山东外语教学

来源：/qikan/upload/201605/z2d5ghzmyff(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/6/1 专业论文发表流程

《西方修辞学》简介
陈幸子;
西方叙事学界的“隐含作者”之争述评——兼纪念韦恩· 论文QQ81995535 布思去世两周年
尚必武;胡全生;
新历史主义权力话语下的《李尔王》研究
马广利;
语言的功与过
刘宇红;蒋冰清;
处所主语句的语义分析
张法科;仇伟;
论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用
李健雪;
中国大学生英语暂时句法歧义加工的定性研究
晏小琴;
美国20世纪语言政策述评
刘艳芬;周玉忠;
中介语对比分析法及其对英语词汇教学的启示
俞燕明;
语法习得问题对语用习得都适用吗?——评Rose提出的语用教学问题
贾光茂;
大学英语教学改革个案研究:“122”模式
李乃刚;
大学生跨文化敏感水平测评
周杏英;
图式理论、宏观结构在英语听力教学中的互补作用
杨大平;李存;
对大学英语教学的理论反思
周永秀;
互动式英语泛读教学模式试验报告
姜君丽;
典籍英译批评与译者主体研究——《前赤壁赋》英译两篇对比分析
李建梅;
从《婴宁》英译文对比看如何传递原著的精髓
陈璟霞;
《查特莱夫人》的伦理学解读
田鹰;
游走于虚构与现实间的叙事策略——汤亭亭《中国佬》的新历史主义解读
刘卓;马强;
一言难尽福克纳——福克纳“黑人观”批评述评
鲍忠明;
以功能派翻译理论解读商标翻译
李燕敏;
基于期望理论的高职英语教学改革探索
黄华;

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2014-2015年南京大学CSSCI来源期刊目录-历…

山东外语教学

《西方修辞学》简介

西方叙事学界的“隐含作者”之争述评——兼纪念韦恩· 论文QQ81995535 布思去世两周年

新历史主义权力话语下的《李尔王》研究

语言的功与过

处所主语句的语义分析

论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用

中国大学生英语暂时句法歧义加工的定性研究

美国20世纪语言政策述评

中介语对比分析法及其对英语词汇教学的启示

语法习得问题对语用习得都适用吗?——评Rose提出的语用教学问题

大学英语教学改革个案研究:“122”模式

大学生跨文化敏感水平测评

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对大学英语教学的理论反思

互动式英语泛读教学模式试验报告

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从《婴宁》英译文对比看如何传递原著的精髓

《查特莱夫人》的伦理学解读

游走于虚构与现实间的叙事策略——汤亭亭《中国佬》的新历史主义解读

一言难尽福克纳——福克纳“黑人观”批评述评

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基于期望理论的高职英语教学改革探索