《体育师友杂志》1993年Z1期统计源体育师职称论文 -

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编辑出版：体育师友杂志编辑部
主办：广州体育学院
出版周期：双月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1006-1487

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《体育师友杂志》1993年Z1期目录

努力探索勇于改革
饶纪乐;
1993年广东省普教系统体育卫生工作安排及改革思路要点
以十四大精神为动力大力推进学校体育卫生工作——陈锦铎副厅长在全省
陈锦铎;
广东省1993年中招(含高中、职中、中师、中专、技校)考试体育办法
广东省贯彻(九年义务教育全日制小学初中)《体育课程计划》研讨会在韶关
春晓;
光荣榜
朱柏龄;
浙江省丽水地区召开第三届中小学体育年会
辰河;
运用标志“四要素”
汪伟信;
不可忽视队形和队列的练习
陈达运;
耐力跑教学的体会
洪志武;
教法指导“五要”
郑民主;
刮风天怎样上好体育课
谭路;
体操教学中示范讲解法的结合
左铁儿;
课堂控制必备四结合
王广建;
体育视觉教学的作用与方法
邢军;
体育教学艺术的特点及功能探究
李金华;
谈武术教学的组织形式及注意事项
吕韶钧;彭芳;
中学跨栏跑教学
梁健邦;
如何上好雨天室内体育课
杜永权;
广州市农村学校体育发展特点与分析
高仲明;
现代学校体育管理的研究与探讨
许业勤;
学校体育科组的运转与管理
朱轼荣;
综合评价学校体育工作的尝试
邓钜华;
简便易行的跳远助跑步点丈量法
陈晓燕;史贵永;
简析三种教学方式
志刚;
体育教师应多同学生谈心
龙钢;
师生同呼口令的队列练习
刘其友;
怎样积累体论文QQ81995535 育资料?
季明达;
“撒谎”有时不妨一用
张正明;
几种常用的长跑竞赛计分方法
皮开荃;
关于两种教学形态的比较
陈锡福;
《体育与保健》课程教材体系与主要特色简介
李翅鹏;
新教师克服怯场心理五法
杨萍;
成功与失败的思考
金华;
美化操场环境四法
魏有为;
跳绳有益于身心健康
焦润泽;
愿为《体育教学与训练》而尽责效劳——一个通讯员的心声
王武;
建议改正“向右(左)转—走”的动作要领
周芳隆;
径赛运动分段跑速超(低)强度百分数的测算
崔瑞平;白俊生;
篮球应倡导“全场对抗训练”
王文灼;
模仿性练习与小学生田径训练
吴湛波;吴森泉;
正面上手发球时抛球不应垂直上抛
顾伟农;
如何增强学校运动队的生命力和吸引力
朱泽宗;
1992年田径竞赛规则的修改
黄飞腾;
班际篮球赛的改革
熊康志;
背越式跳高落杆形式与技术错误之分析
乔平;毕亚旭;苏少伟;
你知道运动员会得一种“怪病”吗?
黄翔岳;
横竖错觉的改变对跳高的影响
万良;
赛前补糖A、B、C
林文弢;
一次事故引发的联想
许君;
少年短跑运动员选材
廖立新;
谈谈高考体育加试考前紧张心理状态及其克服
陈广兴;黄荣;
乡镇中学怎样培育体育专业考生
蔡锦波;
略谈体育舞蹈中的几个心理问题
钟宁;
寓“美”于体育教学之中
金玉良;叶耀枝;
课堂五美
安刚;
体育情报与运动训练
程建南;
关于现代学校体育理论问题的再思考
张争鸣;
利用电教教材优化体育教学
谭珠贵;
浅谈思想品德教育在小学体育教学中的实施
饶伟锋;郑惠芳;
试述竞技体育的价值
谢鹤凤;黄炜皓;
“愉快体育”宜以游戏形式为突破口
廖结敏;
施皮斯体育思想之我见
梁文敏;
体育教师的家访
龚卫星;陆军;
办好象棋班的点滴体会
吴梦生;
动机的激发
卫平来;
清明时节话踏青
陈学礼;
体坛园丁、体育基石
王萍;
改革开放中的农村家庭体育——记排沙村别有生趣的家庭篮球赛
钟亚戎;
泰山人的情怀——记山东泰山中学全国十佳体育教师邢绍发
韩志刚;张泗军;
夜,星光灿烂
余鹤龄;
运用太极推手提高中长跑成绩的初步探讨
韦军湘;
“三步一吸,三步一呼”之说欠妥
章永发;
简易切点治疗外伤性鼻出血
汪和;
学校体育改革的国际新动向
罗颀;李卫平;
运动后为何不宜骤停
陈金霖;
奥运会申办之最
周先讲;
观棋不语的由来
志刚;
广州体院成人教育招生
广州体院荣获全国普通高校成人高教先进单位
冯耀民;
全国首家股份制武术学校在莱州成立
王旭升;
阳江市第一中学支持北京申办奥运会
何业沃;
高州县教育局重视体育教师业务学习
梁洁行;
中日学校体育研究大会述评
王占春;
广州体育学院一九九三年招生简章

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努力探索 勇于改革

1993年广东省普教系统体育卫生工作安排及改革思路要点

以十四大精神为动力 大力推进学校体育卫生工作——陈锦铎副厅长在全省

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光荣榜

浙江省丽水地区召开第三届中小学体育年会

运用标志“四要素”

不可忽视队形和队列的练习

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体育视觉教学的作用与方法

体育教学艺术的特点及功能探究

谈武术教学的组织形式及注意事项

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如何上好雨天室内体育课

广州市农村学校体育发展特点与分析

现代学校体育管理的研究与探讨

学校体育科组的运转与管理

综合评价学校体育工作的尝试

简便易行的跳远助跑步点丈量法

简析三种教学方式

体育教师应多同学生谈心

师生同呼口令的队列练习

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关于两种教学形态的比较

《体育与保健》课程教材体系与主要特色简介

新教师克服怯场心理五法

成功与失败的思考

美化操场环境四法

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愿为《体育教学与训练》而尽责效劳——一个通讯员的心声

建议改正“向右(左)转—走”的动作要领

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篮球应倡导“全场对抗训练”

模仿性练习与小学生田径训练

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如何增强学校运动队的生命力和吸引力

1992年田径竞赛规则的修改

班际篮球赛的改革

背越式跳高落杆形式与技术错误之分析

你知道运动员会得一种“怪病”吗?

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赛前补糖A、B、C

一次事故引发的联想

少年短跑运动员选材

谈谈高考体育加试考前紧张心理状态及其克服

乡镇中学怎样培育体育专业考生

略谈体育舞蹈中的几个心理问题

寓“美”于体育教学之中

课堂五美

体育情报与运动训练

关于现代学校体育理论问题的再思考

利用电教教材优化体育教学

浅谈思想品德教育在小学体育教学中的实施

试述竞技体育的价值

“愉快体育”宜以游戏形式为突破口

施皮斯体育思想之我见

体育教师的家访

办好象棋班的点滴体会

动机的激发

清明时节话踏青

体坛园丁、体育基石

改革开放中的农村家庭体育——记排沙村别有生趣的家庭篮球赛

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夜,星光灿烂

运用太极推手提高中长跑成绩的初步探讨

“三步一吸,三步一呼”之说欠妥

简易切点治疗外伤性鼻出血

学校体育改革的国际新动向

运动后为何不宜骤停

奥运会申办之最

观棋不语的由来

广州体院成人教育招生

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