面面观
唐科莉
莫斯科市职业生涯论文QQ81995535 发展中心帮助中学生选择职业方向
俄学前、基础和补充教育领域的改革重点
2/3 OECD国家教师认为自身价值被低估
伊顿公学校长抨击英国考试制度
教育部办公厅下发关于组织申报国家特殊教育改革实验区的通知
教育部提出关于教师参与志愿服务活动的指导意见
《基础教育参考》2015年征订公告
山东省巨野县第一中学
山东省东营市实验学校
安徽省阜阳市城郊中学

沈阳市沈河区文艺路第二小学

教育部教育管理信息中心函件

东华大学附属实验学校

福建省莆田第五中学

教师大计 师德为本——访北京师范大学资深教授林崇德先生

当学习力遇到思维可视化——基于思维可视化的中小学生学习力发展策略

在研究学习中学习研究——培养中小学生学习力实践中的教学相长

开发全脑母语课程 促进学生学习力提升

为学生铺就可以奔跑并通往幸福的跑道——自我实现课程体系下的学习力培养

行自主探究 保课改落地——小学数学自主型课堂学习方式研究

提升学生学习力的有效途径

健康与幸福国际课程的本土化实践及评估——以上海市闵行区为例

文化引领 打造追梦学园

加强学校管理 提升教学质量

浅谈义务教育阶段学校常规管理中的四点“追问”

封面简介

课堂“以人为本”不应偏废教师作用

三维立体化推进小学数学课堂教学改革

浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力

“玩”让小学科学课充满乐趣

品读古诗 研学地理

小学英语阅读教学有效性策略探讨

应注重学生对色彩情感性与象征性的理解

主题阅读 让语文课堂充满韵味与张力

融合教育理念下普通幼儿园安置特殊儿童的困境和策略

幼儿园运动性活动区的自主探究策略

以校为本的节会式科技体育艺术教育

以海洋文化促进德育的思考与实践

欧洲国家“课后托管服务”面面观

莫斯科市职业生涯 论文QQ81995535 发展中心帮助中学生选择职业方向

俄学前、基础和补充教育领域的改革重点

2/3 OECD国家教师认为自身价值被低估

伊顿公学校长抨击英国考试制度

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《基础教育参考》2015年征订公告

山东省巨野县第一中学

山东省东营市实验学校

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开发全脑母语课程促进学生学习力提升

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