《中国学校体育杂志》2014年01期是最新CSSCI核心吗 -

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

相关推荐

《当代体育(扣篮)杂志》2000年05期

《游泳杂志》1997年04期

《体育师友杂志》1980年01期

《体育世界(学术版)杂志》1999年02期

《体育科技文献通报杂志》1997年11期

《体育学刊杂志》2006年04期

《首都体育学院学报杂志》2009年06期

《体育世界(学术版)杂志》1998年03期

《体育师友杂志》1983年03期

《当代体育(扣篮)杂志》2004年48期

《中国学校体育杂志》2014年01期目录

切实提高学生体质健康水平努力实现学生全面发展目标
王登峰
贯彻落实十八届三中全会《决定》为提高学校体育整体水平而努力——王
我国学校体育必须“转型”
曲宗湖马保生
体育教育必须担起时代责任
吴键
抓住历史机遇,守住保障学生身体健康的底线——试论如何“强化体育课和课
马凌李忠诚
我们的行动与追求的目标
杜伟
一切为了学生的健康成长
李小伟
武术教材内容的理解与分析——人教版义务教育课程标准水平四教科书武术教
王建华
“国培计划”:基于国家政策与教师需求的国家级培训实践——首都体育学院
郝晓岑杨铁黎刘沛
陕西省关中农村中小学体育教学现状及对策研究
李炳林姬军战
公共体育场馆资源整合与学校体育介入共享
甘筱青段宝斌阎朝兵
2014年教育部学生体育协会联合秘书处国际及两岸交流计划
2013年全国体育教研员研讨会在华东师范大学举行
本刊
泉州市小学体育学科研训暨片段教学比赛活动在锦青中心小学举办
吴旭初
走进北京市中小学登陆记之朝阳篇阳光下的学校体育论文QQ81995535 :花家地实验小学
周志勇张庆新姜宇航史红亮
泉州市小学体育学科研训暨课题结题阶段研讨活动举行
柳惠斌张炳川
精彩课堂现教改成果特色活动展精品学校——记长三角小学体育特级教师
袁志欢
理论高度引领发展实践厚度夯实根基——长三角地区小学体育特级教师研
陈萍
发展学校体育事业,关注青少年健康成长——中国移动助力学校体育事业发展
由长三角地区小学体育特级教师教学研讨会引发的思考
孟文砚
对《立定跳远》展示课的点评
朱德明
儿童立场:小学体育教育的应有视野——长三角地区《各种姿势的合作走》研
李长志
关注个体差异,分层教学,探寻儿童健康、个性发展——长三角地区小学体育
何健
高效体育教学应追求三个“度”——长三角地区小学体育特级教师课堂观摩有
蔡绪光
盐城之行带来的感动与思考——记长三角地区小学体育特级教师研讨会
裘松杰
让体育植根于每一位孩子心中——观二年级《立定跳远》一课有感
何灿
突破转型——中国教育学会体育与卫生分会“十城市”第二十五届体育教
张晓虹张钟铸
关注准备部分进行有效教学
裴绍志
创新教学方法探索有效课堂
李玉荣邢飞
对体育课放松练习有效性的探讨
郭巍张军
迎难而上突破创新——初中《背越式跳高(过杆和落垫)》一课的教学设
曲生平赖承均
水平三(五年级)《羽毛球—正手击打高远球》教学设计与思考
谢国锋梁志成
《校园集体舞》课后反思
崔岩
《肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡》观后感
钟卫东石多多
耐久跑的“极点”我这样克服
王元分
基于“呼吸方法”和“控制强度”对耐久跑教学的再认识
朱彤
水平四(七年级)耐久跑教学中处理“极点”的两种方法
蔡茜
让孩子们大声喊出:咱们跑步吧
谢锋
“以学导练,把控节奏”促进高中生耐久跑能力
徐万秋
让快乐与跑步随行
迟富颖
“跳绳+图形”在耐久跑教学中的妙用
刘宏杰
从“新”激“趣”实现耐久跑的健身性
李凌
健美操运动员肩部训练方法
马鸿韬
美国中小学校体育场馆建设的特色
刘永利
校园运动损伤及预防措施(一)
李伟
青少年运动员如何科学合理地增加瘦体重
冯晓东杨涛
知己知彼——观课前准备全攻略
马晓敏
观“石头、剪刀、布”游戏为载体的耐久跑教学,谈体育课的观察点
张烨
体育教师观课的策略与方法
潘雪妮
高效观课的两个必备要件
何祥国
《中国学校体育》(教学探索版)2014年上半年征稿通知
体育教师如何有效观课
李安成
《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第57期研讨综述:“行成于思,做‘有
姜建明徐晓东
体育教师如何对体育课教学进行有效考核
仇小进
中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划及方案
膝关节损伤的原因与治疗方法
潘志强
体育教师如何保护膝关节
潘文栋雷鸿雁
小小脚印之重头再来
陆生宁
体育教师的新年随想
张红军
一则发展速度素质的体育游戏——快快扶棒
罗荣汶
体育游戏——体能提升的首选
秦成龙杜培华
体育教法研究的意义与价值——基于学生的视角(三)
陈海波
小胖飞飞蜕变记
庞燕
不抛弃,不放弃,“小胖墩”也有“春天”
李通
“小胖墩”——他们也有一颗爱运动的心
尹涛
建立中学体育课堂常规之我见
俞剑斌
如何建立小学体育课堂常规
樊玉蓉
组织低年级学生学练坐位体前屈的教学方法
吴俊
让瑜伽走进学生的坐位体前屈练习中
王爱娣
趣练“坐位体前屈”
冯鹏
安全学练坐位体前屈
付艳军杨杨刘佳
说点不成调儿的话——看成都全国十城市体育教学展示课有感
毛福兵
2014年“一线话题”栏目第三期的主题
主持人的新年汇报
曹卫民
《中国学校体育》2014年第二季度部分栏目计划

体育论文导航: 期刊简介杂志见刊

切实提高学生体质健康水平 努力实现学生全面发展目标

贯彻落实十八届三中全会《决定》 为提高学校体育整体水平而努力——王

我国学校体育必须“转型”

体育教育必须担起时代责任

抓住历史机遇,守住保障学生身体健康的底线——试论如何“强化体育课和课

我们的行动与追求的目标

一切为了学生的健康成长

武术教材内容的理解与分析——人教版义务教育课程标准水平四教科书武术教

“国培计划”:基于国家政策与教师需求的国家级培训实践——首都体育学院

陕西省关中农村中小学体育教学现状及对策研究

公共体育场馆资源整合与学校体育介入共享

2014年教育部学生体育协会联合秘书处国际及两岸交流计划

2013年全国体育教研员研讨会在华东师范大学举行

泉州市小学体育学科研训暨片段教学比赛活动在锦青中心小学举办

走进北京市中小学登陆记之朝阳篇 阳光下的学校体育 论文QQ81995535 :花家地实验小学

泉州市小学体育学科研训暨课题结题阶段研讨活动举行

精彩课堂现教改成果 特色活动展精品学校——记长三角小学体育特级教师

理论高度引领发展 实践厚度夯实根基——长三角地区小学体育特级教师研

发展学校体育事业,关注青少年健康成长——中国移动助力学校体育事业发展

由长三角地区小学体育特级教师教学研讨会引发的思考

对《立定跳远》展示课的点评

儿童立场:小学体育教育的应有视野——长三角地区《各种姿势的合作走》研

关注个体差异,分层教学,探寻儿童健康、个性发展——长三角地区小学体育

高效体育教学应追求三个“度”——长三角地区小学体育特级教师课堂观摩有

盐城之行带来的感动与思考——记长三角地区小学体育特级教师研讨会

让体育植根于每一位孩子心中——观二年级《立定跳远》一课有感

突破 转型——中国教育学会体育与卫生分会“十城市”第二十五届体育教

关注准备部分 进行有效教学

创新教学方法 探索有效课堂

对体育课放松练习有效性的探讨

迎难而上 突破创新——初中《背越式跳高(过杆和落垫)》一课的教学设

水平三(五年级)《羽毛球—正手击打高远球》教学设计与思考

《校园集体舞》课后反思

《肩肘倒立经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡》观后感

耐久跑的“极点”我这样克服

基于“呼吸方法”和“控制强度”对耐久跑教学的再认识

水平四(七年级)耐久跑教学中处理“极点”的两种方法

让孩子们大声喊出:咱们跑步吧

“以学导练,把控节奏”促进高中生耐久跑能力

让快乐与跑步随行

“跳绳+图形”在耐久跑教学中的妙用

从“新”激“趣”实现耐久跑的健身性

健美操运动员肩部训练方法

美国中小学校体育场馆建设的特色

校园运动损伤及预防措施(一)

青少年运动员如何科学合理地增加瘦体重

知己知彼——观课前准备全攻略

观“石头、剪刀、布”游戏为载体的耐久跑教学,谈体育课的观察点

体育教师观课的策略与方法

高效观课的两个必备要件

《中国学校体育》(教学探索版)2014年上半年征稿通知

体育教师如何有效观课

《中国学校体育》“草根争鸣”论坛第57期研讨综述:“行成于思,做‘有

体育教师如何对体育课教学进行有效考核

中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划及方案

膝关节损伤的原因与治疗方法

体育教师如何保护膝关节

小小脚印之重头再来

体育教师的新年随想

一则发展速度素质的体育游戏——快快扶棒

体育游戏——体能提升的首选

体育教法研究的意义与价值——基于学生的视角(三)

小胖飞飞蜕变记

不抛弃,不放弃,“小胖墩”也有“春天”

“小胖墩”——他们也有一颗爱运动的心

建立中学体育课堂常规之我见

如何建立小学体育课堂常规

组织低年级学生学练坐位体前屈的教学方法

让瑜伽走进学生的坐位体前屈练习中

趣练“坐位体前屈”

安全学练坐位体前屈

说点不成调儿的话——看成都全国十城市体育教学展示课有感

2014年“一线话题”栏目第三期的主题

主持人的新年汇报

《中国学校体育》2014年第二季度部分栏目计划

切实提高学生体质健康水平努力实现学生全面发展目标

贯彻落实十八届三中全会《决定》为提高学校体育整体水平而努力——王

走进北京市中小学登陆记之朝阳篇阳光下的学校体育论文QQ81995535 :花家地实验小学

精彩课堂现教改成果特色活动展精品学校——记长三角小学体育特级教师

理论高度引领发展实践厚度夯实根基——长三角地区小学体育特级教师研

突破转型——中国教育学会体育与卫生分会“十城市”第二十五届体育教

关注准备部分进行有效教学

创新教学方法探索有效课堂

迎难而上突破创新——初中《背越式跳高(过杆和落垫)》一课的教学设