《中国教育技术装备杂志》2010年16期中级教育类思政论文 -

中国教育技术装备

编辑出版：中国教育技术装备杂志编辑部
主办：中国教育装备行业协会
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1671-489X

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《中国教育技术装备杂志》2010年16期目录

把少年文学的阅读还给少年——呼唤儿童文学在初中生经典阅读中的回归
郭永军;
杜郎口教学模式之借鉴
姜远玲;
学生创新思维能力的培养
杨宏煜;
构建理想课堂探究“合作—探究6+1”教学模式
刘峰;
如何拓宽学生自主、合作、探究的学习方式
李明;
浅议启发式教学模式
张连敏;
新课标下小学低年级语文教学初探
杨伟芳;
语文教学与素质教育的探讨
黄朝凤;
初中语文阅读主体创新型探究方式的构建
常逢源;
如何开展语文综合性课程教学
谢幼平;游碧;
语文教师的课堂语言艺术
尹汝国;
新课程中教师的教学行为定位
刘春波;
用案例研究提升教师教学水平
姚万田;
化学教师的专业成长
徐自华;
高效课堂之我见
赵泮林;路娟;
情感因素在小学数学教学中的作用
皮艳敏;
号准中考脉搏完善初中历史总复习
曹丽娟;国树栋;
彰显民间体育魅力舞动行知少年风采——小学“舞龙”体育教学案例分析
佘明东;
正确把握初中女生的特点全面提高体育锻炼兴趣
高伟;
新课程下学生创新能力的培养
王雷;苏桂臻;
借鉴埃里克森人格八阶段发展论把握青少年个性的家庭教育
许国祥;
怎样培养学生良好的写作思维品质
何赛洋;
低年级写话教学策略
黄鹂;
小学作文教学实践谈
王刚;
巧辨类型审题立意
李红梅;
新课程环境下的作文教学
王艳华;
品读感悟文章培养提升作文兴趣
崔月婷;
新课标下的语文阅读与写作
张春霞;
让学生成为习论文QQ81995535 作的主人
任丽艳;
对加强小学语文朗读训练的认识
朱丽娜;
在语文阅读教学中要重视培养学生的自学能力
赵兰香;
培养学生阅读能力初探
张秀辉;
中学语文阅读教学课型模式实践与探究
才小清;
弃教学用书创高效阅读课堂
欧淑惠;濮云霞;
提高识字教学质量的方法
韩丽红;
让语文课堂陪伴学生度过幸福快乐的时光
孟燕;
语言艺术在初中语文课堂中的运用
徐宁;
课堂有效提问的做法
梁立群;
在预习中提高学生自主学习能力的尝试
李立华;
运用情境教学激活语文课堂
冯宝侠;
语文教学中的创新思维培养
何柳;
发挥学生在评价中主体作用之初探
任天亮;
低年级学生估算意识和能力的培养
褚涓;
在新课程理念的指导下提高数学课堂教学的实效
李淑云;
数学思维能力的培养
魏玖瑞;
高中生数学应用意识的培养
王继春;
在课堂教学中培养学生提出问题的习惯和能力
曹凤华;
提高初中数学教学质量实现教师与学生双向发展
蔡福宏;
高中数学课堂教学的探讨
刘丽娇;
如何在数学教学中实施素质教育
孙贵彬;
如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学
王家峰;
重变式找联系提升思维能力——高三数学备考复习策略
邵秀清;
培养初中学生英语阅读能力的方法
孙秀华;
小学英语课堂教学游戏艺术运用的探讨
赵赟云;
提高小学英语课堂教学效率初探
温金秀;
引发兴趣导入激情——初中英语课堂的情境引入
张彦松;
新课程标准理念下的初中英语入门教学
于建波;
初中英语教学中的学法指导
张僧林;
开发非智力因素促进英语教学
李宏新;
新课改重听说
李杏花;
努力打造精品英语讲评课
董艳;
职校英语课堂教学如何达到更好的效果
郑卫华;
初中物理教学中学生创新能力的培养
薛建凤;
通用技术课调动学生积极性的方法探究
米婧;
高中化学如何有效地开展课堂教学
孙淑敏;
探究式教学法在化学教学中的运用
杨海燕;
新课程背景下分层次作业在科学教学中的运用初探
李君玉;
情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索
徐海燕;
提高职高物理成绩的几点探索
赵淑梅;
思想品德课教学中引导学生提问的策略
陈灵平;
营造生活化的政治课堂
陈夏飞;
改革政治课教学的几点探索
王海玲;
高中思想政治课中的体验式学习
严明悦;
从实际出发上好每一节高中政治课
孙志国;
师欲善其教必先美其言——添加“五味”口头语言优化政治课教学
任莉姝;
与时俱进开展初中思想品德课教学
张学存;
开卷考试下的思想政治课教学
李爽;
抓好课堂训练提升教学效果
杨玉成;
关于征集通用技术教学设计论文及教学设计的函
课程改革下的历史教学初探
魏军;
有效历史课堂教学应做到的几个方面
李素娟;
激发学生历史学习兴趣的几点做法
范淑娟;
进行高中地理教学的几点做法
刘颖慧;
新课程改革下的小学音乐教学
尹静;
强化音乐表现与创造让学生的亮点闪光
王晓爽;
钢琴教学中技术性细节的指导
鹿琳琳;
体育教学中的几点做法
于杰;
新课标下的体育课
孙立波;
“磁铁的力量”一课教学设计
柴翠云;
如何进行小学低年级的识字教学
孔德辉;
用生活激发学生学习的兴趣
朱彩云;
如何提高语文教学实效性
刘东清;
语文教学要注重学生写作创新意识的培养
温艳旭;
高中作文教学的三点体会
田伟;
高中语文作文评改感悟
李桂红;
好文章是改出来的
王瑾;
写作中的创新
王丽娟;
对初中语文教学的几点思考
张俊娟;
腹有诗书气自华:阅读对写作的提高
张振芳;
阅读不能脱离文本
王凤芹;
语文教学中的课文朗读
宫洪红;
如何培养学生良好的阅读习惯
马艳章;
如何培养小学生的阅读兴趣
王玉芳;
关于小学语文复习的几点思考
赵海红;
高中语文教学的两点建议
何嘉阳;
数学课堂教学的思考和探索
宋秀芹;
阅读在数学教学中的重要性
李伟;
初中数学课堂教学的智慧
侯俐燕;
课堂教学导入的多样性
徐江;
如何让学生体验数学
许秀春;
数学课堂教学中如何培养学生的学习能力和创造性思维能力
金忠;
对实施数学新课程的一些认识
李国强;
高中生数学学习中的趣味思考
赵瑞平;
如何让学生喜欢数学
陈雪;
对初中英语教学的思考
杨秀玲;
对初中英语教学的几点看法
孙超;
初中英语词汇教学之我见
杨春英;
怎样防止九年级学生英语成绩的分化
陈隆林;
数学课堂中如何培养学生的创新能力
张国炳;
对转化英语学困生的几点理解
周秀珍;
农村中学英语教学中的学困生转化
李敏;
怎样上好英语课
董玉丽;
职业中专英语教学的几点体会
刘莅;
中职学生英语写作的篇章错误与对策
朱浩泉;
信息技术教学中的兴趣与假兴趣
王晓红;
做好阅读理解题的方法
赵梓楠;
体验理智感:一种物理教学方法论的解析
张铃;
高中物理教师如何进行教学反思
郭继军;
落实初中物理探究学习应注意的几个问题
王金利;
中学化学辩证思维方法例谈
张海峰;
优化探究活动设计培养学生创新思维——“磁现象”一节教学体会
朱志强;朱志国;
指导初中生学好化学课的几点做法
李德文;
高三生物复习备考应对策略
周丽娜;
思想品德学科如何渗透心理健康教育
李凤玲;
如何让课堂讨论取得良好效果
李子盈;
高中政治课堂教学的三项原则
李成春;
实施高中思想政治新课程的心得体会
付秀梅;
如何让政治课受学生欢迎
高媛;
搞好高中历史教学的几点经验
李云娜;
如何教会学生学习历史
张彤;
历史课要读出韵味来——阅读在历史课中的作用
李敬华;
中国近代社会最主要矛盾的变化
王会霞;
小学音乐教学的几点体会
曾庆玲;
对初中美术教学的几点见解
于海昌;
中学美术教学浅谈
田华;
体育课如何执行“以人为本,健康第一”的教育思想
潘晓莘;
如何提高中长跑训练成绩
邓心爱;
从素质教育着眼抓好传统美德教育
程洁;
养成教育与和谐德育的发展
王学峰;
小学数学中德育渗透的研究
周健;
对当前中小学生思想道德问题的几点思考
王海波;
营造培养小学生宽容大度、乐于协作精神的育人环境
王娜;
注重师生情感交流构建和谐师生关系
孙学敏;
践行“五个一” 文明我争先——大公桥小学学生行为规范养成教育评价新
左丽琳;
如何当好小学班主任
徐亚东;
新课改下小学教师的角色定位
常洪敏;
田径队在学校工作中的重要作用
娄嵩;
语文教学中信息技术运用的“三要”“三忌”
李云霞;
信息技术与课程整合的内涵
张玉润;
博客在中学信息化教育教学中的应用初探
陈于祥;
信息技术与小学语文教学的整合
徐文涛;齐晓骥;
多媒体让语文课更精彩
吴旭华;
高中语文教学中多媒体的运用
王丽莉;
语文教学不能为多媒体而多媒体——浅谈如何正确运用多媒体课件做好语文教
林桂贤;
网络为语文教学插上彩翼
沈亚芹;
信息技术与语文教学整合
张会军;
多媒体技术在聋校中年级语文教学中的运用
赵兴业;
用多媒体辅助语文教学的几点体会
刘灵霞;
利用多媒体提高学生语文阅读水平
夏翠荣;
信息技术与高中数学课程整合的点滴思考
申芳;
合理发挥多媒体、网络在数学教学中的功能
王琴;
巧用电教媒体导入新课
江庆云;
让农远资源为阅读教学插上飞翔的翅膀
徐建云;
对高中数学课堂运用多媒体的认识
刘合美;
多媒体在思想品德课教学中的应用
田凤艳;
多媒体应用于化学教学的几点误区
郑继涛;周志武;
关于信息技术与高中化学课程整合的几点思考
张春芳;
多媒体技术在初中思想品德课中的作用
樊利强;
现代教育技术与语文课外活动的开展
刘银栋;
多媒体在高中政治教学中的应用
王东云;
新课标背景下的高中历史多媒体课堂教学
田国春;
信息技术在音乐教学中的应用
彭英;
信息技术让语文课“活”起来
李玉华;
做好物理实验教学的六环节
李巨安;
物理实验教学中内容和形式的多样性
沈树立;
关于物理实验探究教学实施策略的探索
刘欣欣;
创新教育在物理实验教学中的实践
付淑娜;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

把少年文学的阅读还给少年——呼唤儿童文学在初中生经典阅读中的回归

杜郎口教学模式之借鉴

学生创新思维能力的培养

构建理想课堂 探究“合作—探究6+1”教学模式

如何拓宽学生自主、合作、探究的学习方式

浅议启发式教学模式

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初中语文阅读主体创新型探究方式的构建

如何开展语文综合性课程教学

语文教师的课堂语言艺术

新课程中教师的教学行为定位

用案例研究提升教师教学水平

化学教师的专业成长

高效课堂之我见

情感因素在小学数学教学中的作用

号准中考脉搏 完善初中历史总复习

彰显民间体育魅力 舞动行知少年风采——小学“舞龙”体育教学案例分析

正确把握初中女生的特点 全面提高体育锻炼兴趣

新课程下学生创新能力的培养

借鉴埃里克森人格八阶段发展论 把握青少年个性的家庭教育

怎样培养学生良好的写作思维品质

低年级写话教学策略

小学作文教学实践谈

巧辨类型 审题立意

新课程环境下的作文教学

品读感悟文章 培养提升作文兴趣

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让学生成为习 论文QQ81995535 作的主人

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培养学生阅读能力初探

中学语文阅读教学课型模式实践与探究

弃教学用书 创高效阅读课堂

提高识字教学质量的方法

让语文课堂陪伴学生度过幸福快乐的时光

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课堂有效提问的做法

在预习中提高学生自主学习能力的尝试

运用情境教学激活语文课堂

语文教学中的创新思维培养

发挥学生在评价中主体作用之初探

低年级学生估算意识和能力的培养

在新课程理念的指导下提高数学课堂教学的实效

数学思维能力的培养

高中生数学应用意识的培养

在课堂教学中培养学生提出问题的习惯和能力

提高初中数学教学质量 实现教师与学生双向发展

高中数学课堂教学的探讨

如何在数学教学中实施素质教育

如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学

重变式 找联系 提升思维能力——高三数学备考复习策略

培养初中学生英语阅读能力的方法

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提高小学英语课堂教学效率初探

引发兴趣 导入激情——初中英语课堂的情境引入

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初中英语教学中的学法指导

开发非智力因素 促进英语教学

新课改 重听说

努力打造精品英语讲评课

职校英语课堂教学如何达到更好的效果

初中物理教学中学生创新能力的培养

通用技术课调动学生积极性的方法探究

高中化学如何有效地开展课堂教学

探究式教学法在化学教学中的运用

新课程背景下分层次作业在科学教学中的运用初探

情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索

提高职高物理成绩的几点探索

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营造生活化的政治课堂

改革政治课教学的几点探索

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从实际出发 上好每一节高中政治课

师欲善其教 必先美其言——添加“五味”口头语言优化政治课教学

与时俱进 开展初中思想品德课教学

开卷考试下的思想政治课教学

抓好课堂训练 提升教学效果

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巧辨类型审题立意

品读感悟文章培养提升作文兴趣

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提高初中数学教学质量实现教师与学生双向发展

重变式找联系提升思维能力——高三数学备考复习策略

引发兴趣导入激情——初中英语课堂的情境引入

开发非智力因素促进英语教学

新课改重听说

从实际出发上好每一节高中政治课

师欲善其教必先美其言——添加“五味”口头语言优化政治课教学

与时俱进开展初中思想品德课教学

抓好课堂训练提升教学效果

强化音乐表现与创造让学生的亮点闪光

优化探究活动设计培养学生创新思维——“磁现象”一节教学体会

从素质教育着眼抓好传统美德教育