ChineseJournalofAppliedLinguistics
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专业论文发表流程
元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)
冯秀红;中国非英语专业大学生写作障碍实证研究(英文)
雷蕾;韦瑶瑜;中国英语学习者在听力任务中的语用表现(英文)
谢华;王同顺;探究测试和非测试情景下阅读元认知策略的使用(英文)
彭康洲;沈志法;中国大学生英语学习记忆策略使用调查报告(英文)
赛丹;李红;李伯约;中国大学生英语写作中的词汇连接(英文)
陈薛帆;英语化语境下当代中国大学生的文化观念研究(英文)
刘岩;郭英涛;以“如影随形网”为基础的双文化交流模式设计与研究(英文)
张艳莲;陆为欣;范学荣;从教师群体到学习型社群:构建大学英语教师专业发展的整合研究框架(英文
刘永灿;理解PCK:背景 要素 模式——对学科教学知识(PCK)近20年
朱晓燕;过程教学法对非英语专业学生作文水平的影响(英文)
杨晓春;意识唤醒与大学生英文写作中语篇连贯性的实效研究(英文)
姚琴; 论文QQ81995535 大学英语教材中的语用问题探讨(英文)
季佩英;课堂活动设计:将图像运用到报刊文章阅读教学中(英文)
屈延平;
