《体育师友杂志》2011年01期广东正高论文要求 -

体育师友

编辑出版：体育师友杂志编辑部
主办：广州体育学院
出版周期：双月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：1006-1487

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《体育师友杂志》2011年01期目录

我们一直向着阳光——谨以此诗与体育同行们共勉
祝芳;
广东省第一届高中男子篮球联赛论文QQ81995535 闭幕
让学情分析贯穿教学的始末
郑佩芬;裘松杰;
浅谈体语在中小学游泳教学中的重要性及应用
袁东;
面对课堂“意外”,如何才能不慌——由一个案例带来的思考
邵小妹;徐建萍;
浅析武术套路教学中的演练意识教学
吴庞敏;
铅球教学最后用力阶段保证力量传递的要素
王清;费加明;
器械体操教学中保护学生的技巧
王云龙;
教育部体育卫生与艺术教育司2011年工作思路
农村留守儿童体育教育初探
郑一凡;任丽菊;
突破跳远技术难点的教学手段优化设计
宋壮;
全国第十一届中学生运动会将在包头市举行
浅谈篮球基本技术教学如何与组合技术相结合
曾伟;
浅析甘肃省新课改下的农村中学体育教学
刘晓兵;于飞;白诚兴;
浅谈如何培养学生的爵士舞队形创编能力
谭玉群;
从动作教育观点论普通高校轮滑教学的实施
刘燕;安宇;
怎样提高实心球运动成绩
周建涛;曹仙敏;
小学有效体育课堂要做到“五简”
李涛;戴柳英;
“优质轻负”下的体育课堂教学
王伶俐;
教育部体卫艺司2011年重点工作安排(一)
小学低年级原地转的“四拍”教学法
许剑平;
对提高初中200米短跑成绩教学方法的探究
何蔚峰;
渐进式放松训练对篮球训练后心境及心率影响的实验研究
袁义军;
浅谈乒乓球少儿阶段的选材与训练
郑海波;
学校外聘体育教练员的二元思考
王德刚;
教育部体卫艺司2011年重点工作安排(二)
在体育备课创新方面的做法和体会
杨武山;
新学期上新班用五新
胡国栋;
体育课引“趣”四法
于文忠;王永谋;
课间操活动的新做法
罗平;
体育课教后记记什么?
李松;
体育课堂提问技巧
伍书春;
课堂教学中示范应注意避免的四个问题
于松峰;
“五性”让学生爱上田径
罗国军;
养成教育在体育教学中的培养
宋洋彪;王红;
新课程背景下的体育教学,我们该给学生什么?
卞文芳;
教育部体卫艺司2011年重点工作安排(三)
新视域下多班同上体育课存在的困境及策略探析
周玉明;
体育新课程改革不容忽视的几个问题
张福;
在“新课程标准”背景下提高中学体育教学效果的几点做法
温自捷;
把握体育教学的“六个度” 走好继承与创新之路——参加全国第四届中小
夏锦阳;
“快乐体育”之快乐误区分析
董锦绣;
浅谈构建小学体育有效课堂的教师因素
刘芳;
试述高校篮球教练员的职业化艺术
谢朝辉;
如何让普通中学体育教师走出待遇困境
高家明;
农村初中实施体艺2+1过程中几点存在问题的思考
王志强;
对学生喜欢体育活动不喜欢上体育课现象的再认识
田志军;
健康是智力发展的第一要素
蒋兴建;
青少年运动员赛前心理调整“三步骤15法”
张晓铁;刘卫国;
浅谈小学体育活动建议与方案
徐宝林;
让体育锻炼适时延伸——浅谈中小学体育长作业布置设计
章以赛;
构建初级中学课外篮球俱乐部的再认识
梁斌;
学校体育管理的跨文化思考——“一分钟管理”与学校体育教学管理
胡雪霏;
新时期广州体育学院学生管理工作的实践与探讨
余雪香;
体育教师应重视自主发展
高胜光;
休闲体育教育与高校体育教学的整合与发展研究
彭彬;
浅谈当代大学生体育健康意识培养的现状与对策
张波;翟鸿君;胡玉利;
浅谈青少年田径运动员的膳食营养
杜放;郑洪才;
教育部体卫艺司2011年重点工作安排(四)
高校校园体育文化标识设计与安放的研究
任燕;陈建国;
中山市体育教学调教观摩研讨活动举行

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我们一直向着阳光——谨以此诗与体育同行们共勉

广东省第一届高中男子篮球联赛 论文QQ81995535 闭幕

让学情分析贯穿教学的始末

浅谈体语在中小学游泳教学中的重要性及应用

面对课堂“意外”,如何才能不慌——由一个案例带来的思考

浅析武术套路教学中的演练意识教学

铅球教学最后用力阶段保证力量传递的要素

器械体操教学中保护学生的技巧

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浅谈篮球基本技术教学如何与组合技术相结合

浅析甘肃省新课改下的农村中学体育教学

浅谈如何培养学生的爵士舞队形创编能力

从动作教育观点论普通高校轮滑教学的实施

怎样提高实心球运动成绩

小学有效体育课堂要做到“五简”

“优质轻负”下的体育课堂教学

教育部体卫艺司2011年重点工作安排(一)

小学低年级原地转的“四拍”教学法

对提高初中200米短跑成绩教学方法的探究

渐进式放松训练对篮球训练后心境及心率影响的实验研究

浅谈乒乓球少儿阶段的选材与训练

学校外聘体育教练员的二元思考

教育部体卫艺司2011年重点工作安排(二)

在体育备课创新方面的做法和体会

新学期 上新班 用五新

体育课引“趣”四法

课间操活动的新做法

体育课教后记记什么?

体育课堂提问技巧

课堂教学中示范应注意避免的四个问题

“五性”让学生爱上田径

养成教育在体育教学中的培养

新课程背景下的体育教学,我们该给学生什么?

教育部体卫艺司2011年重点工作安排(三)

新视域下多班同上体育课存在的困境及策略探析

体育新课程改革不容忽视的几个问题

在“新课程标准”背景下提高中学体育教学效果的几点做法

把握体育教学的“六个度” 走好继承与创新之路——参加全国第四届中小

“快乐体育”之快乐误区分析

浅谈构建小学体育有效课堂的教师因素

试述高校篮球教练员的职业化艺术

如何让普通中学体育教师走出待遇困境

农村初中实施体艺2+1过程中几点存在问题的思考

对学生喜欢体育活动不喜欢上体育课现象的再认识

健康是智力发展的第一要素

青少年运动员赛前心理调整“三步骤15法”

浅谈小学体育活动建议与方案

让体育锻炼适时延伸——浅谈中小学体育长作业布置设计

构建初级中学课外篮球俱乐部的再认识

学校体育管理的跨文化思考——“一分钟管理”与学校体育教学管理

新时期广州体育学院学生管理工作的实践与探讨

体育教师应重视自主发展

休闲体育教育与高校体育教学的整合与发展研究

浅谈当代大学生体育健康意识培养的现状与对策

浅谈青少年田径运动员的膳食营养

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高校校园体育文化标识设计与安放的研究

中山市体育教学调教观摩研讨活动举行

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新学期上新班用五新