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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2015年24期目录
  • 山西省太原市第六十一中学校

  • 教育现代化:必须从课程现代化出发

    侯宗凯
  • 以优质均衡发展提升教育品牌价值——访江西省南昌市教育局局长谢为民

    张益民
  • 区域课改整体推进的策略思考

    靖增峰 赵胜启
  • 评价即育人——微论道德课堂理念下的教育评价指向

    田保华
  • 加强学校自主发展 促进区域基础教育均衡发展

    刘晓晴 苗小军
  • 沃土·驱动·平台——教师科研能力提升三要素

    言克琴
  • 探析基于小组合作模式下的学生自主管理

    周平
  • 立足实际 逐步形成科技教育特色

    彭玉良
  • 传承行知教育思想 深化学校课程改革

    陈振华
  • 坚持特色办学 促进内涵提升

    潘信国
  • 构建“点线面”研训机制 树立“三坐标”成长基石

    俞蔚
  • 目标管理与学校发展

    黄步选
  • 学习活动的发生是有效教学的关键

    李清季
  • 高中资优生“高立意”数学教学的实践探索

    徐岳灿
  • 初中英语课堂评价任务设计案例与分析

    丁丽云
  • 应牢记文言文教学工具性与人文性两大使命

    宋晓荣
  • 针对地理教学中顺向负迁移现象的教学策略

    赵欣
  • 让学生在倾听中提高、增智、创新

    莫茜
  • 刍议构建和谐生物课堂的措施与实践

    朱莉
  • 提高山区学生英语口语能力之我见

    林天珍
  • 巧设“亮点” 有效教学

    孟祥峰
  • 在阅读教学中加强语言文字的运用

    殷开林
  • 初中英语课堂听后活动设计的路径选择

    王少华
  • 例谈共振式思维在语文教学中的价值

    黄洁
  • 小语教学应形成“读写共进”美育循环系统

    陈丽娜
  • 阅读·思考·表达:打造语文激情课堂

    顾丹
  • 序列化:数学基本思想有效渗透的策略

    孙政
  • 古汉语中词类活用现象浅析

    闫婷婷
  • 打造“真善 论文QQ81995535 美”课程文化 培养具有高尚情操的人

    徐吉志
  • 流行音乐在中学音乐教学中的有效运用

    刘超
  • 用心浇灌 静等花开——“问题学生”案例分析与对策

    冯坤女
  • 重视学生心理健康 消除家庭不良影响

    杨永碧
  • 将川剧融入学校艺术教育的实践思考

    李嵘
  • 江苏省淮安市“最美教师”倡议:争做“四有”好教师

    蒋留成
  • 山东省莱芜市莱城区通过“国家义务教育发展基本均衡区”评估认定

    吴其林
  • 首届安徽省阜阳市乡村少年宫少儿才艺大赛决赛举行

    王臣志
  • 四川省宜宾市翠屏区举行“身边典型”事迹报告会

    陈楠
  • 北京市新英才学校

  • 深圳市龙岗区凤凰山小学

  • 山东省高密市第一中学

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