海外英语

来源：/qikan/upload/201605/mbxoibgahfo(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/6/11 专业论文发表流程

“任务型”英语教学模式的传播学视角
姜孝忠;
《海外英语》征稿启事
浅析英汉语写作中的思维差异
李凤兰;贾秀敏;
中学生英语演讲能力的培养——兼析奥巴马胜选演讲风格
吕京;罗大珍;
从语用学角度看言语幽默的产生
王晓红;
地方高校英语专业教育教学研究
于连顺;陈跃娟;
英语学习策略培训与学习成绩关系的研究
杨晓岗;
论大学英语教师素质结构及其发展
张建芳;彭治民;高扩昌;
如何指导学生进行有效的听力训练
陈柳蓉;
高中英语词汇教学实践探索
陈素;
大学英语自主学习能力培养初探
段冉;
浅探隐喻在英语教学中的应用
范晓妮;
基于语料库平台的外语教学
符祝芹;
电大学生英语自主学习中存在的问题及完善对策分析
丁玲;
非英语专业学生英语说明文写作研究
胡咏梅;王建东;
浅谈高职高专英语任务型教学
孔昱;
高职商务英语专业人才培养目标定位与课程设置的的探讨
刘慧;
高职英语教学与人文素质的相互渗透
李茹;
浅谈英语教学利用多媒体的好处
雷霞;
试论如何发挥外教在大学英语教学中的最大效益
刘旭亮;
中等职业学校教学指导模式初探
刘晓卫;
多媒体网络技术在大学英语听力教学中的应用
刘晓艳;
功能语篇分析融入高中英语阅读课教学中的思考
林羽;
The Schematic Theory and English R
刘彦波;
新课标下英语课堂教学中常见的师生互动
任小苹;
运用元认知策略提高学生英语自主学习能力(英文)
沈光梅;
高职英语课堂教学的提问策略
邵毅;
支架理论在大学英语阅读课中的应用
石景秀;
合作学习在大学英语教学中的问题与对策
郝向利;尚亚莉;
高职高专英语教育反思
覃庆芳;
大学英语阅读理解高分技巧
孙艳;
浅谈运用语境教英语词汇
王德秀;
依托“语境”和“正迁移”提高学生的英语语用能力
吴芬球;
基于英语语境教学的思考
王玲莉;
对学生英语课堂笔记检查后的反思
吴珊;
外语教师专业发展的相关探讨
王彦炟;
英语四级机考CBT-4中听力比重增加引发的思考
吴敬辉;
英语专业学生的“聋哑英语”现象及其提升策略
曾德培;
探索精读课教学模式,提高课堂质量
许芳;
高职英语教学中学生情感因素对自主学习的作用
徐萌;
浅谈初中英语阅读能力的培养
吴建华;
如何在职业学校里开展英语教学的几点想法
许奇雄;
关于提高大学英语写作能力的思考
徐焱;
Multiple Intelligence Theory in th
习文;
英语阅读的重要性及其教学策略
徐跃;
音体美专业大学英语教学的探讨与改革构想
应国丽;
英语书面表达课堂训练的教学设计
俞红梅;
英语专业本科毕业论文写作——现状﹑问题分析及对策
叶丽英;
高职生英语写作能力研究
喻萍芳;
英语教辅资料使用对高中生学习心理的影响——以南昌商学院为例
喻昕;雷花;
中学生英语自主学习能力培养
赵欢;
突破语言瓶颈创新学习思维——浅谈英语教学新思路
于振邦;
The Implication of Curriculum desi
章莉;程丽群;
A Study of the Efficacy of the Tea
提高课堂微技能,推进英语有效教学
张娟;
创造性使用教材,提高学生英语阅读能力
曾小燕;
城区小学英语大班制授课下的有效操练
周瑜;
浅谈新课程下的高中英语课堂教学
邓清波;
新课标下的高中英语教学探究
樊少鹏;
英语阅读教学中的语音激活问题探讨
管华;郝志平;王姗;
高职英语词汇教学刍议
何霞;
大学生自主学习管理现状调查与分析
霍玉秀;
浅议大学英语教学文化的导入方法
蒋晓芳;
高职院校中外合作办学项目基本情况研究
刘超;
浅谈新目标英语的语法教学
童如芳;
初中英语任务型教学的课堂实施
王爱华;
如何提高高中生英语听力水平
徐函阳;
论党建视野下新时代高职学生思想政治教育工作
谢枢;
论小组学习活动在外语教学中的展开
杨峻;
初中英语常用时态教学经验分析
俞晓霞;
浅谈新目标英语任务型教学
胡玉妹;
浅议如何提高英语听力课堂教学效果
刘红梅;
如何培养学生的阅读理解能力
谈芬芬;
元认知策略指导对提高听力理解的有效性(英文)
陈晓宁;陈鸣芬;
掌握新闻标题特征攻克英语新闻阅读难关
胡宇晗;
新课程背景下英语作业改革初探
李洁;
Genre Analysis of English Abstract
孙萍;
How to Carry on A Party Conversati
陶永艳;
论有效的ESP课堂管理行为
王维平;
学习策略比传统照本宣科式教学策略更有效
徐洁;
浅析高职母语式英语教学法研究定位与突破之二:电影法学英语──“狂飙英
肖琪美;
浅谈初中英语创新思维和实践能力的培养
王红英;
从认知心理学角度解读《普通高中英语课程标准(实验)》
赵金华;
他山之石,可以攻玉——论西方翻译理论对中国翻译教学的启示
陈斌;
同声传译中的认知过程
崔卫;
探索口译中模糊语的翻译
冯启萍;
Cultural difference and translatio
芦慧芬;肖文婧;
从文化差异角度谈英语的谚语翻译
刘志芳;
浅谈口译
姜凌;
从功能翻译理论看儿童文学翻译——以《夏洛的网》为例
宋松岩;黄娟;
语境在口译中的作用
田耘;
英汉文化差异与习语翻译
吴淑勇;
文化差异与翻译障碍及对策研究
王应喜;
归化与异化在翻译实践中的运用研究
余欢;
主题信息突出策略原则在旅游景点介绍翻译中的应用
杨晓宜;
On Dryden's 3 types of translation
易艺;
试论翻译的功用
周丽红;
浅析翻译中的可译性限度
宗蔚婷;
试析动物词汇谚语的翻译
邓飞;
信用证英语中here和there派生古体词的功能文体分析及翻译
范新民;
电影人物矛盾分析与英汉翻译教学
厚瑞婧;
从功能对等探讨中英歌词互译标准
李莲花;徐敏;
英语It is…that句型的翻译模式探讨
雷霞;
浅谈有效提高高职高专学生英语翻译能力
麦影虹;
论英语“转移否定”句的特点及其翻译
覃琴;
从莱斯的文本类型论看电影字幕翻译——兼评《非诚勿扰》“笑点”英译(英
杨慧娟;
从“目的论”的角度下看《红楼梦》两个英译本的翻译策略
张桂东;
浅析翻译实践中的异化与归化
赵宏昕;李蕊;
An Analysis of the Cultural Phenom
张艳;
马克·吐温对美国现实的批判及其影响
周玲;
Another Dimension of Ruth's Charac
《威尼斯商人》中的性别易服(英文)
许道芝;
“桂冠诗人”菲利普·拉金及其诗歌创作风格
曹现青;
话轮转换系统视角下的《夕阳》文体内涵探析
李静;
平凡而出“奇”——浅析约翰·奇弗短篇小说《巨型收音机》的艺术魅力
姚瑶;
想象之美:从《白象似的群山》看海明威的“冰山理论”
张永辉;
Literature Review on The Red Badge
李翠翠;
从弗洛伊德精神分析学角度来分析《紫颜色》
司彩霞;赵宏昕;
当侠者之剑遇上骑士之矛——跨文化视角下中西英雄主义表现形式差异
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读“Neutral Tones”有感
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A Tentative Analysis of the Cha 论文QQ81995535 rac
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Cognitive and Functional Interpret
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英语委婉语的语义特征探析(英文)
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英汉中动结构认知解读
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The Revised Realization of Sapir:W
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关联理论对英语会话中幽默意义的解读
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Eveline小说中段落的文体学透析——结合及物性系统分析Eveli
赵红梅;杨正丽;
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论词类活用在英语语法学习中的作用
但汉彪;茅潇潇;
英语网络语言词汇特征分析(英文)
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四川省文博系统普通话讲解员有声语言使用问题与对策
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浅谈新目标英语的语法教学

初中英语任务型教学的课堂实施

如何提高高中生英语听力水平

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论小组学习活动在外语教学中的展开

初中英语常用时态教学经验分析

浅谈新目标英语任务型教学

浅议如何提高英语听力课堂教学效果

如何培养学生的阅读理解能力

元认知策略指导对提高听力理解的有效性(英文)

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