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教育科研论坛
教育科研论坛

编辑出版:教育科研论坛杂志编辑部
主办:百家出版社
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《教育科研论坛杂志》2011年01期目录
  • 让教育的 论文QQ81995535 理想终能化蛹成蝶——江苏省徐州市民主路小学坚持特色办学之路

  • 教育均衡发展的课堂实施策略

    黎敏成;
  • 开展课文诗写作活动,夯实学生语文功底

    范里;
  • 我为妈妈数白发——语文教学中如何渗透感恩教育

    郭顺玉;
  • 数学观摩课:它山之石,奇葩纷呈

    王巍玲;
  • 基于数学素材分析下的新知建构

    顾嫣宏;
  • “身”与“心”的教育——在体育教学中渗透心理健康教育

    吴勇方;
  • 作文教学中的个性发展→兴趣激发→经验积累

    廖艳玲;
  • 合作在小学数学学习活动中的实施策略

    毛伟青;
  • 小学数学综合实践活动的实践探索与认识

    鲍丽花;
  • 小学生数学学习情感培养策略

    王秋红;
  • 如何设计弹性而有效的数学作业——“全国教育科学‘十一五’规划重点课题

    罗建康;
  • 小学体育课中情境教学的实践运用与思考

    顾冬兴;
  • 小学科学探究活动低效现象分析及其对策

    马春华;
  • 信息技术与课程整合实施过程中的误区及对策

    彭德正;
  • 小学语文识字教学方法探索

    郎正凯;
  • 《教育科研论坛》河南工作站召开年会

    王绘铭;
  • 让低年级学生在经典诵读中提升审美情趣

    马国萍;
  • 抓住“神”教学神话

    刘文华;黄华平;
  • 游戏:幼小衔接的桥梁——游戏在一年级数学中的运用策略

    ;
  • 英语复习课:静思活教方有效

    杨灏;
  • 小学体育课堂中弄堂游戏的运用

    沃界杰;
  • 农村小学信息技术课文字输入教学尝试

    沈峥嵘;
  • 构建“教师主导、学生自主学习”的数学课堂新模式

    黄伟;
  • 创设生活情境,让数学课堂充满活力

    潘小英;
  • 让运动负荷回归体育课堂

    张美华;
  • “美在和谐”——美术课堂中和谐情境的创设

    徐洪;
  • 《丑小鸭》的教学及设计意图

    胡红梅;
  • 好一个“搏击”——《安塞腰鼓》的教学与反思

    戴亚芳;
  • 淡化课文内容分析,呈现和谐精彩课堂——《圆明园的毁灭》一课的教学与反

    吴燕青;
  • 明明白白“用”教材——《中彩那天》教学谈

    皮涛;张爱辉;
  • 让神话故事神采飞扬——以《开天辟地》一课的解读与课堂教学为例

    顾红霞;
  • 让学生尝试,提高学生自主学习能力——“长方体和正方体表面积”教学有感

    凌正球;
  • 儿童本位:处理教材的有效策略——“平移和旋转”教学片段与评析

    蒋晓蓓;
  • 弄巧成拙——故意引出“小意外”导致“意外”

    吴俊兵;
  • 追求适性教学,为每一个学生搭建成功的舞台

    张娟华;
  • 精炼教师课堂用语,提高科学教学实效性——由一节科学课《水》的课堂观察

    费建妹;
  • 我愿成为你的地平线

    莫秀珍;
  • 新生入园应把握好的四个“一”

    珍;
  • 对生成课程的再审视

    宗颖;
  • 以“趣”引路,以“情”护航——让幼儿在绘画中自由驰骋翱翔

    汤婷婷;
  • 新课程理念下农村初中英语教学的问题与对策

    吴国华;
  • 开放地理教学,展现课堂别样魅力

    任茜;
  • 生本学习之路,香江收获多多

    卢传林;
  • 如何提高小学数学课堂提问的有效性

    王亮;
  • 关注“三个环节”,实施体育课堂有效教学

    夏兆平;
  • 信息技术与美术教学的有效整合

    赵琳琳;
  • 辩课的“要”与“不要”

    胡振汉;
  • 如何优化语文作业设计

    陈苑;
  • 如何提升小学假日数学作业的有效性

    顾海英;
  • 新课程理念下数学作业有效性的实践探索

    杭瑛;
  • 让语文课充满语文味

    倪小燕;
  • 把书“读宽·读厚·读活”

    陈凤娟;
  • 低年级学生课堂倾听情况研究分析

    钱叶;
  • 低年级语文课堂倾听习惯培养的研究

    王轶红;陶晓慧;
  • 在练习中进行价值引领,为规律的展开和探究引航

    戴美兰;
  • 小学数学课堂教学用语的设计与运用

    沈静;
  • 如何运用游戏提高巩固英语单词的效率

    张丹;
  • 把守话语“根基”,提升语文素养

    唐光超;
  • 多创造机会,锻炼学生“说”英语的能力

    施艺;
  • 以读促写,培养小学生英语写作能力

    蒋颖;
  • 科学实验课中学生创新能力的培养

    陈小红;
  • 创新校本培训模式,提升教师专业素养

    索景丽;孙红根;
  • 在实验中探索,在探索中创新——“运用现代化教育技术优化教学过程”注提

    曹建忠;
  • 教师:数学和谐课堂的营造者(上)

    朱红伟;
  • 注重校长教学领导力的培养与提升

    谭鹏飞;
  • 构建农村学校新型的“精细化”管理模式

    许杏泉;
  • 实施精细化管理,强化低年级语文课堂组织教学

    顾儒枫;
  • 完善班级管理,培养学生自信

    张三杰;
  • 加拿大的“体验式”数学课堂探析

    唐洁;
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