《软件导刊(教育技术)杂志》2010年06期江苏教育类正高论文要求 -

软件导刊(教育技术)

编辑出版：软件导刊(教育技术)杂志编辑部
主办：湖北省电化教育馆;湖北省信息学会
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：

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《软件导刊(教育技术)杂志》2010年06期目录

关于外国教育技术史的起源研究
黄立志;
从期刊论文内容看教育技术研究趋向
卢丽静;
以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究
吴丽云;
小学媒介素养课程教学的困境及对策分析
彭静;袁磊;
视觉文化在课堂教学中的应用
刘欣;
小学课程视觉化教育研究
金鑫;
信息技术背景下的自主学习研究
姚鸿志;
三分屏课件的应用——以上海电视大学浦东新区分校的教学应用为例
林红霞;
案例教学法在《空中领航学》教学中的应用
张军峰;
两种创造性思维训练策略在计算机支持的协作想象作文创作中的对比研究
车伟坚;徐晓东;
初中数学课堂教学的多媒体应用
李丽娟;
基于学习共同体的交互学习环境下的教学设计
陈雪娇;钟连君;
《食物的变质》教学设计
李华清;
从教学设计角度分析课程教育游戏设计
李敏;
支持校本教研的知识管理系统研究
袁华文;王英彦;
职前教师教育技术能力培养现状调查与对策研究
柯俊;
民族地区生源师范生信息素养培养的内涵、意义和原则
张栋科;李忠东;
现代教育技术条件下教师角色的再定位
潘伟;
基于信息化教育的教师信息技术能力研究——以白银市农村地区中学为例
邢郁;
行动学习在教师教学能力培训中的策略研究
李娜;乔贵春;
网络学校校园文化的构建
陶正霞;苏佳;马晓辉;
基于物联网的英语互动教学模式研究
王焱;
论网络环境下大学英语自主学习评价体系中“评学”的建立
鲍明捷;姚洁;
对农远工程运用与评估模型的因子探究分析
赵福赞;李小龙;安娜;陈妙菊;
Web2.0下网络学习共同体支撑平台的类型分析
刘滔滔;
整合动机要素的网络课程设计策略探究
马韦伟;高燕;
色彩心理在多媒体课件设计中的运用
皮天超;黎开宝;
基于高校资源使用Adobe Premiere Pro CS4进行高清
张磊;刘洋;
基于科普教育基地的高中信息科技教学研究
孙凤;
Netlogo软件的使用与反思——以“Acids and Bases
张凤;陈凯;蒋良军;
云计算及其对我国基础教育的启示
姚素青;彭立;
基于三层架构的教师年度考核评价系统的设计与实现
荣先海;曾睿;杨江;
SCORM标准发展与研究综述
金浩;
基于BP神经网络算法对手写数字识别系统的设计
王松;刘长征;
利用Web2.0构建教师学习新环境
刘雪锋;
博客对教师教学绩效的影响实验研究
张红波;李超;张林波;傅松波;
基于AJAX的教学博客系统的设计与实现
吴伟信;张燕娥;
论文QQ81995535 教师博客的应用与发展
范咏梅;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

关于外国教育技术史的起源研究

从期刊论文内容看教育技术研究趋向

以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究

小学媒介素养课程教学的困境及对策分析

视觉文化在课堂教学中的应用

小学课程视觉化教育研究

信息技术背景下的自主学习研究

三分屏课件的应用——以上海电视大学浦东新区分校的教学应用为例

案例教学法在《空中领航学》教学中的应用

两种创造性思维训练策略在计算机支持的协作想象作文创作中的对比研究

初中数学课堂教学的多媒体应用

基于学习共同体的交互学习环境下的教学设计

《食物的变质》教学设计

从教学设计角度分析课程教育游戏设计

支持校本教研的知识管理系统研究

职前教师教育技术能力培养现状调查与对策研究

民族地区生源师范生信息素养培养的内涵、意义和原则

现代教育技术条件下教师角色的再定位

基于信息化教育的教师信息技术能力研究——以白银市农村地区中学为例

行动学习在教师教学能力培训中的策略研究

网络学校校园文化的构建

基于物联网的英语互动教学模式研究

论网络环境下大学英语自主学习评价体系中“评学”的建立

对农远工程运用与评估模型的因子探究分析

Web2.0下网络学习共同体支撑平台的类型分析

整合动机要素的网络课程设计策略探究

色彩心理在多媒体课件设计中的运用

基于高校资源使用Adobe Premiere Pro CS4进行高清

基于科普教育基地的高中信息科技教学研究

Netlogo软件的使用与反思——以“Acids and Bases

云计算及其对我国基础教育的启示

基于三层架构的教师年度考核评价系统的设计与实现

SCORM标准发展与研究综述

基于BP神经网络算法对手写数字识别系统的设计

利用Web2.0构建教师学习新环境

博客对教师教学绩效的影响实验研究

基于AJAX的教学博客系统的设计与实现

论文QQ81995535 教师博客的应用与发展