《体育师友杂志》2009年02期浙江职称论文 -

体育师友

编辑出版：体育师友杂志编辑部
主办：广州体育学院
出版周期：双月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1006-1487

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《体育师友杂志》2009年02期目录

体育课教学的困惑与变式
查维克;
2009年广东省普通高考体育术科统一考试在我院顺利进行
新课程下体育课堂教学应防“五伪”
黄晓东;
“合理的运动技能学习”教学行为指导策略
祁晓健;
体育教学实施挫折教育“六注重”
王亚达;任园开;
试述以校为本的高中体育与健康课程教学策略
何应先;
对中学音体美开展协作教学的探索
陈志权;
体育教学中学生悟性的培养途径
杨桂志;
随曲就伸——谈太极拳教学
曹云;王耀文;王云杰;
“原地双手头上掷实心球”动作技术教法研究
吴平;
幽默在体育教学中的运用举隅
李进;
浅谈体育课的思想品德教育的时机和方法
陈智敏;
情感教学在体育课上的运用
吴杰;
花式跳绳操的创编和教学
贾其梅;
耐久跑教学激趣九法
李国锋;
浅谈体育游戏在排球专项课教学中的应用
陈庆彬;
浅谈如何培养青少年短跑中快速放松能力
王伟;
原地推铅球技术训练模型法分析
马杰;
短距离跑训练过程中常见错误与指导
张虎;焦大兵;
少儿健美操教学与训练应注意的问题
骆方成;
浅谈铁饼运动员的专项力量训练
刘凤英;庹新玲;
心理拓展训练与大学生身心健康的风险管理
黄远翔;
提高小学生学习篮球运球兴趣的四个简单改变
陈敬伟;
一份期末体育成绩单引发的思考
裘松杰;
浅谈合阶训练几法
谢卓锋;
立定跳远练习法
刘永信;
提高篮球运动攻防转换意识的几种方法
朱丛明;
体育教师保持好心情的方法
詹焰平;
“说教”一番又如何
董大肆;
体育教师如何提高话语执行力
孙峰;
乒乓球趣味练习集锦
郭春荣;
队列练习口号词
刘卫峰;
“记数法”在乒乓球教学中的应用
杨朝开;
给时下的体育公开课“把脉开药”
仇亚芳;
体育课程标准与现行教学大纲比较研究
李景红;蒋鑫龙;
科技论文分类
“做”微型课题,青年教师你准备好了吗?
李重彬;
常态体育课堂教学应认真做到“八要”
曹建国; 论文QQ81995535
中小学生冬季长跑活动如何走出应试教育的瓶颈而持续发展
王洁;
对《学生体质健康标准》测试作弊现象的思考
丁建岭;
校运会后的反思
张俊;丁祥干;
建立足球运动损伤预防教学范式的分析
李春君;
在中学推行啦啦队运动的可行性分析
陆晶晶;张鹏飞;
知己知彼,百战百胜——应对高考体育专业考试的小策略
丁玲娣;
提高我省高考体育生应试能力的对策研究
黄振鹏;
乌市中学体育教师对体育隐蔽课程认知情况调查分析
马德凤;藻小鹿;汤莉莉;
初中体育教师压力来源探讨
叶世聪;
分班教学应围生而动、为学而治
张文跃;
体育教学中游戏运用的“三忌三宜”
徐学文;王亚达;
也谈阳光体育冬季长跑的科学开展
李挺辉;
当代体育教师工作形象的表现形式及发展要求
谷松;
亚运会场馆“广州体院体育馆”开工奠基典礼隆重举行

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体育课教学的困惑与变式

2009年广东省普通高考体育术科统一考试在我院顺利进行

新课程下体育课堂教学应防“五伪”

“合理的运动技能学习”教学行为指导策略

体育教学实施挫折教育“六注重”

试述以校为本的高中体育与健康课程教学策略

对中学音体美开展协作教学的探索

体育教学中学生悟性的培养途径

随曲就伸——谈太极拳教学

“原地双手头上掷实心球”动作技术教法研究

幽默在体育教学中的运用举隅

浅谈体育课的思想品德教育的时机和方法

情感教学在体育课上的运用

花式跳绳操的创编和教学

耐久跑教学激趣九法

浅谈体育游戏在排球专项课教学中的应用

浅谈如何培养青少年短跑中快速放松能力

原地推铅球技术训练模型法分析

短距离跑训练过程中常见错误与指导

少儿健美操教学与训练应注意的问题

浅谈铁饼运动员的专项力量训练

心理拓展训练与大学生身心健康的风险管理

提高小学生学习篮球运球兴趣的四个简单改变

一份期末体育成绩单引发的思考

浅谈合阶训练几法

立定跳远练习法

提高篮球运动攻防转换意识的几种方法

体育教师保持好心情的方法

“说教”一番又如何

体育教师如何提高话语执行力

乒乓球趣味练习集锦

队列练习口号词

“记数法”在乒乓球教学中的应用

给时下的体育公开课“把脉开药”

体育课程标准与现行教学大纲比较研究

科技论文分类

“做”微型课题,青年教师你准备好了吗?

常态体育课堂教学应认真做到“八要”

中小学生冬季长跑活动如何走出应试教育的瓶颈而持续发展

对《学生体质健康标准》测试作弊现象的思考

校运会后的反思

建立足球运动损伤预防教学范式的分析

在中学推行啦啦队运动的可行性分析

知己知彼,百战百胜——应对高考体育专业考试的小策略

提高我省高考体育生应试能力的对策研究

乌市中学体育教师对体育隐蔽课程认知情况调查分析

初中体育教师压力来源探讨

分班教学应围生而动、为学而治

体育教学中游戏运用的“三忌三宜”

也谈阳光体育冬季长跑的科学开展

当代体育教师工作形象的表现形式及发展要求

亚运会场馆“广州体院体育馆”开工奠基典礼隆重举行