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现代教育技术
现代教育技术

编辑出版:现代教育技术杂志编辑部
主办:清华大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1009-8097


《现代教育技术杂志》2014年12期目录
  • 第二届中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛在京召开

  • 智慧教育展开幕 艾威康推平台化

  • 论“慕课”本质、内涵与价值

    刘和海 张舒予 朱丽兰
  • 我国MOOC领域研究现状及趋势分析

    赵磊磊 赵可云 胡凡刚
  • MOOC冲击下高校教师的因应策略:学习体验视角

    胡新华 周月
  • 大规模开放在线课程教学的成功之道管窥——以Coursera“混合学习

    王建中 李硕 姚韦韦
  • MOOC在线学习困难与学习支持调查研究——以《红楼梦》为例

    桑宇霞 梁林梅
  • 如何利用MOOC的基本原则指导学习活动的开展——以牛津布鲁克斯大学F

    王霞 钱玲
  • 从“慕课”到“小微课”,看大数据在教学中的应用

    杨永林 张世蓉 丁韬 张虹 王娜
  • MOOC思维及其对大学外语信息化资源建设的启示

    张忠华 付小龙 段炯海 王峻京 王德军
  • 基于“慕课”现象的ESP教学思考

    吾文泉 周文娟
  • “翻转课堂”的基本图景与问题审视

    宁本涛
  • 基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究

    赵呈领 徐晶晶 刘清堂
  • 基于翻转课堂的参与式教学模式师生互动效果研究

    叶冬连 万昆 曾婷 毛杰键
  • “翻转课堂”对大学教学效果影响的准实验研究

    潘炳超
  • 中学信息技术课翻转课堂教学模型构建与应用研究

    蔡建东 贺玉婷 喻静敏
  • “翻转课堂”教学模式设计的几点思考 论文QQ81995535 

    黄阳 刘见阳 印培培 陈琳
  • 高校翻转课堂教学与课程设置的重构研究

    张德成
  • 高校翻转课堂教学模式探索与实践

    陈子超 蒋家傅
  • 基于Canvas LMS的翻转课堂设计——以西北大学研究生《教育技术

    郭佳 高东怀 宁玉文
  • 清华大学发布《中国中小学教师投影使用现状及偏好调查报告》——德州仪器


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