《考试杂志》2015年13期吉林职称评审论文 -

考试

编辑出版：考试杂志编辑部
主办：光明日报社
出版周期：周刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1006-5962

相关推荐

《中学生阅读(初中版)杂志》2015年03…

《考试杂志》2015年13期目录

北京市西城区白纸坊小学
来自教育一线的幸福教育观
钟进友
关注校园性侵案事件,给未成年人一片安全的蓝天
对校园性侵专家支招,如何让孩子远离侵害
防止校园性侵重点在边远农村
凌宗伟
盘点外国对幼儿侵害事件的惩戒措施
张博
动态
热词
数字
促进青少年身心健康是时代赋予我们的责任
郝平
把握新常态下的高教发展
杜玉波
继续消除随迁子女就学障碍
刘利民
新形势下加强中等职业学校德育工作的基本规范
王继平
没有谁可以去培养另一个人成为教育家
陶西平
打开专业成长的“天眼”
余文森
管理确保“教师第一” 教育才能“以生为本”
刘永林
浅谈现代教师的责任、义务和教育理念
张飞
多措并举,激活教师职业幸福全盘棋
郑素荣
校长的天职:为教师搭建充分展示的舞台
张瑞金
敏于学习,快乐工作,专业成长
李青霖
阅读经典润泽智慧人生书墨飘香铸就家国栋梁——记重庆市第十一中学校
钟进友钱序宜
风好正是扬帆时勇立潮头竞风流
张令高
“以人为本”谱写校园文化新篇章——北京师范大学集宁附属中学校园文化发
李航
DI,让学生思维快乐飞扬
吕建英
精细化管理,打造特色艺体校园标准化办学,培育师生全面发展
苏红丽
抓住言语训练特点,营造“生态美”的课堂
孟令红
小学中段语文教学中阅读技能培养的实践
李育频
浅谈阅读兴趣的培养
孟超
知行合一,启智求新
王日牟
浅谈任务驱动教学法与小学信息技术高效课堂
张书喜
把握“三性”,有效与文本“对话”——课前导读问题设计例谈
郝丽
基于21世纪教育目标谈对合作学习的思考与实践——以中学语文教学为例
李京
以生为本以学为主以评为媒——构建生本课堂活力杠杆
刘颉飞
有效合作,给力自主课堂
崔艳娜
刍议小学语文课堂轻松氛围的营造
邓磊
《陈情表》:围绕“孝”的拓展与探究
唐家龙
让审美教育在阅读鉴赏中落到实处
高世华
如何提高语文课堂教学的实效性
赵振芬
基于问题的学习,构建学习共同体——大连市一○二中学课堂教学改革成果
王玫娟
志存高远,推进教育均衡发展
王成功
有效沟通能够提升管理品位
曹功宁唐文玲
对学校团队管理的认识与实践
王本文
为学生营造一所科技成长乐园
王红
强化四项管理创建活力校园
张志岭
在继承中发展,在发展中创新——商丘市第二实验小学常规管理及特色办学纪
张雅莉张洪涛
让每个学生享受教育公平的红利
徐金青
关于幼小衔接的几点思考
王晓敏
创新教育谋发展服务人民奏新篇
尹麒
文化引领,润物无声
周珺
创建和谐校园文化初探
张本
“树育”主题活动:助师生拥有“绿色”情绪
王志军朱玉红
浅议班主任德育工作
刘兴山
明理明志,寓德育于语文教学中
魏振江
浅谈日记的多重教育功能
朱娟
关注学生的成长预期——浅谈如何培养小学生的关键能力
杨水旺
立足根本,维护学生学习权利明确思路,奠定学生成功基础
刘贵山杨志平
《学校、家庭、社会对学生良好学习习惯养成的影响》初探
强大俊
本期研修主题:小学写作教学改革
《水调歌头·平生太湖上》赏析
“古诗写作化”课堂教学初探
邓羡华
小学一年级写话教学的几点做法
王春红
一节作文课的教育感悟
赵正法
帮助学生走出“作文难”困境
庄静
好书推荐
人类的群星闪耀——读《晴耕雨读》有感
张家鸿
读《不跪着教书》有感
张淑香
“烟霞满纸”,你会用吗? 论文QQ81995535
韩延明
“窈窕淑女,君子好逑”你理解对了吗?
高玉林
“宝藏”、“矿藏”中“藏”的读音不同
杜永道
“去除”跟“祛除”有何不同
杜永道
别忽视简化字的社会价值
马清伟
第三届全国中小学生语文素养大赛
江苏省徐州市第五中学

北京市西城区白纸坊小学

来自教育一线的幸福教育观

关注校园性侵案事件,给未成年人一片安全的蓝天

对校园性侵 专家支招,如何让孩子远离侵害

防止校园性侵重点在边远农村

盘点外国对幼儿侵害事件的惩戒措施

动态

热词

数字

促进青少年身心健康是时代赋予我们的责任

把握新常态下的高教发展

继续消除随迁子女就学障碍

新形势下加强中等职业学校德育工作的基本规范

没有谁可以去培养另一个人成为教育家

打开专业成长的“天眼”

管理确保“教师第一” 教育才能“以生为本”

浅谈现代教师的责任、义务和教育理念

多措并举,激活教师职业幸福全盘棋

校长的天职:为教师搭建充分展示的舞台

敏于学习,快乐工作,专业成长

阅读经典润泽智慧人生 书墨飘香铸就家国栋梁——记重庆市第十一中学校

风好正是扬帆时 勇立潮头竞风流

“以人为本”谱写校园文化新篇章——北京师范大学集宁附属中学校园文化发

DI,让学生思维快乐飞扬

精细化管理,打造特色艺体校园 标准化办学,培育师生全面发展

抓住言语训练特点,营造“生态美”的课堂

小学中段语文教学中阅读技能培养的实践

浅谈阅读兴趣的培养

知行合一,启智求新

浅谈任务驱动教学法与小学信息技术高效课堂

把握“三性”,有效与文本“对话”——课前导读问题设计例谈

基于21世纪教育目标谈对合作学习的思考与实践——以中学语文教学为例

以生为本 以学为主 以评为媒——构建生本课堂活力杠杆

有效合作,给力自主课堂

刍议小学语文课堂轻松氛围的营造

《陈情表》:围绕“孝”的拓展与探究

让审美教育在阅读鉴赏中落到实处

如何提高语文课堂教学的实效性

基于问题的学习,构建学习共同体——大连市一○二中学课堂教学改革成果

志存高远,推进教育均衡发展

有效沟通能够提升管理品位

对学校团队管理的认识与实践

为学生营造一所科技成长乐园

强化四项管理 创建活力校园

在继承中发展,在发展中创新——商丘市第二实验小学常规管理及特色办学纪

让每个学生享受教育公平的红利

关于幼小衔接的几点思考

创新教育谋发展 服务人民奏新篇

文化引领,润物无声

创建和谐校园文化初探

“树育”主题活动:助师生拥有“绿色”情绪

浅议班主任德育工作

明理明志,寓德育于语文教学中

浅谈日记的多重教育功能

关注学生的成长预期——浅谈如何培养小学生的关键能力

立足根本,维护学生学习权利 明确思路,奠定学生成功基础

《学校、家庭、社会对学生良好学习习惯养成的影响》初探

本期研修主题:小学写作教学改革

《水调歌头·平生太湖上》赏析

“古诗写作化”课堂教学初探

小学一年级写话教学的几点做法

一节作文课的教育感悟

帮助学生走出“作文难”困境

好书推荐

人类的群星闪耀——读《晴耕雨读》有感

读《不跪着教书》有感

“烟霞满纸”,你会用吗? 论文QQ81995535

“窈窕淑女,君子好逑”你理解对了吗?

“宝藏”、“矿藏”中“藏”的读音不同

“去除”跟“祛除”有何不同

别忽视简化字的社会价值

第三届全国中小学生语文素养大赛

江苏省徐州市第五中学

对校园性侵专家支招,如何让孩子远离侵害

阅读经典润泽智慧人生书墨飘香铸就家国栋梁——记重庆市第十一中学校

风好正是扬帆时勇立潮头竞风流

精细化管理,打造特色艺体校园标准化办学,培育师生全面发展

以生为本以学为主以评为媒——构建生本课堂活力杠杆

强化四项管理创建活力校园

创新教育谋发展服务人民奏新篇

立足根本,维护学生学习权利明确思路,奠定学生成功基础