海外英语

来源：/qikan/upload/201605/1rjt1cqymam(www.lindalemus.com).jpg 更新：2016/6/11 专业论文发表流程

高校人才英语使用能力形成过程的认知
康光明;
《海外英语》征稿启事
模因论视角下商业广告的英译策略探讨
曹淑萍;
英汉习语的对比及英语教学的思考
陆慧芳;
Jazz Chants在英语语音训练中的应用
孙元春;
语篇转换之逻辑连接关系重构刍议
万本华;
论公示语汉英翻译的最佳关联原则
韦薇;
接受理论视域下的翻译教学
严晓江;
幽默语篇中的语域偏离分析
仲晓娟;
Code Heroes in Hemingway's Stories
张艳;
Metaphor——A Tool for Writing
周自强;
Teachers' Roles in the Teaching of
袁世芳;应丽君;
海南师范大学近五年大学英语计算机网络教学发展研究报告
陈明辉;杨蕾达;
A Discursive Psychology Approach t
段灵芝;刘小芳;
如何提高上班族的BFT英语口语
蔡海霞;
英语课堂“留白”处,学生思维活跃时
伏红娟;
中职学生英语学习心理探微及教学对策浅谈
郭宏;
What is the Most Effective Method
顾红兵;
五年制高师专业英语写作教学研究
葛文改;
基于认知理论的英语听力理解障碍及对策探究
黄婧颖;
注重过程的初中英语写前活动
蒋建华;
On Assuring Education Quality in X
孔燕;吕爱军;
对我院护理专业学生护理英语口语学习状况的调查与分析
刘春妹;
A Case Study of The Course Setting
吕昊;
Teaching in Small Classes
李红霞;杨君莲;
Preliminary Study on a Teaching Mo
刘胡英;
提高大学英语四级通过率的措施探讨
李洁;
初探在大学英语教学中如何让学生形成自主学习的习惯——评教促学
李丽珊;
初探高中英语戏剧阅读教学
李维维;
大学英语听力自主学习能力调查研究
李小芳;
浅析中职英语听说课的有效性
黎喜欢;
Learn to Speak with Confidence
刘玉玲;
Innovation in Adult Language Learn
毛力;
以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性
马翼梅; 论文QQ81995535
概念式教学模式在高职英语教学中的运用研究
宁波;
高中英语阅读教学模式探究
宁莉;
关于大学英语听力教学的探讨与分析
彭海英;
词块应用影响高职学生英语口语技能的调查研究
祁芬;
论如何提高大学英语口语教学效果
秦雪飞;
Teaching Listening in an Effective
施光欣;
任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用
时俊霞;
初中英语课外活动模式探究
申敏;
English Intonation Research and Te
邵阳;魏俊忠;
新建本科院校大学英语教师教学调适
施应凤;
The Efficient Ways to Develop Engl
谭爱平;何晓军;
Research on the Interrelationship
王百杰;
浅谈英语阅读课中的提问
王静;王芳;
由大学英语教师教育科研谈大学英语教育的改进
王建宁;
语篇分析在高职高专英语教学中的应用
王倩;
象似性对英语专业教学的启示
王小红;
谢雨利中小学英语教师教学技能调查分析及启示——以河池地区为例
谢雨利;
中学生英语词汇学习策略研究(英文)
杨慧慧;霍志磊;瓦尔木呷;
The Role of the ESP Teacher
杨军;
浅谈提高大学生英语听力水平的策略
晏文娟;
Task-based Teaching of College Eng
杨宜莲;
On the Cultural Introduction in Co
赵红梅;
任务型教学在大学英语教学中运用的可能性(英文)
赵汗青;
浅谈任务型教学法在商务英语口语课堂上应用
张婧婷;
英语语音教学之我见
张士云;
The Effectiveness of Self-regulate
张晓雁;李安玲;
浅析英汉语篇构建方式差异及其对英语写作教学的启示
张畇;
高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题和对策
朱莉蓉;
专科层次中外合作办学探讨
柳爱平;
反思教学法视角下的大学英语拓展课程
李继红;
教育改革视域下高职英语教学模式探讨
韩宪武;
英语语篇阅读的“实词提示”记忆策略
李利平;
New Research of English Teaching i
彭聚凯;
“学伴用随”对课堂环境下二语词汇习得的启示
孙曙光;宋玉梅;
尝试在大学英语课堂中改进教学
陶珺;
语块理论对交际型高职口语教学模式改进的启示
韦鸿发;
“后方法”理论下的大学英语教学的实效性研究
王若兰;黄晓鹤;
任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析
王松;张芬;
关于国际经贸类专业双语教学模式的探讨
解冠慧;
构建以培养学生职业技能为特色的VSO大学英语教学模式研究与实践——以
向云夫;周力非;郭江虹;许辉;朱晓利;
合作学习理论在《新视野大学英语》中的应用研究
阳兰梅;
阅读元认知训练对农村初中生英语阅读的影响
杨颖;鲁小周;
Applying Politeness Strategies in
张芳;
A Research on the Improvement of P
张激波;
高校英语专业口语教学中“文化导入”问题浅探
张润晗;
浅谈高职高专英语视听说课程替代英语基础课程的可能性
左雪成;
Implicit Knowledge, Explicit Knowl
邹星;
On Task-based Syllabus
毕会英;张琦;
以狄金森为专题的课程设计
康燕彬;
Blended Literal Communication in T
陈海燕;
文化翻译观与读者反应论比较
段君;
《牡丹亭·标目》的三种英译本的比较研究
傅张萌;何大顺;
可译与不可译之争——矛盾的对立统一
贺芬芬;
Analysis on Subtitle Translation i
侯爽;
异化和归化翻译策略简述
黄晓丽;苏瑜;
文化视角下的汉语称谓英译浅析
黄新英;
On the Integration of Translation
蒋馨;
英汉被动句及其翻译
景艳娥;
导译解说的多模态选择
黎健;
浅论咏史怀古诗的英译——以《乌衣巷》两种英译的诠释比较为例
李侠;
商标翻译需创新
李旭晴;包颖璟;
从目的论看董秋斯的翻译方法
卢贞媛;
《毛泽东选集》习语英译分析
王建亭;牛晓莉;
从操控论看晚清翻译小说
任淑平;
最佳关联视角下的隐喻性复合词的翻译
石磊;刘著妍;
关联理论对口译过程的解释力
孙丽婷;
诗歌翻译中的音美和形美
孙宁宁;邢瑞;
安康市英文标识语现状调查
孙卫斌;
文化意象词在翻译中的异化趋势
唐洁;
从忠实的角度对比The Sketch Book:The Author
王娟;王全瑞;
从翻译家到对外传播专家:谈沈苏儒先生的翻译观
韦利;吴自选;
The Translator's Subjectivity Refl
魏萍;
浅谈工程技术翻译之选词
辛兰琴;
中医术语英译的优选论分析
杨静;
安德烈·勒菲弗尔翻译思想述评
张鸿凡;曾薇薇;
《西风颂》两篇译文中的意象转换对比研究
周兰梅;徐剑;
柳宗元《江雪》五种译本之鉴赏——功能对等还是形式对等
张鹏;
从译者角度试析保险术语工具书(英文)
左庆昭;
评法文歌曲英译文《Secret love》
赵婷;
从《论自然》到《兔子,跑吧》:论美国文学中世俗化宗教的百年嬗变
常敏;
从征婚广告窥探中西社会文化框架差异
陈伟;
论美国西部小说中的牛仔
蔡燕华;
试论《李尔王》中“发现”的艺术
崔钰炜;
广播热线节目中应体现负面礼貌
董红叶;
A Destined Scapegoat: A feminism a
段庆艳;
中西文化意象的联想意义及对比
方进;
《仁慈》与《宠儿》之互文性解读
葛灵知;
女性文学中的医患关系分析——以《黄色的墙纸》《觉醒》《钟形罩》为例
桂婷;
Nora's Possible Way Out——To See It
贺辉艳;张静婵;
传承与发展——论《宠儿》中黑人女性自我意识的觉醒
黄敏;
莫里森的《宠儿》中人物的自我建构——以塞丝为例
孔繁冬;
The Divine Right of Kings, Differe
李欢;
Soft Power in The Merchant's Tale
李君;
伊甸园的失落与重建——论《虹》中的圣经意象
李立;
女性主义批评与同性恋批评的理论联系
李冉;
The Materialized Lifestyle Under C
李伟;
On Culture and Culture Study
陆育红;齐鸣;
Pilgrim's Progress, Progress of Sa
林雅琴;
剖析麦琪精神成长之路的艰辛(英文)
马淑娟;
Hemingway's Transcendence in both
孙冬梅;
分化与和解——解读《喜福会》中的母女关系
王辰晖;
Non-Feudal Elements of Medieval En
李娜;
A Brief Analysis on William Blake'
王珺;
An Androgynous Interpretation of P
王伟;
Eliza' s Journey of Disillusionmen
王雅娴;
Analysis of the Daughters' Process
袁凌钰;
The Imagined Other——Image of China
喻敏;
中西“龙”文化之比较
郑军;
Reader Positioning in The Story of
周梅馨;
A Deconstructive Reading of the Bl
周慧娟;
Reflections on Humanity from the M
张志国;
浅析「V+V」型复合动词前后项动词的语义变化
陈春雷;
二语词汇习得的语义化认知探析
陈锋;
美国俚语动态研究
曹慧敏;
Larkin's Building——A Stylistic App
陈月华;
中动结构的认知阐释
冯荣荣;
基于概念整合理论对新颖拼缀词汇的解释
郭婉玲;
基于评价理论的肯尼迪就职演说分析
高湛茱;
从社会文化差异看英汉礼貌现象
贺红;
英语修辞格双关在笑话中的运用浅析
瞿海萍;
间接言语行为的语用功能
贾敏;
国内英语听力研究十年述评
勒孚作;
Sexism in English
李景楠;潘禹彦;陈星月;
浊音起始时间研究述评
刘江涛;
二语习得理论分野之原因及趋势探析
李茜;
A Probe into Learners'Colligationa
李新利;
委婉语与合作、礼貌及面子
凌云;
认知隐喻思维与跨文化交际能力的培养
刘玉君;余洪红;
论英语学习中隐喻能力的培养
裴晓科;
Saussure as the Founder of Modern
任丽;
从中式思维方式解读中式英语
石小闻;
浅谈报刊英语词汇特点和隐喻
王欐莲;
从语域偏离的角度看修辞
吴晶晶;
The Negative Transfer of Mother To
王楠;
Features of English Euphemism and
万青;
英汉“零形回指”比较研究——以《圣诞颂歌》为例
王瑞敏;张国青;
认知角度下英语习语理解
文希;
轭式修辞法的认知构建与解读
王莹;
Sense of Humor of Elizabeth in Pri
王晓敏;
基于COCA语料库的globalization在美式英语中的语义韵研
肖寒;
以动词词块为中心的英语语法教学
董晓光;许萌;
基于概念合成理论视角下的现在完成进行结构新创生(英文)
肖志青;潘瑞;
完美的视听融合——多模态解读《国王的演讲》电影预告片的构成意义
周媛;张发祥;
浅析转换生成语言学与系统功能语言学基本观点之差异
张扬;
A Brief Analysis Reasons of Englis
张亚娟;
《婚姻保卫战》中夫妻间冲突性话语的语用分析
赵宇;
论英汉思维模式差异对英语写作的影响(英文)
陈小敏;
《今日美国》中“姚明”议题的报道研究
胡兵;梁文;
Canadian West Exploitation in the
李圣恩;
International Migration for Educat
孙雪莲;
Idiom and Its Cultural Differences
王姗姗;金玉婷;
On the Difference of Elementary Ed
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HRM Practices Necessary to Be Appl
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初探在大学英语教学中如何让学生形成自主学习的习惯——评教促学

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浅析中职英语听说课的有效性

Learn to Speak with Confidence

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以榆林学院为例探讨大学英语分级教学的必要性与可行性

概念式教学模式在高职英语教学中的运用研究

高中英语阅读教学模式探究

关于大学英语听力教学的探讨与分析

词块应用影响高职学生英语口语技能的调查研究

论如何提高大学英语口语教学效果

Teaching Listening in an Effective

任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

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The Role of the ESP Teacher

浅谈提高大学生英语听力水平的策略

Task-based Teaching of College Eng

On the Cultural Introduction in Co

任务型教学在大学英语教学中运用的可能性(英文)

浅谈任务型教学法在商务英语口语课堂上应用

英语语音教学之我见

The Effectiveness of Self-regulate

浅析英汉语篇构建方式差异及其对英语写作教学的启示

高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题和对策

专科层次中外合作办学探讨

反思教学法视角下的大学英语拓展课程

教育改革视域下高职英语教学模式探讨

英语语篇阅读的“实词提示”记忆策略

New Research of English Teaching i

“学伴用随”对课堂环境下二语词汇习得的启示

尝试在大学英语课堂中改进教学

语块理论对交际型高职口语教学模式改进的启示

“后方法”理论下的大学英语教学的实效性研究

任务型语言教学培养英语学习策略的可行性探析

关于国际经贸类专业双语教学模式的探讨

构建以培养学生职业技能为特色的VSO大学英语教学模式研究与实践——以

合作学习理论在《新视野大学英语》中的应用研究

阅读元认知训练对农村初中生英语阅读的影响

Applying Politeness Strategies in

A Research on the Improvement of P

高校英语专业口语教学中“文化导入”问题浅探