《基础教育参考杂志》2015年17期核心杂志 -

基础教育参考

编辑出版：基础教育参考杂志编辑部
主办：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-1128

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《基础教育参考杂志》2015年17期目录

呼和浩特市第十四中学
福建省泉州市第七中学
莱芜师范附属小学
心理辅导室:“深耕细作”中小学心理健康教育
俞国良
立足新常态推动基础教育改革发展
王青平
实施“学思结合,师生互动”教学模式深化课堂教学改革
梁永赵俊青徐月琴
高中化学“学思结合、师生互动”教学模式的有效实施
杨慧杰
论高中英语教学中的情景创设
高温嘉
文言诗文教学中文化解读策略研究
刘晶
高中语文情境作业的布置
张潇
学思互动 “玩”活课堂促进学生的发展
赵金枝
打造德育特色品牌奠基学生美好未来——山东省莒南县第一小学的实践与
王立华
为了学生的全面发展为了人才的多元评价——海南省普通高中学生综合素
吴益
智障学生十五年教育模式的构建与实践
洪佳琳陈荣弟
高一年级“学生评价体系”构建初探
杨海燕
试论农村初中学校管乐队的训练与管理
敬中彦
阅读教学中的“言语品味”——以《葡萄月令》的教学为例
唐惠忠
略论创新教育理念下数学思想方法教学的重要性
赵多彪
课堂上的“三十六计”——浅谈小学英语课堂设计策略的运用
陆纯李志
以学生为本谈高中英语阅读教学
陈娟
积分制在语文合作学习中的运用
吴银贞
用同步课堂实现共同发展
曲永娟
开放教学评价策略助推学生数学发展
施惠芳
E起分享让语文课堂充满张力——数字化背景下“独二代”儿童的课堂合
蒋晓燕
让线段图为学生思维导航——浅谈数学教学中线段图的有效开发及利用
苏岱昌
基于“幼儿生活价值教育的游戏与情景创设”的思考
汪静
做好走向心灵的德育
林忠玲
期待学生出现奇迹
尹伟华
以纸为媒承古典妙剪翻飞竞风流
常丽丽
OECD:2015影响教育的趋势之性别平等
唐科莉
音乐训练重塑大脑功能
李征雷雳
教育部召开2015年教育新闻宣传工作现场推进会
教育部和中国残联联合召开特殊教育提升计划中期推进会
教育部办公厅下发关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知
青少年法治实践教育示范基地建设研讨会召开
教育部国家发展改革委财政部新闻出版广电总局体育总局
2015年度全国教书育人楷模推选活动启事
教育部基础教育二司下发关于推荐“一师一优课、一课一名师”活动“优课”
教育部办公厅下发关于开展农村论文QQ81995535 留守儿童教育关爱情况自查工作的通知
教育部共青团中央全国少工委提出关于加强中小学劳动教育的意见
教育部财政部下发关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知
贵州省习水县职业技术学校
北京市第十五中学南口学校
苏州市吴中区宝带实验小学

呼和浩特市第十四中学

福建省泉州市第七中学

莱芜师范附属小学

心理辅导室:“深耕细作”中小学心理健康教育

立足新常态 推动基础教育改革发展

实施“学思结合,师生互动”教学模式 深化课堂教学改革

高中化学“学思结合、师生互动”教学模式的有效实施

论高中英语教学中的情景创设

文言诗文教学中文化解读策略研究

高中语文情境作业的布置

学思互动 “玩”活课堂 促进学生的发展

打造德育特色品牌 奠基学生美好未来——山东省莒南县第一小学的实践与

为了学生的全面发展 为了人才的多元评价——海南省普通高中学生综合素

智障学生十五年教育模式的构建与实践

高一年级“学生评价体系”构建初探

试论农村初中学校管乐队的训练与管理

阅读教学中的“言语品味”——以《葡萄月令》的教学为例

略论创新教育理念下数学思想方法教学的重要性

课堂上的“三十六计”——浅谈小学英语课堂设计策略的运用

以学生为本 谈高中英语阅读教学

积分制在语文合作学习中的运用

用同步课堂实现共同发展

开放教学评价策略 助推学生数学发展

E起分享 让语文课堂充满张力——数字化背景下“独二代”儿童的课堂合

让线段图为学生思维导航——浅谈数学教学中线段图的有效开发及利用

基于“幼儿生活价值教育的游戏与情景创设”的思考

做好走向心灵的德育

期待学生出现奇迹

以纸为媒承古典 妙剪翻飞竞风流

OECD:2015影响教育的趋势之性别平等

音乐训练重塑大脑功能

教育部召开2015年教育新闻宣传工作现场推进会

教育部和中国残联联合召开特殊教育提升计划中期推进会

教育部办公厅下发关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知

青少年法治实践教育示范基地建设研讨会召开

教育部 国家发展改革委 财政部 新闻出版广电总局 体育总局

2015年度全国教书育人楷模推选活动启事

教育部基础教育二司下发关于推荐“一师一优课、一课一名师”活动“优课”

教育部办公厅下发关于开展农村 论文QQ81995535 留守儿童教育关爱情况自查工作的通知

教育部 共青团中央 全国少工委提出关于加强中小学劳动教育的意见

教育部 财政部下发关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知

贵州省习水县职业技术学校

北京市第十五中学南口学校

苏州市吴中区宝带实验小学

立足新常态推动基础教育改革发展

实施“学思结合,师生互动”教学模式深化课堂教学改革

学思互动 “玩”活课堂促进学生的发展

打造德育特色品牌奠基学生美好未来——山东省莒南县第一小学的实践与

为了学生的全面发展为了人才的多元评价——海南省普通高中学生综合素

以学生为本谈高中英语阅读教学

开放教学评价策略助推学生数学发展

E起分享让语文课堂充满张力——数字化背景下“独二代”儿童的课堂合

以纸为媒承古典妙剪翻飞竞风流

教育部国家发展改革委财政部新闻出版广电总局体育总局

教育部办公厅下发关于开展农村论文QQ81995535 留守儿童教育关爱情况自查工作的通知

教育部共青团中央全国少工委提出关于加强中小学劳动教育的意见

教育部财政部下发关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知