《地理教育杂志》2012年Z2期教育类论文发表 -

地理教育

编辑出版：地理教育杂志编辑部
主办：重庆师范大学
出版周期：月刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1005-5207

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《地理教育杂志》2012年Z2期目录

地球重力场的意义及其在地球科学中的作用
李建成;
优秀地理教师风采
注重地理教学中“正确阐明人地关系”的研究
詹秀娣;袁孝亭;
有关“碳”的环保新名词
刘清侠;张继云;
地理双动两案教学模式的教学抓手思想
徐宝芳;
2011版义务教育地理课程标准:解读与思考
杨惠茹;
让“预设”与“生成”共精彩——打造生命化地理课堂教学
张蕾;陈晓;
走“微格”教研之路,如何让别人与自己一起说?
陈利清;
地理教师如何听好课?
张俊荣;
怎样引导学生真正深入探究?——以当地经纬度的测定为例
谭万玲;
地理教学中如何培养合作交流能力?
张建青;
“地球运动的地理意义”内容详析
许婉英;
“地球的圈层结构”内容详析
刘绍春;
“区域不同发展阶段地理环境的影响”内容详析
文如付;
利用光照简图巧说太阳方位
王霞;
图文结合法突破“地球和地图”难点
梁殿禄;
制作地理模型妙解教学难点——以“地球和地图”为例
胡明静;
“中国的行政区划”活动教学建议
张惠;
谈谈太阳“8”字轨迹图
陆海明;
缙云险峰景象迷人
彭建明;
由神州九号发射想到的地理问题
鲍辉;
区域发展阶段的多维度透析
张吉伟;
日界线趣事拾零
唐火章;
我国的行政区划
张俊;
中国的主要地理标志
黑耀光;黄会兵;
高中地理开篇课
邹语佳;
“昼夜长短和正午太阳高度的变化”说课设计(湘教版)
付申珍;
“地球和地球仪”教学设计(人教版)
林志胜;
“多民族的大家庭”教学设计(人教版)
叶晓平;
“宇宙中的地球”专题复习
耿夫相;
“自然环境中的物质运动与能量交换”专题复习
2012年《政府工作报告》相关地理问题的六大关注及分析
田锋涛;雷蕾;
让学生跳出“题海”的有效方法
陈继革;
加强思维训练提高复习效率
牛贵波;孔艳玲;
谈高三地理复习的“减时增效”
陈文魁;
一题一议
施兵;薛桂领;
2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以全国课标卷、
曲忠厚;杨刚玲;
2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以福建卷、安徽
2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以山东卷、广东
李宏定;
2012年江苏高考地理试卷简评
余珍;
2012年高考能力立意试题大家侃——百强名校高考地理研讨群平台
2013年高考地理复习同步训练题(一)
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2013年高考地理复习同步训练题(二)
李慎中;相炜;
浅谈地理教学环境意识的培养
丁辉;
地理教学有效进行艺术素养渗透初探——由市级公开课“新工业区——从美国
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基于微观层面的地理新教材分析——以高中地理必修2(人教版)为例
孙静涛;王幼俊;
基于中观层面地理教材分析与运用的基本方法——以高中地理必修3(人教版
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和谐课堂:地理教育的人性追求
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刁红;
以课例研究引领促教师专业发展
李素丽;
一室之内游天下
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地方高师院校地理科学专业人才培养的思考
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地球重力场的意义及其在地球科学中的作用

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让“预设”与“生成”共精彩——打造生命化地理课堂教学

走“微格”教研之路,如何让别人与自己一起说?

地理教师如何听好课?

怎样引导学生真正深入探究?——以当地经纬度的测定为例

地理教学中如何培养合作交流能力?

“地球运动的地理意义”内容详析

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利用光照简图 巧说太阳方位

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制作地理模型 妙解教学难点——以“地球和地图”为例

“中国的行政区划”活动教学建议

谈谈太阳“8”字轨迹图

缙云险峰景象迷人

由神州九号发射想到的地理问题

区域发展阶段的多维度透析

日界线趣事拾零

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“多民族的大家庭”教学设计(人教版)

“宇宙中的地球”专题复习

“自然环境中的物质运动与能量交换”专题复习

2012年《政府工作报告》相关地理问题的六大关注及分析

让学生跳出“题海”的有效方法

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谈高三地理复习的“减时增效”

一题一议

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2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以福建卷、安徽

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以山东卷、广东

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浅谈地理教学环境意识的培养

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