中学生英语(高中版)

来源：/qikan/upload/201605/vjkop2rqum4(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/5/25 专业论文发表流程

新课标高中英语词汇教学策略尝试
张建明;
如何培养学生英语写作能力的尝试
吴英;
英语教学方法探讨——立足句子,以句带篇
王梦雄;
浅谈如何利用课文教学提高学生阅读能力
杜春梅;
高中英语教学之语感培养
刘荷枝;
养成习惯,收获人生,让教与学更轻松
姜万云;
浅析任务型教学在中学英语教学中的尝试
魏廷邦;
在课堂中运用启发式教学的原则与方法
闫福军;
浅谈新课标下农村初中英语词汇教学
王斐;
改变教学模式,让学生在英语课堂上反客为主
翟艳丽;
高中英语导学案编写应注意的问题
刘在卯;
让英语课堂教学生活化
仲伯发;
浅谈英语自主学习能力的培养
徐红卫;
中学生英语阅读思维方式的思考与探索
任启明;
如何搞好新课标下的高中英语教学
李保华;
任务型语言课堂中师生角色的定位与重构
缪运霖;
对新课程理念下课堂教学评价的反思
冯华祥;
转化教学方式,使英语课堂充满活力
陈水生;
新课程理念下提高学生英语学习策略的实践与研究
唐娴;
试论英语写作的培养与训练
陈敏;
破解高考题中“广告类文体”的多元思维与解题方法
全江;
“悟导练”在高中英语单选题中的运用
陈冰;
对高考书面表达中存在的非智力因素问题及应对策略
仲勇;
从关联理论视角看幽默言语——以《生活大爆炸》为例
刘慧玫;
青于蓝考试研究室隆重推出2012版《高考英语核按钮·专项集合检测》

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《蚕桑茶叶通讯杂志》1996年04期

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中学生英语(高中版)

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高中英语导学案编写应注意的问题

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任务型语言课堂中师生角色的定位与重构

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