《中国学校体育杂志》2005年04期重庆正高论文 -

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《中国学校体育杂志》2005年04期目录

从抱怨“校长不重视体育”中引发的思考
夏峰
全国中小学报纸系列游戏通讯赛获奖名单
北京:每天一小时体育活动现场会
亦诺
潍坊:中韩少年足球对抗赛
孙长欣
对开发体育校本教材的几点认识
耿培新,曹卫民
延边朝鲜族自治州学校体育蓬勃发展
体育教学研究应讲实效重特色
在宁夏,有这样一支举重队
别样的精彩——访湖北省黄石市中山小学
曹卫民
高中体育与健康课程标准简介④——高中体育选项教学的组织与实施
李再林
努力开发校本课程资源
亦诺
深化体育素质教学改革实验的研究
魏继宝,宫鑫,周长海
体育教学中如何正确运用竞争机制
刘平清
关于初中生体育自信心的调查报告
朱训展
体育教学中德育工作的优化途径
蒋中秋
高中体育教学中思想品德教育的设计
陈兴军
寓德育于体育教学的“六性”之中
蒋开宇
组织沙滩排球教学的价值分析
李建章
体育课中“滤过式”教学法的探究
高长征
体育教学中“非兴趣教材”的教学实施
高敬民
熟悉水性练习十法
李永健
自由泳初学者快速入门
吴玉洁
教材钻研系列讲座——第十讲如何钻研休闲体育类教材
王华倬
伸展塑形椅子操
潘大伟,刁永辉
乒乓球发球基础教学
杨汉奇
“小步跑”教法新探
黄晓青
几例课间游戏对体育教学的负面影响及对策
陈岳祥,蒋毅
课始激趣
张惠琴
网球课分层教学的尝试
张月英,楚晓东
正确认识“插、夹、抬”技术要领
王文强
垫上辅助练习法的巧用
蒋国强
短绳系列游戏
严吉平,盛朝晖
巧用“贴墙”法提高形体教学效果
祝芳
直面2005年普通高校体育高水平运动员招生
徐超,王文静
武术运动弹性周期强化训练法
徐彩桐
谈羽毛球运动中的爆发力训练
何立夫
提高青少年投篮命中率的有效训练方法
朱丰
脚背正面踢定位球易犯错误及其纠正
黄寿军
脚内侧踢球常见的几种错误及纠正方法
李凯夏
轻松提高50米跑成绩
王良
略论7-12岁儿童武术训练方法
温祝英
少年排球运动员弹跳力练习方法及注意事项
徐连军
单手肩上投篮出手后的手形与出手用力的关系
周殿学
浅析足球裁判员在执法青少年比赛中应注意的问题
陈存志
黑龙江论文QQ81995535 省中小学体育课间活动现状及展望
穆荣先,闫绍惠
浅谈野外生存安全防范与急救
王磊
无痛苦跑教学简介
迟化,裴海泓
跳绳的健身功效
刘拥政
湖南省青少年身心健康实感调查
何淑娟,王善坤,蒋凯
福建省城市小学生视力不良率的动态分析
陈海春,孙仲奎
健康教育对学生运动损伤的预防效果评价
张昊昕
青春期学生体育竞赛失败心理承受能力调查
冯秀华,梁占锁
论体育课程教学改革的十大关系⑥——论“体育教学”与“促进学生社会适应
毛振明,赖天德
全纳教育思想及其对体育教学改革的启示
谭冠英
如何确立学生在体育课程学习中的主体地位
何黎明
以“行动研究”推进体育课程教学改革
柴娇
在新课程实施中如何看待运动技能教学
陈雁飞
体育教师在教学中应注重情感效应
常璞
教师如何排除学生情绪障碍
杨承红
谈谈农村学校小场地如何组织体育活动
李健
“一线话题”——我永久的爱
周琼美
“一线话题”——体育教师的“百宝箱”
吴强
“一线话题”,我们的良师益友
李书涛,李小玲
我与“一线话题”
于小峰
小学三年级(水平二)体育课后滚翻单元教学计划
叶李英
小学一年级(水平一)体育课乒乓球单元教学计划
邵汉伏
初一年级(水平四)火灾、地震突发事件的处理单元教学计划
李在森,徐大丛
初一年级(水平四)体育与健康课“打棒”单元教学计划
李开唐,周道云,付玉清
初三年级(水平四)健美操单元教学计划
姜军,李跃
南果北运
王素华
传递“十运”圣火
朱晓弦
正反“印刷”
李书涛,赵军
跳跳龙
高始玲
“车轮”转转
程业华
投“弹”攻堡救战友
杜拥军
在游戏中快乐,在快乐中成长
丁志强
小小报纸广阔天空
魏英
纸类游戏建奇功
刘金强,高始玲,王瑞霞
报纸游戏在这里蔚然成风
游学军
通过篮球游戏提高运球技能
胡新桥
一球多用妙趣横生
张荣芹
巧用大球做游戏
张铁君,宋学光
巧用大球练田径
王明亮,陈志山
气球在体育教学中的妙用
赵光明
信息台
与大自然融为一体中国大学生首届沙滩排球锦标赛在山东青岛举行
徐永春
他是校长也是优秀的体育教师
曹卫民

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寓德育于体育教学的“六性”之中

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体育课中“滤过式”教学法的探究

体育教学中“非兴趣教材”的教学实施

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自由泳初学者快速入门

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伸展塑形椅子操

乒乓球发球基础教学

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正确认识“插、夹、抬”技术要领

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短绳系列游戏

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直面2005年普通高校体育高水平运动员招生

武术运动弹性周期强化训练法

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浅谈野外生存安全防范与急救

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健康教育对学生运动损伤的预防效果评价

青春期学生体育竞赛失败心理承受能力调查

论体育课程教学改革的十大关系⑥——论“体育教学”与“促进学生社会适应

全纳教育思想及其对体育教学改革的启示

如何确立学生在体育课程学习中的主体地位

以“行动研究”推进体育课程教学改革

在新课程实施中如何看待运动技能教学

体育教师在教学中应注重情感效应

教师如何排除学生情绪障碍

谈谈农村学校小场地如何组织体育活动

“一线话题”——我永久的爱

“一线话题”——体育教师的“百宝箱”

“一线话题”,我们的良师益友

我与“一线话题”

小学三年级(水平二)体育课后滚翻单元教学计划

小学一年级(水平一)体育课乒乓球单元教学计划

初一年级(水平四)火灾、地震突发事件的处理单元教学计划

初一年级(水平四)体育与健康课“打棒”单元教学计划

初三年级(水平四)健美操单元教学计划

南果北运

传递“十运”圣火

正反“印刷”

跳跳龙

“车轮”转转

投“弹”攻堡救战友

在游戏中快乐,在快乐中成长

小小报纸 广阔天空

纸类游戏建奇功

报纸游戏在这里蔚然成风

通过篮球游戏 提高运球技能

教材钻研系列讲座——第十讲如何钻研休闲体育类教材

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通过篮球游戏提高运球技能

一球多用妙趣横生

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